Постановление Администрации муниципального района имени Лазо от 27.03.2013 N 332-па "Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования в муниципальном районе имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 27 марта 2013 г. № 332-па
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ ИМЕНИ ЛАЗО
НА 2013 - 2016 ГОДЫ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановлений администрации муниципального
района имени Лазо от 04.10.2013 № 1345-па,
от 22.04.2014 № 529-па)
В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", федеральной целевой программой развития образования на 2011 - 2016 годы, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 № 61, национальной образовательной инициативой "Наша новая школа", государственной программой Хабаровского края "Развитие образования и молодежной политики Хабаровского края", утвержденной постановлением Правительства Хабаровского края от 05.06.2012 № 177-пр, концепцией муниципальной целевой программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо", утвержденной решением Собрания депутатов муниципального района имени Лазо от 20.06.2012 № 462/41, распоряжением администрации муниципального района имени Лазо от 27.09.2012 № 8-ра "Об утверждении перечня муниципальных целевых программ муниципального района имени Лазо", в целях обеспечения устойчивого развития образования в муниципальном районе имени Лазо администрация муниципального района имени Лазо постановляет:
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу "Развитие образования в муниципальном районе имени Лазо на 2013 - 2016 годы".
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
2. Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю за собой.
3. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 31 июля 2012 г.
Временно исполняющий полномочия
главы муниципального района
Т.А.Матвеева
УТВЕРЖДЕНА
Постановлением
администрации муниципального
района имени Лазо
от 27 марта 2013 г. № 332-па
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО
НА 2013 - 2016 ГОДЫ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановлений администрации муниципального
района имени Лазо от 04.10.2013 № 1345-па,
от 22.04.2014 № 529-па)
ПАСПОРТ
муниципальной программы "Развитие образования
муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Наименование Программы
- муниципальная программа "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы" (далее - Программа)
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ответственный исполнитель Программы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо
Соисполнитель Программы
- Отдел культуры, молодежной политики и спорта администрации муниципального района имени Лазо
Подпрограммы Программы
- "Обеспечение доступности и качества общего образования";
- "Обеспечение доступности и качества дошкольного образования";
- "Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей";
- "Информатизация образования";
- "Развитие системы оздоровления и отдыха детей";
- "Развитие механизмов непрерывного образования педагогических кадров";
- "Развитие школьного питания";
- "Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Цель Программы
- обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики и обеспечивающего подготовку человека к активной общественной и профессиональной деятельности
Задачи Программы
- обеспечение конституционных прав граждан на получение дошкольного образования;
- обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с государственными стандартами нового поколения, запросами личности, общества и рынка труда;
- создание условий для развития духовной, творческой, здоровой личности в соответствии с требованиями современного развития общества;
- повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений
Основные целевые показатели (индикаторы) Программы
- доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам нового поколения, в общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений;
- доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам;
- доля выпускников общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего количества выпускников;
- количество дополнительных мест для получения дошкольного образования, открытых в учреждениях дошкольного и общего образования;
- доля детей в возрасте с 1 до 7 лет, получающих услугу дошкольного образования, от общего количества детей в возрасте с 1 до 7 лет;
- доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общей численности детей от 3 до 7 лет;
- доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общей численности детей от 5 до 7 лет;
- снижение очередности в дошкольные образовательные учреждения;
- доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет;
- использование в работе авторских дополнительных образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях дополнительного образования детей;
- доля обучающихся, воспитанников в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, от общего числа детей в возрасте 9 - 18 лет;
- доля педагогических работников, активно использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникационные технологии, от общего количества педагогических работников;
- доля образовательных учреждений, оснащенных доступом в сеть Интернет на скорости не менее 256 Кб/с, от общего количества образовательных учреждений;
- удельный вес школ, имеющих локальную вычислительную сеть, от общего количества школ;
- доля образовательных учреждений, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества образовательных учреждений;
- укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее образование;
- доля педагогических и руководящих работников, своевременно прошедших курсовую подготовку, от общего числа педагогических работников образовательных учреждений;
- доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей общеобразовательных учреждений;
- доля учащихся общеобразовательных учреждений, охваченных горячим питанием, от общего количества учащихся общеобразовательных учреждений;
- доля детей, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости, от общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений;
- удовлетворенность населения муниципального района деятельностью Управления образования, в том числе его информационной открытостью;
- повышение эффективности расходов в сфере образования по сравнению с базовым 2012 годом;
- отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к средней заработной плате по региону;
- отношение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений к средней заработной плате в сфере общего образования в регионе
Сроки и этапы выполнения Программы
- программа реализуется в один этап с 2013 года по 2016 год
Финансовое обеспечение реализации Программы
- общий объем финансирования мероприятий Программы из бюджета муниципального района составит 1605724,95 тыс. рублей,
в том числе по годам:
2013 год - 506695,08 тыс. рублей;
2014 год - 361923,72 тыс. рублей;
2015 год - 364137,6 тыс. рублей;
2016 год - 372968,55 тыс. рублей;
финансовое обеспечение Программы уточняется при формировании бюджета на очередной финансовый год
(раздел в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы
- доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам нового поколения, возрастет с 10,7% до 55%;
- доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам возрастет с 98,6% до 99,1%;
- доля выпускников общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, снизится с 1,6% до 0,9%;
- открытие 380 дополнительных мест для получения дошкольного образования в учреждениях дошкольного и общего образования;
- удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей в возрасте с 1 до 7 лет к 2016 году составит 83%;
- удовлетворение потребности населения в услугах предшкольной подготовки для детей в возрасте с 5 до 7 лет составит 100%;
- снижение очередности в дошкольные образовательные учреждения на 40%;
- увеличение охвата детей и подростков 5 - 18 лет образовательными программами дополнительного образования детей с 45,5% до 60% от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет;
- использование в работе не менее 5% авторских дополнительных образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях дополнительного образования детей;
- доля обучающихся, воспитанников в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, увеличится с 25% до 50%;
- доля педагогических работников, активно использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникационные технологии, составит 52%;
- доля образовательных учреждений, оснащенных доступом в сеть Интернет на скорости не менее 256 Кб/с, в зависимости от компьютерной техники и потребностей образовательного учреждения, составит не менее 70%;
- удельный вес школ, имеющих локальную вычислительную сеть для формирования единого информационного пространства общеобразовательного учреждения, увеличится с 70% до 90%;
- доля образовательных учреждений, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, составит 30%;
- укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, возрастет с 72,8% до 85,5%;
- наличие своевременного прохождения курсовой подготовки педагогическими и руководящими кадрами до 100% от общего числа педагогических работников образовательных учреждений;
- доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей общеобразовательных учреждений возрастет с 4,8% до 12,5%;
- охват горячим питанием учащихся общеобразовательных учреждений увеличится с 74% до 80% (от общего количества учащихся общеобразовательных учреждений);
- доля детей, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости, увеличится с 55% до 65% (от общей численности обучающихся 1 - 10 классов общеобразовательных учреждений);
- удовлетворенность населения муниципального района деятельностью Управления образования, в том числе его информационной открытостью, - не менее 60% от общей численности опрошенных;
- повышение эффективности расходов в сфере образования по сравнению с базовым 2012 годом;
- средняя заработная плата педагогических работников образовательных учреждений общего образования с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в регионе;
- средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в сфере общего образования в регионе
Система организации контроля за исполнением Программы
- контроль за исполнением Программы осуществляется в соответствии с положениями Программы в порядке, установленном законодательством
1. Характеристика текущего состояния системы образования
муниципального района, определение основных проблем, анализ
рисков, препятствующих системе образования, и приоритетные
направления реализации муниципальной программы
"Развитие образования муниципального района имени Лазо
на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Муниципальная программа "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы" (далее - Программа) разработана в соответствии с концепцией муниципальной целевой программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо", утвержденной решением Собрания депутатов муниципального района имени Лазо от 20.06.2012 № 462/41, перечнем муниципальных целевых программ муниципального района имени Лазо, утвержденным распоряжением главы муниципального района имени Лазо от 25.06.2012 № 747-р, положениями Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2016 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 № 61; национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"; государственной программой Хабаровского края "Развитие образования и молодежной политики Хабаровского края", утвержденной постановлением Правительства Хабаровского края от 05.06.2012 № 177-пр.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Настоящая Программа сформулирована исходя из положений Стратегии социального и экономического развития Хабаровского края на период до 2025 г., утвержденной постановлением Правительства Хабаровского края от 13.01.2009 № 1-пр, согласно которой основной целью развития Хабаровского края является обеспечение роста благосостояния и качества жизни населения на основе модернизации экономики, сбалансированного социального развития, создания условий для успешной самореализации жителей края.
Необходимым условием для формирования инновационной экономики Хабаровского края и муниципального района имени Лазо (далее - муниципальный район) является модернизация системы образования. Программа определяет приоритеты развития системы образования муниципального района на период 2013 - 2016 годов.
До 2013 года политика муниципального района в области образования проводилась в соответствии с "Долгосрочной целевой программой развития системы образования муниципального района имени Лазо на 2011 - 2012 годы" (далее - программа), целью которой являлось комплексное развитие системы образования муниципального района, сохраняющее гуманистическую направленность, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, воспитание гражданственности, направленное на повышение качества образования, усиление роли государственно-общественного характера управления образованием, учитывающее специфику социально-экономического и культурного развития муниципального района.
Решались следующие задачи:
- реализация основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";
- повышение качества образования на основе обновления содержания, технологий обучения и воспитания;
- внедрение стандартов нового поколения, обеспечивающих реализацию компетентностного подхода;
- профессиональная ориентация учащихся основной школы, развитие профильного обучения на старшей ступени общего образования;
- удовлетворение потребности в услугах дошкольного образования, организация предшкольного образования с использованием вариативных форм его представления;
- создание условий для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья;
- развитие системы дополнительного образования детей и молодежи, внеучебной занятости обучающихся;
- выявление, развитие, сопровождение талантливых и одаренных детей;
- оптимизация и реструктуризация сети образовательных учреждений с учетом сохранения доступности образования и обеспечения его качества;
- совершенствование системы повышения профессионального уровня педагогических кадров;
- укрепление и развитие материально-технической базы образовательных учреждений;
- развитие общественной составляющей в управлении образованием, социального партнерства.
За последние 3 года система образования муниципального района динамично развивается. Благодаря реализации комплекса программ Хабаровского края и программы развития системы образования муниципального района были достигнуты значительные показатели по целому ряду системообразующих направлений развития образования:
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
- разработке нормативной правовой базы;
- обновлению содержания образования (переход на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения в учреждениях общего образования, введение различных моделей профильного обучения в общеобразовательной школе);
- внедрению новых технологий обучения (здоровьесберегающие технологии, развивающее обучение, дистанционные технологии обучения детей-инвалидов и др.);
- обеспечению поддержки талантливой и способной молодежи;
- созданию и развитию единой информационной образовательной среды и современной ресурсной базы развития образования (укрепление учебной, учебно-лабораторной, материальной базы образовательных учреждений);
- обеспечению гарантий доступности услуг дошкольного образования.
В результате удалось обеспечить создание основных условий для развития системы образования муниципального района, сформировать сеть образовательных учреждений, участвующих в инновационном развитии системы образования. Внедрение современных организационных и экономических механизмов управления развитием системы образования муниципального района в последние годы позволили повысить уровень доступности, качества образования, эффективности деятельности системы.
При реализации Программы будет полностью обеспечена преемственность ее мероприятий по отношению к мероприятиям предыдущей программы.
Система образования муниципального района по состоянию на 01 января 2012 года включает 63 учреждения. Реализация программ дошкольного образования осуществляется в 32 учреждениях: 28 муниципальных и 1 ведомственном дошкольных учреждениях, 2 средних школах, центре творчества р.п. Переяславка. Охвачено услугами дошкольного образования 2022 ребенка, из них в муниципальных дошкольных учреждениях - 1923 (2010 г. - 1784 ребенка, из них в муниципальных - 1675). Дополнительное образование детей обеспечивает 4 учреждения дополнительного образования: 2 детско-юношеские спортивные школы р.п. Переяславка и р.п. Хор, детский оздоровительно-образовательный центр "Спарта" и Центр развития творчества детей и юношества р.п. Переяславка. В учреждениях работает 155 объединений, в которых занимаются 2202 воспитанника. В системе общего образования 31 учреждение: 30 общеобразовательных школ (4897 учащихся) и 1 вечерняя (сменная) школа (78 учащихся). Функционирует 2 филиала при основной общеобразовательной школе с. Долми.
В соответствии с распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 09.11.2011 № 1329 в муниципальном районе утверждено 12 малокомплектных школ.
В муниципальном районе созданы условия для реализации конституционного права граждан на получение общего образования: в рамках программы "Всеобуч" ведется работа по своевременному учету детей школьного возраста, не посещающих и пропускающих по неуважительным причинам учебные занятия, осуществляется взаимодействие с правоохранительными органами, проводятся акции "Гарантии права на общее образование - каждому подростку", "Помоги собраться в школу".
В 2011 году в общеобразовательных учреждениях муниципального района завершен переход на Федеральный базисный план, утвержденный Приказом Минобрнауки России от 09.03.2004 № 1312. С 01 сентября 2011 года все учащиеся 1-х классов перешли на обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования. Все учителя, которые в 2011 - 2012 учебном году работали в первых классах, прошли необходимую курсовую подготовку. Увеличивается количество школ, внедряющих на первой ступени развивающую систему Л.В.Занкова (2011 - 2012 учебный год - 4 школы, 2012 - 2013 учебный год - 11 школ). С 01 сентября 2011 года во всех школах во 2 - 11 классах введен обязательный третий час физкультуры.
Совершенствуется работа по организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях. В трех средних школах муниципального района работают профильные классы (№ 1 р.п. Хор, с. Новостройка, № 1 р.п. Переяславка), количество школ, преподающих отдельные предметы на профильном уровне, увеличилось с 10 до 14, обучение по ИУП ведется в 2 средних школах: № 3 р.п. Хор и № 1 р.п. Хор, к этим школам в следующем учебном году добавится и средняя школа № 2 р.п. Переяславка.
Стабильны результаты государственной итоговой аттестации выпускников. По итогам аттестации за 2011 - 2012 учебный год награждены золотой и серебряной медалями "За особые успехи в учении" 13 учащихся из 5 общеобразовательных учреждений муниципального района: 9 - золотых, 4 - серебряных, 20 выпускников 9-х классов закончили школу с отличием.
Для решения задач создания условий для получения качественного общего образования важное значение имеет организация подвоза учащихся к школе. В 2011 - 2012 учебном году подвоз осуществлялся в 16 школах - это 53%, для 649 учащихся из 26 населенных пунктов. Обновляется автобусный парк общеобразовательных учреждений. В январе 2011 года получены три автобуса, два из которых пошли для замены транспорта в школах п. Обор и п. Долми, один автобус закреплен за средней школой № 1 р.п. Переяславка.
В муниципальном районе развивается система поддержки одаренных детей, разработаны и приняты нормативные акты в этом направлении. В 9 школах муниципального района организована работа научных обществ учащихся с общей численностью 201 ученик. Ведется работа по созданию районного научного общества учащихся. Ежегодно выделяются финансовые средства на поощрение лучших учащихся, победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников, спортсменов, добившихся значительных результатов в соревнованиях районного, краевого уровня. Общая сумма средств, выделенная из муниципального бюджета на поощрение одаренных детей, в 2012 году составила 62,0 тыс. рублей, всего в 2012 году оказана поддержка 48 учащимся школ, в их числе 3 олимпиадникам, 45 отличникам учебы.
В образовательных учреждениях муниципального района ведется работа по созданию необходимых условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами. В общеобразовательных учреждениях обучается 1261 учащийся с ограниченными возможностями здоровья (25,8% от общего числа обучающихся). В числе учащихся с ограниченными возможностями здоровья 87 детей-инвалидов, из них по медицинским показаниям обучается на дому 45 человек, в том числе 13 детей-инвалидов из 7 школ обучается с использованием дистанционных технологий. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляют психолого-медико-педагогические консилиумы, которые созданы в 30 школах и 13 дошкольных учреждениях, и краевая психолого-медико-педагогическая комиссия.
В целях сохранения и укрепления здоровья школьников во всех дневных общеобразовательных учреждениях организовано школьное питание. Охват учащихся всеми формами питания составляет 80,6%, в том числе охват учащихся горячим питанием - 73,1%. В 6 школах имеются медицинские кабинеты, из них в 5 имеются лицензии на осуществление медицинской деятельности. Все кабинеты обеспечены медицинским оборудованием и инструментарием. По плану ведется оборудование помещений еще 2 медицинских кабинетов в средних школах п. Сита и с. Георгиевка.
Поддержке и развитию образовательных учреждений, выявлению талантливых учителей и воспитателей способствуют конкурсы педагогического мастерства. В районе ежегодно проводятся конкурсы "Учитель года", "Педагогический дебют", "Сердце отдаю детям", "Самый классный - классный". Муниципальный район принимает участие в краевых конкурсах, где образовательные учреждения и педагоги достойно себя представляют: 2011 год - участие в краевых конкурсах "Лучший учитель года" (МБОУ СОШ № 3), "Лучший учитель ОБЖ" (МБОУ СОШ № 2), "Школа года - 2011" (МБОУ СОШ п. Сидима, III место).
Одним из главных является вопрос укомплектованности образовательных учреждений педагогами-специалистами. Все образовательные учреждения муниципального района укомплектованы педагогическими кадрами. Тем не менее, остается актуальным вопрос обеспеченности педагогическими кадрами сельских школ. В рамках районной программы "Педагогические кадры" проводится целенаправленная работа по повышению профессиональной компетентности работников образования. Ежегодно увеличивается финансирование на курсовую подготовку и переподготовку педагогических и руководящих кадров: в 2011 году на эти цели было освоено 1 млн. 465 тыс. рублей. Неуклонно растет доля учителей общего образования, имеющих высшее образование (76% от общего числа педагогических работников), увеличилось количество учителей начальной школы, имеющих высшее педагогическое образование, до 58%. Руководители образовательных учреждений проходят обучение для получения дополнительного образования по программе "Менеджер в образовании", в течение 2011 года обучено 5 человек.
Последовательно увеличивается оснащение образовательных учреждений современным компьютерным оборудованием и оргтехникой. В результате принимаемых мер в общеобразовательных учреждениях муниципального района насчитывается 657 единиц компьютерного оборудования, количество классных комнат, имеющих компьютерное оборудование, увеличилось до 178 с общим количеством учебных рабочих мест 275 единиц. Доля современного учебного компьютерного парка образовательных учреждений составляет 89,0%.
Процесс воспитания в учреждениях муниципального района организуется в соответствии с разработанными планами и программами воспитания. За последние три года увеличилось количество международных, Всероссийских и краевых конкурсов и соревнований, в которых приняли участие учащиеся. Увеличение произошло за счет использования дистанционных форм участия. Сохраняется высокая результативность по итогам участия в краевых соревнованиях. Дополнительное образование детей в муниципальном районе осуществляется не только в рамках деятельности общеобразовательных учреждений, но и учреждений дополнительного образования детей и дошкольных образовательных учреждений (охват - 66% детей). Администрацией и педагогами образовательных учреждений ведется работа по сохранению контингента воспитанников, увеличению количества детей в экологических, технических, туристско-краеведческих объединениях.
Развитие системы дошкольного образования муниципального района направлено, в первую очередь, на максимальное удовлетворение потребности населения в обеспечении детей дошкольными образовательными учреждениями и качественное развитие условий и содержания дошкольного образования. Образовательные учреждения (дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные школы), реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в 2012 году обеспечивают дошкольным образованием лишь 65% детей в возрасте с 3 до 7 лет и 68% в возрасте с 5 до 7 лет. Очередность в ДОУ составляет 1152 детей, из них - 373 ребенка до 1,5 лет. Добиться значительного сокращения очередности позволило открытие в 2011 году 9 дополнительных групп в действующих садах и ввод в эксплуатацию нового детского сада в р.п. Переяславка. По состоянию на январь 2012 года полностью закрыта очередность в 7 дошкольных учреждениях. В то же время остается высокий уровень очередности в р.п. Хор, с. Георгиевка, с. Черняево и других поселениях. В течение 2012 года планируется открытие еще 7 дополнительных групп в функционирующих детских садах (МБДОУ № 5 р.п. Хор, № 4 р.п. Переяславка, № 10 р.п. Хор, № 32 с. Могилевка), что позволит создать 140 дополнительных мест для детей с 2 до 3 лет.
В течение последних лет проводились мероприятия, связанные с введением новых экономических механизмов, обеспечивающих повышение эффективности использования бюджетных средств. Ключевым направлением являлось введение новой системы оплаты труда педагогов, которая характеризуется наличием механизма связи заработной платы с качеством и результативностью труда, повышением стимулирующих функций оплаты труда, введением участия органов государственно-общественного управления школ в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда. Все это позволяет повышать качество и результативность работы педагогических работников. Начатые организационно-экономические преобразования в области образования увеличили эффективность бюджетных расходов, сделали их прозрачными и открытыми.
Необходимое условие функционирования системы образования - развитие материально-технической базы. Ежегодно в общеобразовательных учреждениях проводятся текущие и выборочные капитальные ремонтные работы. Общий объем освоенных средств за 2011 год составил 7 млн. 884 тыс. рублей. Из местного бюджета на текущий ремонт направлено 4 млн. 298 тыс. рублей. Школами привлечено 1 млн. 597 тыс. рублей внебюджетных средств. Тем не менее, уровень материальной оснащенности значительного количества учреждений по-прежнему остается недостаточным и является проблемой, которую необходимо решать с привлечением различных источников финансирования.
Результаты анализа современного состояния образования муниципального района свидетельствуют о том, что образовательная система, демонстрируя положительные тенденции в развитии, сохраняет внутри себя противоречия.
Имеются проблемы, сдерживающие развитие системы образования муниципального района, без решения которых невозможно дальнейшее динамичное развитие:
- недостаточно развиты механизмы определения, поддержки и распространения лучших образцов инновационной образовательной деятельности;
- недостаточное использование современных образовательных технологий;
- наблюдается существенное различие в качестве обучения сельских и городских школьников, доля выпускников сельских школ, поступающих в вузы, значительно меньше, чем городских;
- низкая динамика кадрового обновления в системе образования: сохраняется тенденция старения педагогических кадров и низкий процент закрепления молодежи в образовательных учреждениях;
- недостаточное количество мест в дошкольных учреждениях лишает часть молодого экономически активного населения возможности заниматься трудовой деятельностью;
- развитие общественно-гражданских форм управления процессами в образовании требует своего дальнейшего совершенствования;
- имеющаяся сеть общеобразовательных учреждений обеспечивает потребность, однако ее структура, в частности, большая доля малокомплектных школ (45%), не позволяет существенно повысить эффективность бюджетных расходов на общее образование;
- недостаточное внедрение в систему образования муниципального района эффективных экономических механизмов и повышение ее инвестиционной привлекательности;
- ограниченность материально-технических ресурсов (недостаточное обеспечение технологическим и другим оборудованием, значительный износ основных фондов) образовательных учреждений для обеспечения современных требований к условиям осуществления образовательного процесса.
Обозначенные проблемы носят комплексный характер, и их решение требует применения программно-целевых методов. Без этого решения проблемы и противоречия в муниципальной системе образования не только сохранятся, но будут нарастать и существенным образом влиять на социальную и экономическую ситуацию в муниципальном районе.
2. Обоснование целесообразности решения проблем в развитии
образования муниципального района программно-целевым
методом. Оценка преимуществ и рисков, возникающих
при различных вариантах действий по решению проблем
Для решения имеющихся проблем в развитии образования муниципального района может быть применен вариант с использованием планово-нормативного метода, при котором планируются и устанавливаются различные нормы и нормативы, например, в части оплаты труда, расходов на капитальный ремонт и новое строительство объектов образования, обновления основных фондов и т.д.
В то же время в условиях рыночной экономики планово-нормативный метод не может рассматриваться как эффективный. В данном случае образование будет развиваться в основном экстенсивно.
Одним из серьезных рисков применения планово-нормативного метода является риск неэффективного использования финансовых ресурсов, что особенно опасно в условиях роста государственных расходов на образование.
Могут также возникнуть риски снижения заработной платы работников образования по сравнению со средней заработной платой в экономике, существенного увеличения расходов на содержание зданий образовательных учреждений по сравнению с учебными расходами, продолжения ветшания образовательной инфраструктуры. В конечном итоге может сформироваться устойчивая тенденция снижения качества образования.
Данная Программа разработана для обеспечения управляемого процесса развития муниципальной системы образования, перевода в новое состояние, обеспечивающее повышение ее качества и эффективности.
Решение вышеперечисленных проблем возможно программно-целевым методом. Попытки решения тех или иных проблем в сфере образования в рамках годового планирования не приведут к существенным результатам. Концепция развития образования формулирует стратегию развития на обозримое будущее, способна выстроить логику движения от одного этапа к другому.
При определении стратегических и тактических задач Программы предлагается исходить от позиции повышения эффективности координации деятельности муниципального и регионального уровней в сфере образования. Данный подход позволяет использовать механизмы софинансирования за счет муниципальных и региональных, внебюджетных источников.
Программно-целевой метод предоставляет возможность более четкого контроля за расходованием финансов, планируемыми и полученными результатами.
Основные риски программно-целевого метода связаны с необходимостью правильного определения приоритетов, подчинения распределения финансовых ресурсов достижению определенной цели, процедур объективной экспертизы и мониторинга проводимых мероприятий.
Один из рисков - риск сокращения выделяемого бюджетного финансирования мероприятий по развитию системы образования. В этом случае нужно будет разрабатывать и реализовывать механизмы приостановления ряда уже начатых изменений. Это может привести к серьезным социальным проблемам, в том числе связанным с инфраструктурными проблемами в системе образования.
Могут возникнуть также серьезные административно-управленческие трудности. Возникновение риска неэффективного управления может привести к экономическим потерям, негативным социальным последствиям, а также к невыполнению основных задач, поставленных перед системой образования муниципального района.
Невыполнение отдельных задач развития образования помимо прямых экономических потерь, связанных с неэффективным расходованием бюджетных средств, существенно снизит положительные эффекты, полученные на предыдущих этапах модернизации образования.
Для минимизации возможных отрицательных последствий реализации мероприятий по развитию системы образования муниципального района будут предприняты такие меры, как:
- мониторинг хода реализации мероприятий по развитию системы образования муниципального района;
- широкое привлечение общественности и педагогического сообщества к реализации и оценке результатов реализации мероприятий по развитию системы образования муниципального района;
- обеспечение публичности промежуточных отчетов и годовых докладов о ходе реализации мероприятий по развитию системы образования муниципального района.
3. Приоритетные направления, цели,
задачи и сроки реализации Программы
Целью Программы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики и обеспечивающего подготовку человека к активной общественной и профессиональной деятельности.
Указанная цель достижима, если в ближайшие годы обеспечить оптимальное соотношение затрат и качества в сфере образования. Для этого необходимо внедрить в систему образования новые организационно-экономические механизмы, обеспечивающие эффективное использование имеющихся ресурсов и способствующие привлечению дополнительных средств, повысить качество образования на основе обновления его структуры, содержания и технологий обучения, привлечь в сферу образования квалифицированных специалистов, повысить его инновационный потенциал и инвестиционную привлекательность.
Реализация заявленной цели предполагает решение следующих задач:
- обеспечение конституционных прав граждан на получение дошкольного образования;
- обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с государственными стандартами нового поколения, запросами личности, общества и рынка труда;
- создание условий для развития духовной, творческой, здоровой личности в соответствии с требованиями современного развития общества;
- повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений.
Программа определяет развитие муниципальной системы образования на среднесрочный период и прогноз на дальнейшее развитие - от стабилизации, сохранения лучшего опыта функционирования образовательной системы как фактора развития к инновационным процессам, переводящим систему в новое качество.
Основными приоритетами в политике образования муниципального района будут:
достижение нового качества образовательных результатов, обеспечение позитивной социализации и базовой успешности каждого обучающегося;
приведение структуры и качества образования в муниципальном районе в соответствии с потребностями экономики муниципального района и Хабаровского края;
повышение гибкости и многообразия форм предоставления услуг дошкольного, общего и дополнительного образования;
оптимизация структуры и совершенствование содержания и форм профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров;
создание образовательной среды, способствующей сохранению здоровья обучающихся и формированию у них культуры здорового образа жизни;
обеспечение эффективности управления системой образования муниципального района;
развитие инфраструктуры и материально-технической базы учреждений образования в соответствии с современными требованиями;
модернизация финансово-экономических механизмов управления образованием.
Решение обозначенных задач будет достигнуто с использованием программно-целевого метода (метода подпрограмм). Этот метод обеспечивает единство содержательной части Программы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Программы.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
При разработке Программы был использован метод бюджетного планирования, предусматривающий прямую взаимосвязь между распределением бюджетных ресурсов и ожидаемыми конечными результатами.
Основные мероприятия по реализации Программы будут реализованы в один этап в течение 2013 - 2016 годов.
4. Перечень показателей (индикаторов) Программы
Перечень показателей (индикаторов) Программы с расшифровкой плановых показателей по годам ее реализации представлен в Приложении № 1. В качестве основных показателей, характеризующих реализацию Программы, определены следующие показатели:
- доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам нового поколения, в общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений;
- доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам;
- доля выпускников общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего количества выпускников;
- количество дополнительных мест для получения дошкольного образования, открытых в учреждениях дошкольного и общего образования;
- доля детей в возрасте с 1 до 7 лет, получающих услугу дошкольного образования, от общего количества для детей в возрасте с 1 до 7 лет;
- доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общей численности детей от 3 до 7 лет;
- доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общей численности детей от 5 до 7 лет;
- снижение очередности в дошкольные образовательные учреждения;
- доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет;
- использование в работе авторских дополнительных образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях дополнительного образования детей;
- доля обучающихся, воспитанников в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, от общего числа детей в возрасте 9 - 18 лет;
- доля педагогических работников, активно использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникационные технологии, от общего количества педагогических работников;
- доля образовательных учреждений, оснащенных доступом в сеть Интернет на скорости не менее 256 Кб/с, от общего количества образовательных учреждений;
- удельный вес школ, имеющих локальную вычислительную сеть, от общего количества школ;
- доля образовательных учреждений, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества образовательных учреждений;
- укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее образование;
- доля педагогических и руководящих работников, своевременно прошедших курсовую подготовку, от общего числа педагогических работников образовательных учреждений;
- доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей общеобразовательных учреждений;
- доля учащихся общеобразовательных учреждений, охваченных горячим питанием, от общего количества учащихся общеобразовательных учреждений;
- доля детей, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости, от общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений;
- удовлетворенность населения муниципального района деятельностью Управления образования, в том числе его информационной открытостью;
- повышение эффективности расходов в сфере образования по сравнению с базовым 2012 годом.
5. Перечень и краткое описание подпрограмм,
реализуемых в ходе выполнения Программы
В Программу включены 8 подпрограмм, призванных обеспечить выполнение комплекса запланированных мероприятий.
В рамках подпрограммы "Обеспечение доступности и качества общего образования" в целях обеспечения доступности качественного образования и воспитания личности с активной жизненной, социальной, гражданской позицией, соответствующих требованиям инновационного социально-экономического развития муниципального района имени Лазо, предполагается реализация следующих задач:
- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися общего и дополнительного образования, его эффективности и качества;
- совершенствование механизма своевременного выявления и учета детей школьного возраста;
- сохранение контингента учащихся;
- создание равных образовательных возможностей для всех категорий детей посредством организации подвоза учащихся к месту учебы, использования форм дистанционного обучения и сетевого взаимодействия ОУ;
- обеспечение условий для эффективной реализации воспитательного потенциала детских и молодежных общественных организаций;
- развитие системы выявления и сопровождения одаренных детей, обеспечение преемственности в работе с одаренными детьми дошкольного и школьного возраста;
- достижение результативности участия в районных, краевых и всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах;
- совершенствование муниципальной системы оценки качества образования;
- укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей с целью обеспечения качественных условий обучения и воспитания обучающихся.
В рамках подпрограммы "Обеспечение доступности и качества дошкольного образования" с целью создания условий, направленных на обеспечение общедоступного дошкольного образования детей и развитие системы дошкольного образования в муниципальном районе, планируется решение следующих задач:
- увеличение численности детей, получающих услуги дошкольного образования и услуги по содержанию детей (по присмотру и уходу);
- развитие сети образовательных учреждений, предоставляющих услуги дошкольного образования;
- поддержка вариативных форм дошкольного образования;
- достижение современного качества дошкольного образования;
- создание условий в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с федеральными государственными требованиями для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
- создание системы оказания консультативной помощи семьям в воспитании детей дошкольного возраста, не имеющим возможности посещать дошкольные образовательные учреждения.
В рамках подпрограммы "Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей" с целью создания механизма устойчивого развития системы дополнительного образования детей в муниципальном районе имени Лазо, обеспечения современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования детей на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания и дополнительного образования предусматривается реализация следующих задач:
- сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей, укрепление их материально-технической базы;
- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, его эффективности и качества;
- совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей;
- развитие процесса обновления содержания дополнительного образования на основе создания программ нового поколения, ориентированных на интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка, приобщение к общечеловеческим ценностям, укрепление психического и физического здоровья, обеспечение эмоционального благополучия;
- повышение социального статуса и профессиональное совершенствование педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей;
- выявление и распространение лучшего педагогического опыта;
- повышение роли учреждений дополнительного образования детей в становлении личности ребенка.
Подпрограмма "Информатизация образования" с целью создания условий для перехода на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех образовательных учреждениях, подведомственных Управлению образования, предполагается решение следующих задач:
- совершенствование системы муниципального регулирования в сфере информационных и коммуникационных технологий;
- обеспечение открытости в деятельности Управления образования и общедоступности образовательных информационных ресурсов, создание условий для эффективного взаимодействия между Управлением образования, образовательными учреждениями и гражданами на основе использования информационных и коммуникационных технологий;
- создание условий для организации дистанционного образования обучающихся школ и педагогических кадров в рамках профессиональной переподготовки;
- развитие системы подготовки специалистов по информационным и коммуникационным технологиям и квалифицированных пользователей в рамках мероприятий федерального проекта "Информатизация системы образования";
- поэтапное оснащение детских садов, учреждений дополнительного образования детей муниципального района компьютерным оборудованием с обеспечением свободного выхода в сеть Интернет.
Подпрограмма "Развитие системы оздоровления и отдыха детей" с целью развития системы оздоровления и отдыха детей, обеспечивающей их вовлечение в организованные формы отдыха на территории муниципального района, повышения качества предоставляемых услуг в сфере оздоровления и отдыха детей призвана решать следующие задачи:
- создание финансово-экономических, организационных, правовых механизмов, обеспечивающих стабилизацию и развитие системы оздоровления и отдыха детей, совершенствование взаимодействия различных ведомств в организации оздоровления и отдыха детей;
- внедрение наиболее экономичных и эффективных форм оздоровления и отдыха детей, обеспечение в приоритетном порядке условий для оздоровления, отдыха и занятости детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- укрепление материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей;
- создание условий, обеспечивающих безопасную жизнедеятельность детей в учреждениях отдыха и оздоровления детей;
- создание системы обучения кадров организаторов отдыха и оздоровления.
В рамках подпрограммы "Развитие механизмов непрерывного образования педагогических кадров" с целью повышения качественного состава руководящих и педагогических работников образовательных учреждений муниципального района, создания условий для повышения квалификации педагогами и руководителями образовательных учреждений, укрепления социального статуса и престижа профессионального образования предполагается решение следующих задач:
- совершенствование организации и методического обеспечения непрерывного повышения уровня образования и квалификации руководящих и педагогических работников учреждений образования муниципального района;
- улучшение качественного состава педагогов и руководителей образовательных учреждений;
- повышение социального статуса педагогов и престижа профессионального педагогического образования.
В рамках подпрограммы "Развитие школьного питания" с целью создания условий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечения их горячим питанием, улучшения рациона питания необходимо решить следующие задачи:
- укрепление материально-технической базы школьных столовых, оснащение их технологическим оборудованием, отвечающим требованиям санитарных правил для предприятий общественного питания при общеобразовательных учреждениях;
- совершенствование кадрового обеспечения работников школьных столовых;
- обеспечение качества и безопасности питания детей в учреждениях общего образования;
- увеличение охвата учащихся горячим питанием на платной основе в ступенях обучения начального, основного, среднего общего образования;
- формирование у детей и их родителей знаний об основах здорового питания.
Подпрограмма "Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы" с целью повышения эффективности деятельности по обеспечению потребностей граждан и общества в муниципальных услугах в сфере образования призвана решать следующие задачи:
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
- совершенствование порядка предоставления муниципальных услуг в сфере образования;
- повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений;
- формирование механизмов для повышения эффективности бюджетных расходов в сфере образования муниципального района;
- обеспечение прозрачности и подотчетности деятельности Управления образования, расширение участия граждан, организаций в процедурах;
- обеспечение конкурентоспособности системы образования муниципального района.
6. Механизм реализации Программы,
определение исполнителей программных мероприятий
Муниципальным заказчиком Программы является администрация муниципального района, которая контролирует исполнение ее мероприятий в соответствии с действующим законодательством РФ.
Ответственным за формирование и реализацию Программы является Управление образования.
Соисполнителем Программы выступает Отдел культуры, молодежной политики и спорта администрации муниципального района.
При формировании программных мероприятий планируется использование механизмов, обеспечивающих следующие подходы:
- учет ресурсных возможностей муниципального района;
- управление по результатам, при котором реализация Программы должна обеспечить достижение результатов, измеряемых на основе системы целевых индикаторов и показателей;
- целевой подход, при котором решение задач Программы должно быть направлено на системные изменения в сфере образования муниципального района;
- комплексный подход, предусматривающий аналитическое обоснование, научно-методическое сопровождение, нормативное правовое, кадровое, информационное и материально-техническое обеспечение.
Одним из основных механизмов реализации Программы является механизм обратной связи, обеспечивающий широкое привлечение общественности и педагогического сообщества к реализации и оценке результатов реализации комплекса мероприятий по модернизации системы образования муниципального района.
Мероприятия планируется реализовывать при достаточной финансовой поддержке федерального, регионального и муниципального бюджетов.
Получат дальнейшее развитие механизмы государственно-частного партнерства, хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений, призванные обеспечивать эффективное финансирование образования.
Для единого подхода к выполнению всего комплекса мероприятий Программы, целенаправленного и эффективного расходования финансовых средств, выделенных на ее реализацию, необходимо четкое взаимодействие между исполнителями Программы.
Ответственный исполнитель:
- организует реализацию Программы, вносит предложения о внесении изменений в Программу и несет ответственность за достижение показателей (индикаторов) Программы, а также конечных результатов ее реализации;
- ежеквартально предоставляет в администрацию муниципального района сведения, необходимые для мониторинга;
- проводит оценку эффективности Программы, в том числе оценку эффективности мероприятий, осуществляющих соисполнителями Программы;
- готовит годовой отчет и предоставляет его в администрацию муниципального района.
Соисполнитель Программы осуществляет реализацию мероприятий Программы, в отношении которых он являются соисполнителем, вносит ответственному исполнителю предложения о необходимости внесения изменений в Программу.
Управление образования, как ответственный исполнитель, размещает на официальном сайте информацию о Программе, ходе ее реализации, достижении значений показателей (индикаторов) Программы, степени выполнения мероприятий Программы.
7. Информация по ресурсному обеспечению реализации Программы
за счет средств муниципального бюджета
Планируемый объем средств муниципального бюджета, необходимых для реализации Программы, составит за период 2013 - 2016 годов включительно 1605724,95 тыс. рублей, в том числе по годам:
2013 год - 506695,08 тыс. рублей;
2014 год - 361923,72 тыс. рублей;
2015 год - 364137,6 тыс. рублей;
2016 год - 372968,55 тыс. рублей.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Информация по ресурсному обеспечению реализации Программы представлена в Приложении № 3, информация по объектам капитального строительства представлена в Приложении № 4.
Влияние выделения дополнительных объемов финансовых ресурсов на показатели Программы, сроки и непосредственные результаты реализации Программы, выполнение основных мероприятий Программы приведено в приложениях № 5, 6 к настоящей Программе.
Финансирование мероприятий Программы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.
8. Прогноз конечных результатов Программы
Реализация Программы обеспечит всем жителям муниципального района доступность качественного образования, соответствующего современным образовательным стандартам и требованиям социально-экономического развития муниципального района и Хабаровского края.
Результаты реализации Программы, ее социальная эффективность и результативность представляются следующими показателями:
- доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам нового поколения, возрастет с 10,7% до 55%;
- доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам возрастет с 98,6% до 99,1%;
- доля выпускников общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, снизится с 1,6% до 0,9%;
- открытие 380 дополнительных мест для получения дошкольного образования в учреждениях дошкольного и общего образования;
- удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей в возрасте с 1 до 7 лет к 2016 году составит 83%;
- удовлетворение потребности населения в услугах предшкольной подготовки для детей в возрасте с 5 до 7 лет составит 100%;
- снижение очередности в дошкольные образовательные учреждения на 40%;
- увеличение охвата детей и подростков 5 - 18 лет образовательными программами дополнительного образования детей с 45,5% до 60% от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет;
- использование в работе не менее 5% авторских дополнительных образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях дополнительного образования детей;
- доля обучающихся, воспитанников в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, увеличится с 25% до 50%;
- доля педагогических работников, активно использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникативные технологии, составит 52%;
- доля образовательных учреждений, оснащенных доступом в сеть Интернет на скорости не менее 256 Кб/с, в зависимости от компьютерной техники и потребностей образовательного учреждения, составит не менее 70%;
- удельный вес школ, имеющих локальную вычислительную сеть для формирования единого информационного пространства общеобразовательного учреждения, увеличится с 70% до 90%;
- доля образовательных учреждений, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, составит 30%;
- укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, возрастет с 72,8% до 85,5%;
- наличие своевременного прохождения курсовой подготовки педагогическими и руководящими кадрами до 100% от общего числа педагогических работников образовательных учреждений;
- доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей общеобразовательных учреждений возрастет с 4,8% до 12,5%;
- охват горячим питанием учащихся общеобразовательных учреждений увеличится с 74% до 80% (от общего количества учащихся общеобразовательных учреждений);
- доля детей, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости, увеличится с 55% до 65% (от общей численности обучающихся 1 - 10 классов общеобразовательных учреждений);
- удовлетворенность населения муниципального района деятельностью Управления образования, в том числе его информационной открытостью, - не менее 60% от общей численности опрошенных;
- повышение эффективности расходов в сфере образования по сравнению с базовым 2012 годом;
- средняя заработная плата педагогических работников образовательных учреждений общего образования с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в регионе;
- средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в сфере общего образования в регионе.
9. Методика оценки эффективности
и результативности Программы
Методика оценки эффективности Программы определяет порядок оценки Программы в процессе ее реализации и при ее завершении.
Социально-экономическая эффективность реализации Программы оценивается кумулятивным (нарастающим) итогом.
Под социально-экономическим эффектом от реализации Программы понимается результат общественно-экономического характера, полученный от осуществления всего комплекса мероприятий, предусмотренных Программой.
Оценка эффективности реализации Программы включает в себя:
- оценку планируемой эффективности;
- оценку фактической эффективности.
Планируемая эффективность определяется на этапе разработки Программы, фактическая - в ходе и по итогам ее выполнения.
Эффективность реализации Программы определяется по следующим направлениям:
- оценка степени достижения целей и решения задач Программы в целом;
- оценка степени исполнения запланированного уровня расходов бюджета муниципального района;
- оценка эффективности использования средств муниципального бюджета;
- оценка степени своевременности реализации мероприятий.
Оценка осуществляется ежегодно, а также по итогам завершения реализации Программы.
Оценка степени достижения целей и решения Программы осуществляется на основании следующей формулы:
где:
ДИ - показатель достижения плановых значений показателей (индикаторов) Программы;
к - количество показателей (индикаторов) Программы;
Ф - фактическое значение показателя (индикатора) Программы за рассматриваемый период;
П - планируемое значение достижения показателя (индикатора) Программы за рассматриваемый период.
В случае, когда уменьшение значения целевого показателя является положительной динамикой, показатели Ф и П в формуле меняются местами.
Оценка степени исполнения запланированного уровня расходов муниципального бюджета (БЛ) рассчитывается по формуле:
БЛ = О / Л,
где:
О - фактическое освоение средств муниципального бюджета по Программе в рассматриваемом периоде,
Л - лимит бюджетных обязательств на реализацию Программы в рассматриваемом периоде.
Оценка эффективности использования средств муниципального бюджета (ЭИ) в рассматриваемом периоде рассчитывается как:
ЭИ = ДИ / БЛ.
Оценка эффективности будет тем выше, чем выше уровень достижения плановых значений показателей (индикаторов) и меньше уровень использования бюджетных средств.
Оценка степени своевременности реализации мероприятий осуществляется на основе показателей соблюдения установленных сроков начала и завершения реализации мероприятий Программы.
Оценка степени своевременности реализации мероприятий Программы (ССм) производится по формуле:
где:
ССм - степень своевременности реализации мероприятий Программы (процентов);
ССНфакт - количество мероприятий, выполненных с соблюдением установленных сроков начала реализации;
ССЗфакт - количество мероприятий Программы, завершенных с соблюдением установленных сроков;
м - количество мероприятий Программы.
Уровень интегральной оценки эффективности в целом по Программе определяется по формуле:
Оп = 0,7 x ДИ + 0,3 x БЛ,
где:
ДИ - показатель достижения плановых значений показателей (индикаторов) Программы;
БЛ - оценка степени исполнения запланированного уровня расходов муниципального бюджета.
Для социальных программ уровень интегральной оценки эффективности в целом по Программе определяется по формуле:
в том числе:
- для сфер, связанных с предоставлением услуг населению:
где:
ДПЗ - показатель достижения плановых значений показателей (индикаторов) Программы;
БЛ - оценка степени исполнения запланированного уровня расходов муниципального бюджета;
ОН - уровень удовлетворенности населения предоставлением услуг;
- для сфер, не связанных с предоставлением услуг населению:
Программа считается эффективной при достижении следующего значения показателя:
Предоставление отчетов осуществляется в установленные сроки по утвержденным формам.
В случае выявления отклонений фактических значений показателей в отчетном году от запланированных на этот год производится анализ и аргументированное обоснование причин:
- отклонения достигнутых в отчетном периоде значений показателей от плановых, а также изменений в этой связи плановых значений показателей на предстоящий период;
- значительного недовыполнения одних показателей в сочетании с перевыполнением других или значительного перевыполнения по большинству плановых показателей в отчетный период;
- возникновение экономии бюджетных ассигнований на реализацию Программы в отчетном году;
- перераспределения бюджетных ассигнований между мероприятиями Программы в отчетном году.
ПОДПРОГРАММА
"Обеспечение доступности и качества общего образования"
ПАСПОРТ
подпрограммы "Обеспечение доступности
и качества общего образования"
Наименование подпрограммы
- подпрограмма "Обеспечение доступности и качества общего образования" (далее - подпрограмма)
Разработчик подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо
Исполнители основных мероприятий подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо;
- муниципальные бюджетные общеобразовательные учреждения муниципального района (далее - ОУ);
Цель подпрограммы
- обеспечение доступности качественного образования и воспитания личности с активной жизненной, социальной, гражданской позицией, соответствующих требованиям инновационного социально-экономического развития муниципального района имени Лазо
Задачи подпрограммы
- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися общего и дополнительного образования, его эффективности и качества;
- совершенствование механизма своевременного выявления и учета детей школьного возраста;
- сохранение контингента учащихся;
- создание равных образовательных возможностей для всех категорий детей посредством организации подвоза учащихся к месту учебы, использования форм дистанционного обучения и сетевого взаимодействия ОУ;
- обеспечение условий для эффективной реализации воспитательного потенциала детских и молодежных общественных организаций;
- развитие системы выявления и сопровождения одаренных детей, обеспечение преемственности в работе с одаренными детьми дошкольного и школьного возраста;
- достижение результативности участия в районных, краевых и всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах;
- совершенствование муниципальной системы оценки качества образования;
- укрепление материально-технической базы ОУ, учреждений дополнительного образования детей с целью обеспечения качественных условий обучения и воспитания обучающихся
Основные мероприятия подпрограммы
- реализация образовательных программ начального, основного, среднего (полного) общего образования;
- оснащение материально-технической и учебной базы ОУ;
- развитие школьной инфраструктуры, обеспечение качественных условий обучения и воспитания;
- организация и проведение комплекса мероприятий по работе с одаренными детьми;
- введение в ОУ федерального государственного образовательного стандарта нового поколения;
- проведение районных конкурсов среди ОУ, организация участия в краевых конкурсах;
- проведение комплекса мероприятий по обеспечению противопожарной безопасности, антитеррористической защищенности ОУ;
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
- доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общем количестве школьников;
- количество детей школьного возраста, выбывших из ОУ до получения основного общего образования, от общего количества учащихся;
- доля сдавших единый государственный экзамен (далее также - ЕГЭ) по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам;
- доля выпускников ОУ, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, от общей численности выпускников;
- доля образовательных учреждений, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи от общего количества ОУ;
- доля обучающихся, воспитанников в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, в общей численности населения данной возрастной группы;
- доля образовательных учреждений, на базе которых активно работают детские и молодежные общественные объединения, от общего количества ОУ;
- доля учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства, от общего количества педагогов ОУ;
- доля ОУ, реализующих инновационные воспитательные и образовательные программы, от общего количества ОУ;
- количество детей - победителей региональных, всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций различной направленности;
- количество педагогов, применяющих инновационные образовательные программы и технологии в работе с одаренными детьми;
- доля образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве образовательных учреждений;
- доля муниципальных общеобразовательных учреждений, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат, в общем количестве ОУ;
- удовлетворенность населения качеством общего образования (процент от числа опрошенных)
Сроки реализации подпрограммы
- подпрограмма реализуется в один этап с 2013 года по 2016 год
Объемы и источники финансирования
- общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из бюджета муниципального района составит 521798,88 тыс. рублей,
в том числе по годам:
2013 год - 147723,9 тыс. рублей;
2014 год - 115150,9 тыс. рублей;
2015 год - 126962,04 тыс. рублей;
2016 год - 131962,04 тыс. рублей;
финансовое обеспечение подпрограммы уточняется при формировании бюджета на очередной финансовый год
(раздел в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
- снижение численности детей школьного возраста, выбывших из ОУ муниципального района до получения основного общего образования, с 0,12% до 0,1%;
- организация информационного обеспечения взаимодействия Управления образования и ОУ по реализации права граждан на получение основного общего образования посредством создания и ведения на сайте Управления образования раздела "Всеобуч";
- наличие Управляющих советов в 100% ОУ, их участие в решении вопросов развития общего образования;
- доля обучающихся, воспитанников в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, в общей численности населения данной возрастной группы увеличится с 25 до 50%;
- доля ОУ, на базе которых активно работают детские и молодежные общественные объединения, в общем их числе увеличится с 90 до 100%;
- увеличение доли учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства, с 6,8% до 9%;
- увеличение доли ОУ, реализующих инновационные воспитательные и образовательные программы, с 3 до 12%;
- доля школьников, обучающихся по ФГОС, возрастет с 10,7% до 55%;
- доля детей начальной ступени обучения, обучающихся по развивающим программам, увеличится с 10,3% до 30%;
- доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам, возрастет с 98,6% до 99,1%
- доля выпускников ОУ, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, от общей численности снизится с 1,6% до 0,9%;
- доля детей старшей ступени, обучающихся по профильным образовательным программам, увеличится с 22% до 30%;
- увеличение доли детей, включенных в муниципальную базу данных одаренных детей, в общей численности школьников с 10% до 17%;
- увеличение количества педагогов, применяющих инновационные образовательные программы и технологии в работе с одаренными детьми, с 5% до 12%;
- доля образовательных учреждений, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи, составит 90%;
- доля образовательных учреждений, помещения которых требуют капитального ремонта, в общем количестве образовательных учреждений снизится с 48% до 14%
1. Характеристика текущего положения в развитии системы
общего образования, основные проблемы
и приоритеты в развитии
Управлением образования проводится целенаправленная работа по созданию условий, обеспечивающих право граждан на образование в части:
- выбора образовательного учреждения;
- выбора формы получения общего образования;
- развития учебно-материальной базы ОУ;
- обеспечения учебной литературой;
- получения бесплатного общего образования в соответствии с установленными стандартами;
- получения дополнительных образовательных услуг;
- оказание социально-педагогической и психолого-педагогической помощи;
- обучение в условиях, гарантирующих сохранение здоровья и безопасности ребенка в процессе обучения.
В 2011 - 2012 учебном году образовательная сеть муниципального района имени Лазо (далее - муниципальный район) включала в себя 30 учреждений общего образования, 1 вечернюю (сменную) школу.
Число учащихся общеобразовательных школ муниципального района уменьшилось по сравнению с прошлым учебным годом на 41 и составляло 4975 детей (2010 - 5016 учащихся).
Сеть обычных классов увеличилась на 4 класса и составляла 337 (333 в 2010 - 2011 учебном году). Увеличение классов связано с ведением федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (далее - ФГОС) в 1 классах. Средняя наполняемость обычных классов в школах снизилась до 14,4 (14,6 в 2010 - 2011 учебном году). При этом наполняемость классов по городской местности сохранилась на уровне прошлого года и составляет 21,6. В сельской местности наполняемость классов снизилась с 10,5 до 10,1.
В соответствии с распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 09.11.2011 № 1329 в муниципальном районе утверждено 12 малокомплектных школ, фактически их 14, не вошли в Перечень ООШ с. Гродеково и НОШ с. Екатеринославка.
На одного учителя приходится 12,5 учащихся в городских школах (2010 г. - 13,9) и 6,4 - в сельских (2010 г. - 8,7), при среднекраевой норме - 14,2 в городских школах и 9,5 - в сельских.
В 2011 году в ОУ муниципального района завершен переход на Федеральный базисный план, утвержденный Приказом Минобрнауки России от 09.03.2004 № 1312.
С 01 сентября 2011 года во всех ОУ муниципального района 528 первоклассников в 36 первых классах обучаются в соответствии с новым стандартом, 100% учащихся первых классов ОУ обеспечены учебниками федерального перечня в соответствии с требованиями ФГОС.
В каждом ОУ разработана основная образовательная программа на основе примерной образовательной программы с использованием учебно-методических комплектов, при этом в 80% учреждений предпочтение было отдано программе с элементами развивающего обучения "Школа 2100", в 6 первых классах из 4 школ муниципального района имени Лазо обучение ведется по развивающей системе Занкова Л.В.
В течение последних трех лет проведена необходимая работа по созданию условий в ОУ для введения 3-х часов физической культуры в недельную нагрузку учащихся. С 01 сентября 2011 года во всех школах во 2 - 11 классах введен обязательный третий час физкультуры. В учебные планы ОУ включены часы внеурочной деятельности в 1-х классах физкультурно-спортивной и оздоровительной направленности, которые проводятся в различных формах. За счет средств краевого бюджета в 2011 году в каждую школу муниципального района произведена поставка спортивного оборудования и спортивного инвентаря на общую сумму 1 млн. 274,3 тыс. рублей.
В целях выполнения Федерального закона от 16.09.2003 № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", плана работы Управления образования, создания условий для получения гарантированного качественного образования Управлением образования совместно с ОУ и заинтересованными службами осуществлялась работа по созданию безопасных условий по перевозке школьников.
В 2011 - 2012 учебном году подвоз школьников к месту учебы и обратно к месту жительства осуществлялся в 16 школах - это 53%, для 649 учащихся (13,3% школьников) из 26 населенных пунктов (2010 г. - 24 населенных пункта, 693 ученика). Общее количество школьных маршрутов составляет 22: утвержденных школьных - 20, не утвержденных - 2 (рейсовые автобусы). Перевозку школьников обеспечивали 18 автотранспортных единиц, в том числе:
- автобусы, находящиеся на балансе школ, - 14;
- автобусы автотранспортных предприятий по договору с Управлением образования - 2;
- рейсовые автобусы автотранспортных предприятий (р.п. Переяславка, рейсы из с. Невельское в МОУ СОШ с. Черняево) - 2.
Обеспечено выполнение плана мероприятий, направленных на безопасность дорожного движения и устранение нарушений правил дорожного движения.
При формировании бюджета предусматривается финансирование на организацию подвоза школьников. Затраты в 2011 году составили 6 млн. 385 тыс. рублей (2010 - 3 млн. 720 тыс. рублей).
В муниципальном районе сложилась система выявления и учета всех детей и подростков школьного возраста. В период проведения ежегодной акции "Гарантии права на образование - каждому подростку" во всех ОУ муниципального района уточняются списки детей школьного возраста, подлежащих обучению, до 01 октября в каждом образовательном учреждении уточняются сведения о численности детей в возрасте 7 - 18 лет не обучающихся в ОУ, в том числе по медицинским показаниям. В 2011 - 2012 учебном году 12 детей в возрасте 7 - 18 лет, не обучались в ОУ муниципального района по заключению центральной психолого-медико-педагогической комиссии г. Хабаровска (далее - ПМПК).
Расширился спектр образовательных услуг, совершенствуются психолого-педагогическая поддержка учащихся, формы, методы работы с семьей, учащимися "группы риска", организовано горячее питание, все обучающиеся ОУ обеспечиваются бесплатными учебниками, организован подвоз учащихся к месту учебы и обратно к месту жительства, проводятся акции "Помоги собраться в школу", "Гарантии права на общее образование - каждому подростку".
Дополнительное образование решает задачи социальной адаптации, профессионального самоопределения, занятости детей во внеурочное время. Для обеспечения полноценного психологического сопровождения детей в группе раннего развития для дошкольников в центре развития творчества детей и юношества р.п. Переяславка введена ставка педагога-психолога.
В целях профилактики непосещения обучающимися занятий по социальным причинам, в рамках акции "Помоги собраться в школу" на 01 октября 2011 года оказана помощь 482 учащимся (2010 год - 565 учащихся) из малообеспеченных семей в обеспечении одеждой, обувью, канцелярскими товарами на сумму более 410 тыс. рублей (2010 год - 309 тыс. рублей).
Во всех ОУ созданы психолого-медико-педагогические консилиумы в целях выявления и ранней диагностики отклонений в развитии ребенка, разработки рекомендаций по реализации индивидуальной программы педагогического сопровождения, направления ребенка, в случае необходимости, на ПМПК. Количество ставок педагогов-психологов в ОУ муниципального района недостаточно - их всего 4. Для развития психолого-педагогической службы муниципального района необходимо большее количество ставок узких специалистов: психологов, логопедов, социальных педагогов.
В 2011 - 2012 учебном году в число учащихся с ограниченными возможностями здоровья вошли 87 детей-инвалидов, обучающихся в ОУ, из них 45 обучаются на дому: по общеобразовательной программе - 14, по программе VII вида - 2, по программе VIII вида - 29. Во всех школах, где обучаются дети-инвалиды, организована работа постоянно действующего лектория для родителей. Основная цель лектория - психолого-педагогическая поддержка семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, обучение родителей методикам и технологиям коррекционно-реабилитационной работы с детьми. Интегрированно в общеобразовательных классах обучалось 198 детей с ограниченными возможностями здоровья. Район по-прежнему принимает участие в реализации краевого проекта "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов", в 2011 - 2012 учебном году 13 детей-инвалидов из 7 школ обучалось с использованием дистанционных технологий (2010 г. - 9 детей-инвалидов из 6 школ района). Активизирована работа учреждений дополнительного образования с детьми-инвалидами: в объединения дополнительного образования вовлечено 7 детей-инвалидов; впервые центром развития творчества детей и юношества р.п. Переяславка в 2011 году был проведен районный новогодний утренник для 20 детей-инвалидов; реализуются 2 дополнительные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В районе наметилась тенденция снижения численности обучающихся, выбывших из ОУ до получения основного общего образования. До 2 человек снизилась численность учащихся, оставленных на повторный год обучения (2010 г. - 10 учащихся). Уменьшению количества второгодников способствовала планомерная работа ОУ муниципального района по созданию условий, обеспечивающих право граждан на образование. В районе нет учащихся, исключенных или отчисленных из ОУ по неуспеваемости до получения основного общего образования.
Вопросы сохранения контингента учащихся, выполнения ст. 19 Закона РФ "Об образовании", предупреждения второгодничества, незаконного отчисления и исключения обучающихся из ОУ регулярно заслушиваются на аппаратных совещаниях в Управлении образования, на совещаниях руководителей, совещаниях с заместителями директоров по учебно-воспитательной работе, в ОУ на совещаниях при директоре, педагогических советах, родительских собраниях. На заседаниях районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав рассматривались представления школ об уклонении родителей от воспитания детей, нарушении родителями права детей на образование.
За счет средств краевого бюджета в 2011 - 2012 учебном году учащиеся всех категорий обеспечены бесплатными учебниками, на эти цели было освоено 4 млн. 221 тыс. рублей.
Важным звеном оценки качества образования является единый государственный экзамен и государственная (итоговая) аттестация выпускников.
В районе ежегодно работают 4 пункта проведения единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ), обеспечена работа общественных наблюдателей, защита персональных данных. В государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) выпускников 11 (12) классов в форме ЕГЭ по итогам 2011 - 2012 учебного года приняли участие 245 выпускников, 14 выпускников прошлых лет.
По итогам ГИА выпускников 11-х классов за 2011 - 2012 учебный год награждены золотой и серебряной медалями "За особые успехи в учении" 13 выпускников из 5 ОУ района (4 серебряная медаль, 9 золотая). Средний тестовый балл по муниципальному району по русскому языку составил 57, по математике - 39,7, что ниже показателей прошлого года. Выше показателей прошлого года результаты по 6 предметам по выбору: географии, английскому языку, физике, биологии, литературе, информатике и ИКТ.
Выпускники 9 классов (405 человек) сдавали экзамены по обязательным предметам (русский язык и математика) по технологии ЕГЭ с применением бланковой технологии. Качество знаний по математике составило 41,8% (2011 - 49,5%), по русскому языку - 64,9% (2011 - 43,3%). По итогам учебного года 20 выпускников 9-х классов получили аттестат с отличием.
Управлению образования, ОУ необходимо по-прежнему держать на контроле качество подготовки выпускников по обязательным предметам и предметам по выбору.
В муниципальном районе сложилась определенная система работы по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся в ОУ.
Профильное обучение в ОУ муниципального района реализовалось в следующих формах:
- 92 ученика (21,0% от общего числа старшеклассников) обучалось в профильных классах (группах) в трех школах (№ 1 р.п. Хор, с. Новостройка, № 1 р.п. Переяславка);
- в 14 школах (66,7% от общего числа средних школ) велось изучение отдельных предметов на профильном уровне;
- обучение по индивидуальным учебным планам велось в 2 средних школах - МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор (для 76 учащихся 10 и 11 классов) и МБОУ СОШ № 1 р.п. Хор (для 7 учащихся 10 класса).
За последние три года значительно выросли количество и процент охвата учащихся 10 - 11 классов, изучающих отдельные предметы на профильном уровне. В то же время необходимо отметить, что в связи с малой наполняемостью классов старшего звена и территориальной разобщенностью средних школ в сельской местности организовать профильное обучение сложно. Для школ района, в которых не организовано профильное обучение (МБОУ СОШ с. Гвасюги, МБОУ СОШ п. Сукпай, МБОУ СОШ п. Золотой и МБОУ СОШ п. Дурмин, МБОУ СОШ п. Сита), можно организовать дистанционное обучение отдельных предметов на профильном уровне при условии увеличения скорости передачи данных по сети Интернет.
Дальнейшее развитие системы профильного обучения предполагается в увеличении количества школ, организующих обучение учащихся 10 - 11 классов по индивидуальным учебным планам, участвующих в сетевом взаимодействии, а также в увеличении количества предметов, изучаемых на профильном уровне.
С целью создания условий для личностного развития школьников в дополнительном образовании, совершенствования системы воспитания муниципального района в штатное расписание ОУ за счет средств краевого бюджета введено 25 ставок педагогов дополнительного образования.
Увеличилось количество учащихся, вовлеченных в реализацию социальных проектов, и составляет 2073 учащихся.
В муниципальном районе уделяется пристальное внимание работе с одаренными детьми, накоплен определенный опыт организации мероприятий, направленных на выявление талантливых детей, социальной поддержки школьников, имеющих особые достижения в различных видах деятельности.
Выявление одаренных детей начинается в ОУ муниципального района с первой ступени обучения, где ведется работа по выявлению увлечений и способностей детей на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. С 2005 года среди учащихся начальных классов проводится школьная олимпиада по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру.
В ОУ муниципального района созданы научные общества учащихся, деятельность которых осуществляется, преимущественно, по следующим направлениям: естественнонаучное, социокультурное, гуманитарное, физико-математическое, историческое, краеведение, военно-патриотическое.
В течение многих лет систематически проводятся спартакиады, различные конкурсы творческих работ учащихся, в ходе которых выявляется большое количество талантливых и одаренных детей в различных областях и видах деятельности.
Ежегодно в муниципальном районе проводится школьный (5 - 11 классы) и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 7 - 11 классов по 21 предмету. Победители и призеры муниципального этапа принимают участие в региональном этапе (9 - 11 классы).
В целях поддержки одаренных детей ежегодно проводятся торжественные приемы главой муниципального района отличников учебы, победителей и призеров краевого этапа Всероссийской олимпиады школьников с вручением благодарственных писем и памятных подарков. В 2012 году оказана поддержка 47 учащимся на общую сумму 62 тыс. рублей (в 2011 году - 54 учащимся школ на общую сумму более 67,5 тыс. рублей).
В учреждениях общего образования педагоги организуют занятия, направленные на развитие познавательных интересов учащихся в выбранной ими области, освоение учебного материала, не предусмотренного образовательными стандартами, через кружки, факультативы, элективные курсы.
Вместе с тем, практика последних лет работы с одаренными детьми в муниципальном районе показывает, что существуют проблемы и нереализованные возможности в организации работы с одаренными детьми:
- не создана в полном объеме учебно-материальная база для организации работы с одаренными детьми;
- организация работы с детьми, мотивированными на успех, в ОУ носит локальный характер;
- отсутствие высоких достижений учащихся в олимпиадном движении регионального, всероссийского уровней;
- педагогические работники ОУ не всегда готовы осуществлять психолого-педагогическую поддержку одаренных детей. Анализ деятельности ОУ показывает, что в ряде учреждений общего образования работа, направленная на поиск одаренных детей, не носит системный характер, не во всех учреждениях созданы необходимые условия для работы с такими детьми.
Работа с одаренными детьми требует особой профессиональной подготовки педагогов, внедрения современного программного обеспечения.
С целью выполнения Закона Российской Федерации от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" в муниципальном районе разработан Межведомственный план мероприятий по предупреждению безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальном районе имени Лазо на 2011 - 2013 годы, утвержденный постановлением главы от 20.05.2011 № 78, направленный на развитие системы дополнительного образования детей, совершенствование воспитательной работы в ОУ, профилактику наркомании, преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.
В 26 (86%) ОУ муниципального района разработаны и реализуются программы по профилактике наркомании, правонарушений и преступлений несовершеннолетних (в 2009 - 2010 учебном году - 22 (73%), 4 (13%) ОУ работают в соответствии с комплексным годовым планом по профилактике правонарушений, безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних).
Вопросы профилактики наркомании, формирования здорового образа жизни систематически освещаются в районной газете "Наше время", заслушиваются на заседаниях районной комиссии по делам несовершеннолетних, совете глав поселений, совещаниях руководителей ОУ.
Весь комплекс мер по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, осуществляемый в ОУ муниципального района, способствовал снижению количества несовершеннолетних, состоящих на внутришкольном профилактическом учете, на 14 человек (0,3%), тем не менее в сравнении с 2010 - 2011 учебным годом наблюдается рост несовершеннолетних, состоящих на учете ПДН, с 117 до 122 человек (на 0,1%).
Кроме того, следует признать, что полностью решить проблемы "Всеобуча" не удалось.
Анализ ситуации показывает, что наиболее характерными причинами пропусков уроков, правонарушений, непосещения учащимися ОУ по-прежнему являются семейное неблагополучие, отсутствие или полная утрата контроля со стороны родителей, бродяжничество, смена места жительства.
Проблема детей "вне школы" становится все более острой. Не останавливается процесс социальной дезадаптации подростков, который характеризуется разрывом их связей с родителями, учителями, сверстниками, деформированием ценностных ориентаций учащихся, изменением важнейших видов деятельности ребенка, необходимых для полноценного развития и социализации.
Остается низкой ответственность родителей за воспитание и получение детьми обязательного основного общего образования.
Не всегда оперативно срабатывает система учета детей, подлежащих обязательному обучению, не ведется на должном уровне мониторинг дальнейшего обучения и трудоустройства учащихся, выбывших до получения основного общего образования, имеет место "скрытый отсев".
Остается актуальной система межведомственного взаимодействия служб, ведомств, организаций, занимающихся вопросами воспитания, обучения, охраны здоровья и безопасности, социальной защиты, занятости детей и подростков.
Материально-техническая база - необходимое условие функционирования системы образования.
В ОУ проводятся выборочные капитальные ремонты и текущие ремонты. За 2011 год общий объем финансовых средств на выполнение капитальных работ составил 3 млн. 665 тыс. рублей. Из муниципального бюджета на текущий ремонт направлено 1510 тыс. руб. Школами привлечено 1597 тыс. рублей внебюджетных средств (2010 год - 1012 тыс. рублей).
В плановом порядке проводятся работы по улучшению противопожарной безопасности. Особое внимание уделяется подготовке учреждений образования к отопительному сезону. Однако уровень материальной оснащенности значительного количества учреждений общего образования по-прежнему остается недостаточным и является проблемой, которую необходимо решать с привлечением различных источников финансирования.
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества общего образования" предусматривает решение обозначенных выше проблем через адаптирование системы общего образования к уровням и особенностям развития обучающихся, совершенствование работы с одаренными детьми, социально-педагогической защите детей в рамках ОУ.
2. Цели и задачи подпрограммы,
приоритетные направления деятельности
Цель подпрограммы - обеспечение доступности качественного образования и воспитания личности с активной жизненной, социальной, гражданской позицией, соответствующих требованиям инновационного социально-экономического развития муниципального района имени Лазо.
Задачи:
- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися общего и дополнительного образования, его эффективности и качества;
- совершенствование механизма своевременного выявления и учета детей школьного возраста;
- сохранение контингента учащихся;
- создание равных образовательных возможностей для всех категорий детей посредством организации подвоза учащихся к месту учебы, использования форм дистанционного обучения и сетевого взаимодействия ОУ;
- обеспечение условий для эффективной реализации воспитательного потенциала детских и молодежных общественных организаций;
- развитие системы выявления и сопровождения одаренных детей, обеспечение преемственности в работе с одаренными детьми дошкольного и школьного возраста;
- достижение результативности участия в районных, краевых и всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах;
- совершенствование муниципальной системы оценки качества образования;
- укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей с целью обеспечения качественных условий обучения и воспитания обучающихся.
Содержание работ по подпрограмме определяет основные направления деятельности, каждое из которых в свою очередь состоит из взаимосвязанных мероприятий и проектов:
- выявление и учет движения детей школьного возраста предполагает формирование и постоянное обновление информационных банков данных по различным категориям учащихся, проведение районной акции "Помоги собраться в школу";
- адаптация системы общего образования к уровню и особенностям развития учащихся через развитие различных форм получения образования, в том числе и дополнительного, организацию подвоза учащихся, улучшение материально-технической базы ОУ;
- охране жизни и здоровья детей в образовательном процессе будут содействовать обеспечение противопожарной безопасности, антитеррористической защищенности ОУ, организация горячего питания и медицинских профилактических осмотров учащихся;
- сохранение контингента учащихся, своевременное получение школьниками основного общего образования находятся под постоянным контролем со стороны Управления образования за численностью и движением учащихся, проведение районной акции "Гарантии права на общее образование - каждому подростку" позволяет взять под особый контроль школьников, проживающих в социально незащищенных семьях, учащихся "группы риска", воспитанников детских домов;
- выявление и сопровождение одаренных детей предполагает формирование и постоянное обновление информационного банка данных по одаренным детям, проведение мероприятий с целью выявления и поощрения одаренных детей.
3. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы
В качестве основных показателей, характеризующих выполнение подпрограммы, являются следующие:
- доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общем количестве школьников;
- доля детей школьного возраста, выбывших из ОУ до получения основного общего образования, от общего количества учащихся;
- доля сдавших единый государственный экзамен (далее также - ЕГЭ) по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам;
- доля выпускников ОУ, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, от общей численности выпускников;
- доля образовательных учреждений, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи, от общего количества ОУ;
- доля обучающихся, воспитанников в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, в общей численности населения данной возрастной группы;
- доля образовательных учреждений, на базе которых активно работают детские и молодежные общественные объединения, от общего количества ОУ;
- доля учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства, от общего количества педагогов ОУ;
- доля ОУ, реализующих инновационные воспитательные и образовательные программы, от общего количества ОУ;
- количество детей - победителей региональных, всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций различной направленности;
- количество педагогов, применяющих инновационные образовательные программы и технологии в работе с одаренными детьми;
- доля образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве образовательных учреждений;
- доля ОУ, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат, в общем количестве ОУ;
- удовлетворенность населения качеством общего образования (процент от числа опрошенных).
4. Перечень основных мероприятий подпрограммы
Подпрограмма включает в себя реализацию следующих мероприятий:
- Реализация образовательных программ начального, основного, среднего (полного) общего образования.
Данное мероприятие позволит обеспечить высокое качество общего образования в ОУ муниципального района, реализацию современных моделей воспитания, развитие социальной компетентности обучающихся, обеспечивающих снижение рисков асоциального поведения, конфликтов в подростковой среде. Предполагается реализация в ОУ программ воспитания, обеспечивающих формирование гражданственности обучающихся, развитие личности школьника как гражданина России. Будет осуществляться мониторинг социализации детей и подростков, направленный на своевременное выявление рисков отклоняющегося поведения. Будут обеспечены доступность качественных образовательных услуг общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, преемственность и непрерывность их психолого-педагогического сопровождения.
Внедрение новых финансово-экономических и организационно-управленческих механизмов, стимулирующих повышение качества образования и эффективности деятельности ОУ, будет способствовать обеспечению перехода к финансированию оказания образовательных услуг и выполнения работ в соответствии с ведомственным перечнем муниципальных услуг.
- Оснащение материально-технической и учебной базы ОУ в целях обеспечения современных требований к условиям организации образовательного процесса.
Реализация данного мероприятия включает приобретение оборудования, учебников, учебно-наглядных пособий; оснащение материально-технической базы учреждений общего образования в соответствии с новыми санитарными нормами и правилами содержания зданий и организации образовательного процесса; оснащение школ техническими средствами, электронными образовательными ресурсами, лицензионными программными продуктами, учебниками и оборудованием, в соответствии с требованиями ФГОС; оснащение школ спортивным оборудованием и инвентарем.
- Развитие школьной инфраструктуры, обеспечение качественных условий обучения и воспитания.
Модернизация сети ОУ обеспечит доступность качественных образовательных услуг и возможность построения индивидуальных образовательных траекторий на уровне муниципального района, в том числе через развитие системы профильного обучения.
- Организация и проведение комплекса мероприятий по работе с одаренными детьми.
Реализация данного мероприятия будет осуществляться через поддержку проведения конкурсов и олимпиад, участия в региональных и всероссийских мероприятиях для одаренных детей, работу базовых школ по развитию профильного обучения.
- Введение в ОУ федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Это позволит обеспечить высокое качество общего образования.
Реализация данного мероприятия предусмотрена через проведение ежегодных муниципальных конкурсов образовательных программ в контексте стандартов нового поколения; создание баз данных всех образовательных ресурсов школ, внедряющих ФГОС - программно-методических, кадровых, материально-технических; внедрение эффективных, в том числе информационно-коммуникационных образовательных технологий, в образовательный процесс; разработку и реализацию основных образовательных программ общего образования, соответствующих требованиям ФГОС; поддержку ОУ, обеспечивающих максимальный прогресс индивидуальных образовательных достижений для всех групп обучающихся; поддержку ОУ, реализующих проекты внедрения современных образовательных технологий, обеспечивающих достижение высоких образовательных результатов.
- Проведение районных конкурсов среди ОУ, организация участия в краевых конкурсах.
- Проведение комплекса мероприятий по обеспечению противопожарной безопасности, антитеррористической защищенности ОУ. Будут реализованы меры по обеспечению безопасности, защиты прав и интересов детей в образовательной среде, формированию здорового образа жизни.
5. Информация по ресурсному обеспечению реализации
подпрограммы за счет средств муниципального бюджета
Планируемый объем средств муниципального бюджета, необходимых для реализации подпрограммы за период 2013 - 2016 годов включительно составит 521798,88 тыс. рублей, в том числе по годам:
2013 год - 147723,9 тыс. рублей;
2014 год - 115150,9 тыс. рублей;
2015 год - 126962,04 тыс. рублей;
2016 год - 131962,04 тыс. рублей.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Информация по ресурсному обеспечению реализации подпрограммы представлена в Приложении № 3.
Влияние выделения дополнительных объемов финансовых ресурсов на показатели подпрограммы, сроки и непосредственные результаты реализации подпрограммы, выполнение основных мероприятий подпрограммы приведено в приложениях № 5, 6 к настоящей Программе.
Финансирование мероприятий подпрограммы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.
6. Прогноз результатов реализации мероприятий подпрограммы
Результаты реализации подпрограммы будут заключаться в создании реально действующей системы мониторинга всех детей дошкольного и школьного возраста с целью сохранения контингента учащихся, своевременного получения школьниками основного общего образования.
Создание на сайте Управления образования раздела "Всеобуч" позволит повысить эффективность деятельности образовательных учреждений за счет ускорения процесса информационного обеспечения.
Будут созданы благоприятные условия для сохранения и улучшения здоровья детей, увеличения роли здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, организации бесперебойного подвоза учащихся от места проживания к школе.
Проведение районных и школьных акций "Помоги собраться в школу" и "Гарантии права на образование - каждому подростку" позволит предупредить пропуски занятий школьниками по социальным причинам, оказывать своевременную помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Вовлечение детей в систему дополнительного образования позволит выявить большее количество одаренных детей, повысится качество воспитания детей и подростков в образовательных учреждениях.
Реализация подпрограммы призвана обеспечить достижение следующих результатов:
- снижение численности детей школьного возраста, выбывших из ОУ муниципального района до получения основного общего образования, с 0,12% до 0,1%;
- совершенствование системы учета и мониторинга детей школьного возраста, выявление 100% детей, подлежащих обучению;
- организация информационного обеспечения взаимодействия Управления образования и ОУ по реализации права граждан на получение основного общего образования посредством создания на сайте Управления образования раздела "Всеобуч";
- наличие Управляющих советов в 100% ОУ, их участие в решении вопросов развития общего образования;
- доля обучающихся, воспитанников в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, в общей численности населения данной возрастной группы увеличится с 25 до 50%;
- доля ОУ, на базе которых активно работают детские и молодежные общественные объединения, в общем их числе увеличится с 90 до 100%;
- увеличение доли учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства, с 6,8% до 9%;
- доля ОУ, реализующих инновационные воспитательные и образовательные программы, увеличится с 3 до 12%;
- доля школьников, обучающихся по ФГОС, возрастет с 10,7% до 55%;
- доля детей начальной ступени обучения, обучающихся по развивающим программам, увеличится с 10,3% до 30%;
- доля сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам возрастет с 98,6% до 99,1%;
- доля выпускников ОУ, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общей численности снизится с 1,6% до 0,9%;
- доля детей старшей ступени, обучающихся по профильным образовательным программам, увеличится с 22% до 30%;
- увеличение доли детей, включенных в муниципальную базу данных одаренных детей, в общей численности школьников с 10% до 17%;
- увеличение количества педагогов, применяющих инновационные образовательные программы и технологии в работе с одаренными детьми, с 5% до 12%;
- доля образовательных учреждений, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи, составит 90%;
- доля образовательных учреждений, помещения которых требуют капитального ремонта, в общем количестве образовательных учреждений снизится с 48% до 14%;
- 100% ОУ, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат;
- рост удовлетворенности населения качеством общего образования с 40% до 60%.
ПОДПРОГРАММА
"Обеспечение доступности и качества дошкольного образования"
ПАСПОРТ
подпрограммы "Обеспечение доступности
и качества дошкольного образования"
Наименование подпрограммы
- подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дошкольного образования" (далее - подпрограмма)
Разработчик подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо
Исполнители основных мероприятий подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо;
- муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения
Цель подпрограммы
- создание условий, направленных на обеспечение общедоступного дошкольного образования детей и развитие системы дошкольного образования в муниципальном районе
Задачи подпрограммы
- увеличение численности детей, получающих услуги дошкольного образования и услуги по содержанию детей (по присмотру и уходу);
- развитие сети образовательных учреждений, предоставляющих услуги дошкольного образования;
- поддержка вариативных форм дошкольного образования;
- достижение современного качества дошкольного образования;
- создание условий в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с федеральными государственными требованиями для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
- создание системы оказания консультативной помощи семьям в воспитании детей дошкольного возраста, не имеющим возможности посещать дошкольные образовательные учреждения
Основные мероприятия подпрограммы
- проведение комплекса мероприятий по созданию дополнительных мест для получения населением муниципального района услуги в области дошкольного образования;
- обеспечение в дошкольных образовательных учреждениях необходимых условий для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями;
- реализация механизмов обеспечения доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья;
- оснащение дошкольных учреждений компьютерной техникой для использования в организации образовательного процесса;
- повышение открытости деятельности дошкольных образовательных учреждений, расширение взаимодействия с семьями;
- сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них культуры здорового образа жизни;
- организация при общеобразовательных учреждениях групп по предшкольной подготовке детей шестилетнего возраста;
- оказание консультативно-методической поддержки индивидуальным предпринимателям, руководителям образовательных учреждений;
- открытие при МБДОУ консультативных пунктов для оказания поддержки родителям детей, не охваченных дошкольным образованием;
- открытие групп кратковременного пребывания детей, социальных гостиных при общеобразовательных учреждениях
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
- удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей в возрасте с 1 года до 7 лет;
- доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от 3 до 7 лет;
- удовлетворение потребности населения в услугах предшкольной подготовки для детей в возрасте с 5 до 7 лет;
- количество созданных дополнительных мест для получения дошкольного образования в учреждениях дошкольного образования;
- удельный вес дошкольных образовательных учреждений, соответствующих не менее 80% требований стандарта качества образования, в общем числе дошкольных ОУ;
- количество открытых групп вариативных форм дошкольного образования;
- доля образовательных учреждений, помещения которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений;
- удовлетворенность населения качеством дошкольного образования (процент от числа опрошенных);
- доля дошкольных образовательных учреждений, оказывающих услуги по дошкольному образованию и получающих средства бюджета муниципального района на оказание таких услуг, от общего числа дошкольных образовательных учреждений
Сроки реализации подпрограммы
- подпрограмма реализуется в один этап с 2013 года по 2016 год
Объемы и источники финансирования
- общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из бюджета муниципального района составит 761795,46 тыс. рублей,
в том числе по годам:
2013 год - 278226,35 тыс. рублей;
2014 год - 167499,07 тыс. рублей;
2015 год - 156285,02 тыс. рублей;
2016 год - 159785,02 тыс. рублей;
финансовое обеспечение подпрограммы уточняется при формировании бюджета на очередной финансовый год
(раздел в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
- мощность сети в системе дошкольного образования муниципального района имени Лазо увеличится на 380 мест;
- удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей в возрасте 1 - 7 лет к 2016 году составит 83%;
- удовлетворение потребности населения в услугах предшкольной подготовки для детей в возрасте 5 - 7 лет составит 100%;
- снижение очередности в дошкольные образовательные учреждения на 40%;
- соответствие условий дошкольных образовательных учреждений по 7 основным направлениям федеральным государственным требованиям к условиям для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 80%;
- обеспечение прозрачности комплектования учреждений дошкольного образования для населения
1. Характеристика текущего положения в развитии системы
дошкольного образования, основные проблемы
и приоритеты в развитии
В течение последних 2 лет произошли значительные организационные и содержательные изменения в социально-экономическом развитии муниципального района, а также в развитии системы дошкольного образования муниципального района:
- увеличение рождаемости детей;
- возрастание потребности населения в получении разнообразных образовательных услуг для детей дошкольного возраста;
- увеличение числа родителей, желающих пользоваться услугами дошкольного образования для детей до достижения ими 3-летнего возраста;
- приведение муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений (далее - МБДОУ) в соответствие федеральным государственным требованиям к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
В сфере развития дошкольного образования выделяется общая проблема обеспечения доступности образования, соответствующего современным стандартам, общественным запросам и потребностям устойчивого социально-экономического развития муниципального района. Ее решение зависит от преодоления целого ряда сдерживающих внутренних факторов: дефицит мест в МБДОУ, отсутствие конкуренции на рынке образовательных услуг.
В этих условиях необходимы меры по изменению сети образовательных учреждений муниципального района с целью обеспечения государственных гарантий доступности дошкольного образования всем слоям населения и эффективности бюджетных расходов, в том числе через развитие вариативных форм предоставления дошкольного образования.
Система дошкольного образования муниципального района призвана обеспечивать государственные гарантии доступности и равных возможностей получения дошкольного образования детям дошкольного возраста, сохранение непрерывности образования и создания условия для равного старта детям при поступлении в школу. Но ситуация с доступностью дошкольного образования в муниципальном районе пока не удовлетворяет спрос населения на услуги дошкольного образования детей.
В районе функционируют 29 МБДОУ, из них 28 муниципальных учреждений и 1 учреждение ведомства Министерства обороны РФ (№ 59 в/ч 30593 р.п. Переяславка-2). Численность детского населения в муниципальном районе составляет 4416 детей. Дошкольные учреждения посещают 2022 ребенка, из них в муниципальных - 1923. Образовательные учреждения (дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные школы), реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в 2012 году обеспечивают дошкольным образованием лишь 65% детей в возрасте с 3 до 7 лет и 68% в возрасте с 5 до 7 лет. Очередность в МБДОУ составляет 1152 ребенка, из них - 373 ребенка до 1,5 лет.
Наиболее сложная обстановка с устройством детей в МБДОУ сложилась в р.п. Переяславка, р.п. Хор, п. Дурмин, с. Георгиевка и некоторых других сельских поселениях.
В 11 населенных пунктах муниципального района МБДОУ (п. Новостройка, п. Сидима, п. Сита, п. Золотой, п. Южный, п. Солонцовый, с. Екатеринославка, с. Марусино, с. Кругликово, п. Долми, с. Катэн).
В муниципальном районе принимаются меры по увеличению охвата детей услугами дошкольного образования. В 2009 - 2012 годы открыты дополнительные группы в функционирующих МБДОУ (МБДОУ № 4 р.п. Переяславка (20 мест), МБДОУ № 28 п. Обор (15 мест), № 43 с. Кондратьевка (15 мест), № 42 с. Петровичи (20 мест), № 41 с. Соколовка (20 мест), № 10 р.п. Хор (20 мест), № 32 с. Могилевка (20 мест), № 8 с. Киинск (20 мест), № 18 р.п. Мухен (20 мест), № 14 р.п. Мухен (20 мест)).
В октябре 2011 года было завершено строительство здания детского сада в р.п. Переяславка, в январе 2012 года был открыт МБДОУ детский сад № 11 р.п. Переяславка на 115 мест.
В связи с открытием дополнительных групп в детских садах ликвидирована очередь в дошкольные учреждения в с. Киинск, с. Соколовка, с. Петровичи, с. Могилевка, с открытием детского сада в р.п. Переяславка очередь по р.п. Переяславка сократилась на 40%.
В течение 2012 года планируется открытие еще 7 дополнительных групп в функционирующих детских садах (МБДОУ № 5 р.п. Хор, № 4 р.п. Переяславка, № 10 р.п. Хор, № 32 с. Могилевка), что позволит создать еще 140 дополнительных мест для детей с 2 до 3 лет.
В целях обеспечения населения дошкольными образовательными услугами в муниципальном районе внедряются новые модели дошкольного образования с учетом конкретных социально-экономических условий поселения: при МБОУ СОШ п. Сидима три года функционирует группа кратковременного пребывания для детей 6 - 7 лет, где у ребят есть возможность общаться со сверстниками и получать необходимую подготовку к школе; на базе МБОУ ДОД "Центр развития творчества детей и юношества р.п. Переяславка" организована группа по предшкольной подготовке детей; на базе МБОУ СОШ п. Сита с сентября 2011 года организована социальная гостиная с трехчасовым режимом работы. Не менее 300 детей ежегодно проходят предшкольную подготовку на базе общеобразовательных учреждений.
В августе 2011 года администрация муниципального района приняла участие в отборе муниципальных программ (подпрограмм) развития дошкольного образования в целях предоставления бюджетам муниципальных образований Хабаровского края межбюджетных трансфертов из краевого бюджета в 2012 году на реализацию мероприятий в рамках программ (подпрограмм) повышения доступности дошкольного образования.
На условиях софинансирования из краевого бюджета выделено 40 млн. рублей на строительство детского сада в п. Сита на 60 мест, 10 млн. рублей на капитальный ремонт здания в с. Георгиевка под детский сад на 40 мест, 3 млн. 800 тыс. рублей на ремонтные работы в МБДОУ детский сад № 4 р.п. Переяславка для открытия 1 группы, 5 млн. рублей на ремонтные работы в МБДОУ детский сад № 5 р.п. Хор для открытия 4 дополнительных групп.
В муниципальном бюджете на эти цели предусмотрено 43 млн. 480 тыс. рублей.
Несмотря на предпринимаемые меры, вопрос обеспеченности населения местами в МБДОУ по-прежнему остается одним из самых острых.
Главной причиной сложившегося положения является то, что в период 90-х годов, когда наблюдался очередной закономерный спад рождаемости, 8 ДОУ были перепрофилированы: два учреждения в р.п. Переяславка, по одному учреждению в поселениях - р.п. Хор, с. Черняево, с. Могилевка, с. Полетное, п. Дурмин, р.п. Мухен. Прекратили свое существование в связи с аварийностью зданий 12 учреждений (р.п. Переяславка, п. Золотой, п. Среднехорский, п. Сидима, п. Солонцовый, с. Полетное, п. Сита и др.). В связи с этим сеть дошкольных образовательных учреждений муниципального района уменьшилась на 43 процента.
В период демографического спада и сложной социально-экономической ситуации в 90-е годы сократилось количество действующих групп в некоторых дошкольных учреждениях.
Другими причинами дефицита мест в МБДОУ являются недостаточный объем финансирования отрасли и отсутствие строительства в течение многих лет.
Исходя из сложившейся в муниципальном районе ситуации в дошкольном образовании, представляется целесообразным использовать следующие пути повышения доступности дошкольного образования:
- создание новых мест для получения дошкольного образования через строительство новых детских садов, реконструкцию и капитальный ремонт помещений, которые возможно приспособить под дошкольное учреждение;
- развитие вариативных форм дошкольного образования, малозатратных для муниципального бюджета, в том числе через открытие групп кратковременного пребывания детей для предоставления дошкольной образовательной услуги в различных образовательных учреждениях.
Еще одним немаловажным вопросом остается приведение условий дошкольных образовательных учреждений в соответствие с федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования по 7 основным направлениям:
- требования к кадровому обеспечению;
- требования к материально-техническому обеспечению;
- требования к учебно-материальному обеспечению;
- требования к медико-социальному обеспечению;
- требования к информационно-методическому обеспечению;
- требования к психолого-педагогическому обеспечению;
- требования к финансовому обеспечению.
На приведение условий МБДОУ в соответствие с требованиями к условиям для реализации образовательной программы дошкольного образования и укрепление материально-технической базы МБДОУ из муниципального бюджета было выделено: в 2009 году - 1470 тыс. рублей; в 2010 году - 7130 тыс. рублей; в 2011 году - 17670 тыс. рублей. В МБДОУ проведены капитальные ремонты системы отопления, электропроводки, кровель, канализации и водоснабжения, проведена и установлена канализация в МБДОУ № 39 п. Сукпай; проведено водоснабжение в МБДОУ № 39 п. Сукпай и № 33 с. Георгиевка; заменены деревянные оконные блоки на пластиковые на сумму 1598,4 тыс. рублей; произведена замена детской мебели, технологического и холодильного оборудования, спортивного и игрового оборудования, твердого и мягкого инвентаря.
В первом полугодии 2012 года из муниципального бюджета на проведение ремонтных работ в МБДОУ были выделены средства в размере 3600 тыс. рублей.
Во всех учреждениях установлена автоматическая пожарная сигнализация и имеется наружное освещение.
В 6 (21%) МБДОУ установлены тревожные кнопки. В 5 учреждениях имеется наружное и в 1 учреждении внутреннее видеонаблюдение, установленные в 2011 и 2012 годах.
Из 28 дошкольных образовательных учреждений 11 учреждений оснащены компьютерной техникой. Общее количество компьютеров по учреждениям - 25 единиц. В МБДОУ детском саду № 11 р.п. Переяславка имеется компьютерный класс с подключением к сети Интернет, оборудованный на 9 рабочих мест.
Все МБДОУ муниципального района укомплектованы педагогическими и руководящими кадрами.
Действующая система управления МБДОУ требует введения новых инструментов оценки и стимулирования качества дошкольного образования, открытости системы. В связи с этим необходимо внедрение новых финансово-экономических механизмов, стимулирующих повышение качества и эффективности деятельности учреждения. В МБДОУ осуществляется переход к оказанию муниципальных услуг, в том числе в электронной форме. Начиная с 2012 года, вводится электронная система постановки детей на учет с использованием сети Интернет. В дальнейшем потребуется расширение спектра инструментов информирования и обратной связи с населением, а также создание условий для реального вовлечения родителей в образовательный процесс, систему управления и оценки качества образования в МБДОУ.
2. Цели и задачи подпрограммы,
приоритетные направления деятельности
Основной стратегической целью подпрограммы является создание условий, направленных на обеспечение общедоступного дошкольного образования детей и развитие системы дошкольного образования в муниципальном районе.
Задачи Программы:
- развитие сети образовательных учреждений, предоставляющих услуги дошкольного образования;
- увеличение численности детей, получающих услуги дошкольного образования и услуги по содержанию детей (по присмотру и уходу);
- поддержка вариативных форм дошкольного образования;
- достижение современного качества дошкольного образования;
- создание условий в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с федеральными государственными требованиями для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
- создание системы оказания консультативной помощи семьям в воспитании детей дошкольного возраста, не имеющим возможности посещать дошкольные образовательные учреждения.
Основными приоритетными направлениями деятельности в рамках реализации подпрограммы будут:
- обеспечение доступности дошкольного образования для населения;
- развитие условий для полноценного физического и психического развития детей дошкольного возраста;
- повышение качества дошкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей для обучения в начальной школе;
- сохранение и укрепление здоровья детей;
- развитие материальной базы учреждений дошкольного образования;
- сохранение и развитие кадрового потенциала системы дошкольного образования;
- организация психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и развития.
3. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы
Основными показателями (индикаторами) подпрограммы являются:
- удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей в возрасте с 1 года до 7 лет;
- доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, в общей численности детей от 3 до 7 лет;
- удовлетворение потребности населения в услугах предшкольной подготовки для детей в возрасте с 5 до 7 лет;
- количество созданных дополнительных мест для получения дошкольного образования в учреждениях дошкольного образования;
- удельный вес дошкольных образовательных учреждений, соответствующих не менее 80% требований стандарта качества образования, в общем числе дошкольных ОУ;
- количество открытых групп вариативных форм дошкольного образования;
- доля образовательных учреждений, помещения которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений;
- удовлетворенность населения качеством дошкольного образования (процент от числа опрошенных);
- доля дошкольных образовательных учреждений, оказывающих услуги по дошкольному образованию и получающих средства бюджета муниципального района на оказание таких услуг, от общего числа дошкольных образовательных учреждений.
4. Перечень основных мероприятий подпрограммы
Решение поставленных задач предусматривается путем реализации следующих мероприятий:
- проведение комплекса мероприятий по созданию дополнительных мест для получения населением муниципального района услуги в области дошкольного образования;
- обеспечение в дошкольных образовательных учреждениях необходимых условий для организации образовательного процесса в соответствии с современными лицензионными требованиями;
- реализация механизмов обеспечения доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья;
- оснащение дошкольных учреждений компьютерной техникой для использования в организации образовательного процесса;
- повышение открытости деятельности дошкольных образовательных учреждений, расширение взаимодействия с семьями;
- сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них культуры здорового образа жизни;
- организация при общеобразовательных учреждениях групп по предшкольной подготовке детей шестилетнего возраста.
- оказание консультативно-методической поддержки индивидуальным предпринимателям, руководителям образовательных учреждений;
- открытие при МБДОУ консультативных пунктов для оказания поддержки родителям детей, не охваченных дошкольным образованием;
- открытие групп кратковременного пребывания детей, социальных гостиных при общеобразовательных учреждениях.
5. Информация по ресурсному обеспечению реализации
подпрограммы за счет средств муниципального бюджета
Планируемый объем средств муниципального бюджета, необходимых для реализации подпрограммы, составит за период 2013 - 2016 годов 761795,46 тыс. рублей, в том числе по годам:
2013 год - 278226,35 тыс. рублей;
2014 год - 167499,07 тыс. рублей;
2015 год - 156285,02 тыс. рублей;
2016 год - 159785,02 тыс. рублей.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Более подробная информация по ресурсному обеспечению реализации подпрограммы представлена в Приложении № 3.
Влияние выделения дополнительных объемов финансовых ресурсов на показатели подпрограммы, сроки и непосредственные результаты реализации подпрограммы, выполнение основных мероприятий подпрограммы приведено в приложениях № 5, 6 к настоящей Программе.
Финансирование мероприятий подпрограммы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.
6. Прогноз результатов реализации мероприятий подпрограммы
По предварительной оценке результатов реализации подпрограммы предполагается:
- мощность сети в системе дошкольного образования муниципального района увеличится на 380 мест;
- удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей в возрасте с 1 до 7 лет к 2016 году составит 83%;
- удовлетворение потребности населения в услугах предшкольной подготовки для детей в возрасте с 5 до 7 лет составит 100%;
- снижение очередности в дошкольные образовательные учреждения на 40%;
- соответствие условий дошкольных образовательных учреждений по 7 основным направлениям федеральным государственным требованиям к условиям для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 80%;
- обеспечение прозрачности комплектования учреждений дошкольного образования для населения.
Реализуемые мероприятия подпрограммы приведут к повышению доступности услуг дошкольного образования в различных формах его реализации.
ПОДПРОГРАММА
"Обеспечение доступности и качества
дополнительного образования детей"
ПАСПОРТ
подпрограммы "Обеспечение доступности и качества
дополнительного образования детей"
Наименование подпрограммы
- подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дополнительного образования" (далее - подпрограмма)
Разработчик подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо
Исполнители основных мероприятий подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района;
- образовательные учреждения муниципального района
Цель подпрограммы
- создание механизма устойчивого развития системы дополнительного образования детей в муниципальном районе, обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования детей на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания и дополнительного образования
Задачи подпрограммы
- сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей, укрепление их материально-технической базы;
- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, его эффективности и качества;
- совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей;
- развитие процесса обновления содержания дополнительного образования на основе создания программ нового поколения, ориентированных на интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка, приобщение к общечеловеческим ценностям, укрепление психического и физического здоровья, обеспечение эмоционального благополучия;
- повышение социального статуса и профессиональное совершенствование педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей;
- выявление и распространение лучшего педагогического опыта;
- повышение роли учреждений дополнительного образования детей в становлении личности ребенка
Основные мероприятия подпрограммы
- приобретение спортивного инвентаря, оборудования для организации обучения в рамках обеспечения реализации дополнительных образовательных программ;
- приобретение компьютерной техники для систематического использования цифровых образовательных ресурсов;
- оборудование учреждений дополнительного образования детей спортивными тренажерами, снарядами, строительство спортивных сооружений, осуществление текущего ремонта имеющихся спортивных сооружений;
- введение платных образовательных услуг в учреждениях дополнительного образования детей;
- организация участия учащихся муниципального района в районных, краевых, региональных, Всероссийских, Международных соревнованиях и конкурсах;
- проведение районного конкурса авторских дополнительных образовательных программ
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
- доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет;
- количество обучающихся, принявших участие в районных, краевых, Всероссийских и Международных мероприятиях, соревнованиях и конкурсах, от общего количества обучающихся;
- доля учреждений дополнительного образования детей, пополнивших материально-техническую базу спортивным инвентарем, необходимым оборудованием, от общего количества учреждений дополнительного образования детей;
- количество единиц компьютерной техники в учреждениях дополнительного образования детей;
- количество платных дополнительных образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей;
- доля педагогов, прошедших курсовую подготовку, от общего количества педагогов дополнительного образования;
- количество руководителей учреждений дополнительного образования детей, обучившихся на курсах "Менеджер образования";
- количество разработанных авторских программ;
- количество проведенных ежегодно методических семинаров для педагогов дополнительного образования в муниципальном районе;
- удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей (процент от числа опрошенных);
- доля образовательных учреждений, помещения которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве образовательных учреждений
Сроки реализации подпрограммы
- подпрограмма реализуется в один этап с 2013 года по 2016 год
Объемы и источники финансирования
- общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из бюджета муниципального района составит 116772,58 тыс. рублей,
в том числе по годам:
2013 год - 25559,75 тыс. рублей;
2014 год - 28730,01 тыс. рублей;
2015 год - 30741,41 тыс. рублей;
2016 год - 31741,41 тыс. рублей;
финансовое обеспечение подпрограммы уточняется при формировании бюджет на очередной финансовый год
(раздел в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
- сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей - 4 учреждения, увеличение объединений с 155 до 160;
- соответствие предоставляемых дополнительных образовательных услуг утвержденным Стандартам;
- увеличение доли руководителей и педагогов учреждений дополнительного образования детей, обучившихся на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров, с 86% до 95% от общего количества педагогических работников;
- увеличение охвата детей и подростков 5 - 18 лет образовательными программами дополнительного образования детей с 45,5% до 60% от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет;
- увеличение доли дополнительных образовательных программ для старшего школьного возраста от общего количества реализуемых дополнительных образовательных программ с 23% до 30%;
- рост количества детей и подростков, участвующих в краевых, Всероссийских, Международных конкурсах и соревнованиях:
2013 год: 1590 - краевые; 630 - Всероссийские; 40 - Международные;
2014 год: 1600 - краевые; 640 - Всероссийские; 45 - Международные;
2015 год: 1610 - краевые; 650 - Всероссийские; 50 - Международные;
2016 год: 1620 - краевые; 655 - Всероссийские; 55 - Международные.
- 100% учреждений дополнительного образования детей реализуют и создают цифровые образовательные ресурсы для использования в образовательном процессе;
- наличие не менее 5% авторских дополнительных образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях дополнительного образования детей муниципального района;
- предоставление платных дополнительных образовательных услуг учреждениями дополнительного образования детей;
- наличие экспертной комиссии для осуществления экспертизы дополнительных образовательных программ
1. Характеристика текущего положения в развитии системы
дополнительного образования, основные проблемы
и приоритеты в развитии
Дополнительное образование детей - необходимое звено в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации. Дополнительное образование детей многообразно, разнонаправленно, наиболее вариативно.
Ценность дополнительного образования детей в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования и помогает детям и подросткам в профессиональном самоопределении, способствует реализации их знаний, полученных в базовом компоненте.
Основное содержание дополнительного образования детей - практико-ориентированное, деятельность: здесь ребенок действует сам в ситуации поиска, получает знания из взаимодействия с объектами труда, природы, с культурными памятниками и т.д.; создаются ситуации, когда ребенку нужно самому извлечь знания из окружающего мира.
Дополнительное образование детей направлено на создание оптимальных условий для индивидуального творчества ребят: ведь все эти знания для школьников личностно значимы.
Система дополнительного образования характеризуется следующими особенностями:
- личностная ориентация образования;
- профильность;
- практическая направленность;
- мобильность;
- многофункциональность;
- разноуровневость;
- разнообразие содержания, форм, методов образования как следствие свободы педагога, работающего в такой системе;
- индивидуализация методик образования как необходимое условие спроса;
- реализация воспитательной функции обучения через активизацию деятельности учащихся;
- реализация ориентационной функции через содержание учебного материала.
Дополнительное образование детей - составная часть образовательной системы муниципального района, подчиняющаяся общим законам, закономерностям и государственным требованиям, одним из которых является ответственность за качество образования детей.
Система дополнительного образования состоит из трех областей:
- территориальной сети учреждений дополнительного образования, обеспечивающих материально-техническое, финансовое обеспечение и доступность дополнительного образования для различных категорий детей;
- кадров, включающих как самих педагогов дополнительного образования, так и систему их подготовки и переподготовки;
- содержания деятельности, состоящей из типовых, модифицированных и авторских программ отдельных педагогов и учреждений, призванных удовлетворять потребности различных категорий детей.
Система дополнительного образования требует осуществления трех процессов:
- социального мониторинга - выделения набора критериев и характеристик для определенных групп детей и системы мониторинга для отслеживания проблем этих групп и определения результативности предпринимаемых воздействий;
- программно-методической поддержки - прогноз развития системы и результатов проблем;
- экспериментирования - отработки конкретных технологий и программ как управленческого, так и педагогического уровня, в конкретных социальных условиях.
Указанные три процесса являются необходимым условием для обеспечения целостного состояния всей системы, процесса управления ее функционированием и развитием.
Сеть учреждений дополнительного образования.
В муниципальном районе осуществляют деятельность 4 учреждения дополнительного образования детей (далее - УДОД), из них 3 - спортивной направленности (МБОУ ДОД ДЮСШ "Икар" р.п. Хор, МБОУ ДОД ДООЦ "Спарта" р.п. Переяславка, МБОУ ДОД ДЮСШ р.п. Переяславка) и центр развития творчества детей и юношества (МБОУ ДОД ЦРТДЮ р.п. Переяславка). Процедура лицензирования пройдена всеми учреждениями в 2012 году.
В УДОД действуют 155 объединений, из них 102 - спортивных, 6 - спортивно-технических, 3 - эколого-биологических, 11 - туристско-краеведческих, 21 - художественного творчества, 10 - других направлений. 105 объединений работают интегрированно, на базе общеобразовательных учреждений. Наиболее развиты спортивные и художественно-эстетические объединения. Требуют дальнейшего развития экологическое и техническое направления.
В результате планомерной организационной работы получило развитие туристическое направление: увеличилось количество туристско-краеведческих объединений и составляет 10 объединений для 144 учащихся, с 2010 года проводится районный туристический слет для учащихся общеобразовательных учреждений.
Ежегодно педагоги дополнительного образования организуют походы и экскурсии, в которых принимают участие более 3000 детей. В каникулярное время систематически организуются спортивно-оздоровительные лагеря, в которых занято более 400 учащихся в год.
Управлением образования проводятся районные конкурсы, направленные на стимулирование развития системы дополнительного образования детей: районный конкурс педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям", районный конкурс на лучшую организацию работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних в образовательном учреждении.
Оздоровительно-образовательный центр "Спарта" р.п. Переяславка ежегодно внедряет новые формы организации летнего отдыха учащихся: в 2009, 2010 годах апробировалась программа элективного курса "Основы туризма", в 2011 году организован выездной летний лагерь для 23 воспитанников военно-патриотического клуба "Подвиг" на базе спортивно-оздоровительного лагеря "Олимп" (п. Бычиха).
Центр развития творчества детей и юношества р.п. Переяславка продолжает традиции проведения районной краеведческой конференции обучающихся, районных этапов краевых конкурсов детского творчества, исследовательских работ учащихся.
В муниципальном районе осуществляется поддержка лучших творческих коллективов и объединений УДОД: более 300 тыс. рублей выделяется для обеспечения участия детей в краевых, региональных, Всероссийских и международных конкурсах и соревнованиях.
Контингент воспитанников.
В учреждениях дополнительного образования детей занимается 2202 ребенка (45% от общего количества школьников). Преобладают объединения спортивной и художественно-эстетической направленности. Увеличилось количество патриотических, экологических, спортивно-технических объединений и учащихся в них. Увеличилось количество групп раннего развития дошкольников. Открыты 3 объединения "Вожатый".
В МОУ ДОД ДООЦ "Спарта" действует патриотический клуб "Подвиг".
Требуется увеличение количества экологических и технических объединений.
Возраст обучающихся в учреждениях дополнительного образования - от 5 до 18 лет. В возрасте 5 - 9 лет - 33%, в возрасте - 10 - 14 лет - 42,4%, 15 - 17 лет - 24,2%. Состоящих на учете ПДН - 12 (10% от общего количества состоящих на учете ПДН), на внутришкольном - 69 (30% от общего количества состоящих на внутришкольном учете).
Детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - 42 человека, детей-инвалидов - 7 человек.
В общеобразовательных учреждениях в объединениях дополнительного образования детей занято 3264 (66%) обучающихся.
В спортивных секциях на базе общеобразовательных учреждений занято 2300 (46%) учащихся.
Необходимо осуществление систематической работы с детьми-инвалидами.
Кадры.
Количество педагогических работников УДОД составляет 37 человек, 25 человек обслуживающего персонала, внешних совместителей - 35 человек. Обучаются заочно в ВУЗах 5 человек.
Имеют действующий документ о прохождении курсов 25 (86%) педагогов дополнительного образования, 6 (75%) руководителей УДОД.
По квалификации педагогических кадров: высшую категорию имеют 3 (8%) педагогических работника, первую - 14 (38%), вторую - 12 (32%), не имеют категории 8 (22%) педагогов (вновь принятых педагогов).
Реализуемые дополнительные образовательные программы.
Дополнительные образовательные программы, реализуемые в УДОД, являются типовыми, модифицированными и авторскими.
Образовательные программы от общего количества для средней школы составляют 33%, для старшеклассников - 24%; для начальных классов - 37%, для дошкольников - 6%. Таким образом, основной контингент УДОД - учащиеся начальной и средней школы. Существует необходимость увеличения количества программ для старшеклассников.
Количество авторских программ является незначительным (составляет 1,5%), следует увеличить количество авторских дополнительных образовательных программ до 5% от общего количества реализуемых дополнительных образовательных программ.
Результаты творческих и спортивных конкурсов.
Укреплению материально-технической базы УДОД способствует их участие в районных и краевых смотрах-конкурсах: ДЮСШ "Икар" р.п. Хор является призером краевого смотра-конкурса на лучшую постановку учебно-спортивной работы среди УДОД спортивной направленности (3 место), краевого конкурса на лучшую организацию работы по обеспечению отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период среди УДОД спортивной направленности (3 место) и награждено денежными премиями.
УДОД организуются и проводятся районные конкурсы, акции, фестивали, спартакиады для учащихся муниципального района. Многие проводимые мероприятия стали традиционными: районный туристический слет, легкоатлетический кросс, эстафеты, посвященные Дню Победы в Великой Отечественной войне; этапы районной спартакиады, Новогодние лыжные старты, краеведческая конференция, фестиваль детского творчества "Новые имена".
На базе УДОД проводятся соревнования, внесенные в календарь краевых спортивных соревнований: лыжные гонки "Рождественские старты", открытое первенство по лыжным гонкам памяти первого тренера-преподавателя по лыжным гонкам Конкова Н.Ф., "Лазовский марафон", краевой турнир по вольной борьбе, посвященный памяти Сергея Лазо.
Ресурсное обеспечение.
Финансирование УДОД за 2012 год составило 15013 тыс. руб. из средств муниципального бюджета, из них на заработную плату - 12348 тыс. руб., на приобретение услуг - 1835 тыс. руб., прочие расходы составили 428 тыс. рублей, поступление нефинансовых активов - 391 тыс. рублей.
МБОУ ДОД ЦРТДЮ р.п. Переяславка, ДЮСШ "Икар" р.п. Хор, находясь в здании общеобразовательных учреждений, используют для проведения занятий не только свои, но и материально-технические ресурсы школ.
Требуется увеличение денежных средств на приобретение спортивного инвентаря, ремонт спортивных объектов, расположенных в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей.
Таким образом, в последние годы в муниципальном районе достигнуты значительные позитивные результаты в развитии системы дополнительного образования детей, система дополнительного образования муниципального района является стабильной, ежегодно развивается: создаются условия для материально-технического обеспечения учреждений дополнительного образования детей, повышена заработная плата педагогам дополнительного образования детей на 30%, обеспечивается участие одаренных детей в краевых конкурсах, фестивалях, соревнованиях, осуществляется поощрение одаренных детей и лучших объединений дополнительного образования.
Вместе с тем остается ряд проблем, требующих решения программными методами:
- совершенствование программно-методического обеспечения системы дополнительного образования;
- повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических кадров в области дополнительного образования;
- укрепление материально-технической базы УДОД муниципального района;
- введение ставок узких специалистов в образовательных учреждениях: педагогов-психологов, логопедов, социальных работников;
- организация системной работы УДОД с детьми-инвалидами.
- сохранение единого образовательного пространства путем обеспечения взаимодействия УДОД с общеобразовательными учреждениями;
- разработка образовательных программ нового поколения, стимулирующих развитие инновационной деятельности, информационных технологий;
- развитие экологического, технического направлений дополнительного образования;
- создание системы методической работы, обобщения лучшего педагогического опыта в области дополнительного образования детей.
2. Цели и задачи подпрограммы,
приоритетные направления деятельности
Цель подпрограммы - создание механизма устойчивого развития системы дополнительного образования детей в муниципальном районе, обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования детей на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания и дополнительного образования.
Подпрограмма призвана решать следующие задачи:
- сохранение и развитие сети УДОД, укрепление их материально-технической базы;
- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, его эффективности и качества;
- сохранение единого образовательного пространства на основе преемственности содержания основного и дополнительного образования детей;
- совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей;
- развитие процесса обновления содержания дополнительного образования на основе создания программ нового поколения, ориентированных на интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка, приобщение к общечеловеческим ценностям, укрепление психического и физического здоровья, обеспечение эмоционального благополучия;
- повышение социального статуса и профессиональное совершенствование педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей;
- выявление и распространение лучшего педагогического опыта;
- повышение роли УДОД в становлении личности ребенка.
3. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы
Основными показателями (индикаторами) реализации подпрограммы являются:
- доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет;
- количество обучающихся, принявших участие в районных, краевых, Всероссийских и Международных мероприятиях, соревнованиях и конкурсах, от общего количества обучающихся;
- доля учреждений дополнительного образования детей, пополнивших материально-техническую базу спортивным инвентарем, необходимым оборудованием, от общего количества учреждений дополнительного образования детей;
- количество единиц компьютерной техники в учреждениях дополнительного образования детей;
- количество платных дополнительных образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей;
- доля педагогов, прошедших курсовую подготовку, от общего количества педагогов дополнительного образования;
- количество руководителей учреждений дополнительного образования детей, обучившихся на курсах "Менеджер образования";
- количество разработанных авторских программ;
- количество проведенных ежегодно методических семинаров для педагогов дополнительного образования в муниципальном районе;
- удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей (процент от числа опрошенных);
- доля образовательных учреждений, помещения которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве образовательных учреждений.
4. Перечень основных мероприятий подпрограммы
Основными мероприятиями подпрограммы являются:
Приобретение спортивного инвентаря, оборудования для организации обучения в рамках обеспечения реализации дополнительных образовательных программ.
Приобретение компьютерной техники для систематического использования цифровых образовательных ресурсов.
Оборудование УДОД спортивными тренажерами, снарядами. Строительство спортивных сооружений на территориях УДОД. Осуществление текущего ремонта имеющихся спортивных сооружений.
Введение платных образовательных услуг в УДОД.
Организация участия учащихся муниципального района в районных, краевых, региональных, Всероссийских, Международных соревнованиях и конкурсах.
Проведение районного конкурса авторских дополнительных образовательных программ.
5. Информация по ресурсному обеспечению реализации
подпрограммы за счет средств муниципального бюджета
Планируемый объем средств муниципального бюджета, необходимых для реализации подпрограммы, составит за период 2013 - 2016 годов включительно 116772,58 тыс. рублей, в том числе по годам:
2013 год - 25559,75 тыс. рублей;
2014 год - 28730,01 тыс. рублей;
2015 год - 30741,41 тыс. рублей;
2016 год - 31741,41 тыс. рублей.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Информация по ресурсному обеспечению реализации подпрограммы представлена в Приложении № 3.
Влияние выделения дополнительных объемов финансовых ресурсов на показатели подпрограммы, сроки и непосредственные результаты реализации подпрограммы, выполнение основных мероприятий подпрограммы приведено в приложениях № 5, 6 к настоящей Программе.
Финансирование мероприятий подпрограммы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.
6. Прогноз результатов реализации мероприятий подпрограммы
Подпрограмма носит социальный характер, результаты ее реализации обеспечат повышение качества воспитания детей и подростков в образовательных учреждениях. По итогам реализации подпрограммы планируется:
- сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей - 4 учреждения, увеличение объединений с 155 до 160;
- соответствие предоставляемых дополнительных образовательных услуг утвержденным Стандартам;
- увеличение доли руководителей и педагогов учреждений дополнительного образования детей, обучившихся на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров, с 86% до 95% от общего количества педагогических работников;
- увеличение охвата детей и подростков 5 - 18 лет образовательными программами дополнительного образования детей с 45,5% до 60% от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет;
- увеличение доли дополнительных образовательных программ для старшего школьного возраста от общего количества реализуемых дополнительных образовательных программ с 23 до 30%;
- рост количества детей и подростков, участвующих в краевых, Всероссийских, Международных конкурсах и соревнованиях:
2013 год: 1590 - краевые; 630 - Всероссийские; 40 - Международные;
2014 год: 1600 - краевые; 640 - Всероссийские; 45 - Международные;
2015 год: 1610 - краевые; 650 - Всероссийские; 50 - Международные;
2016 год: 1620 - краевые; 655 - Всероссийские; 55 - Международные.
- в 100% учреждений дополнительного образования детей реализуются и создаются цифровые образовательные ресурсы для использования в образовательном процессе;
- наличие не менее 5% авторских дополнительных образовательных программ, реализуемых в образовательных учреждениях дополнительного образования детей муниципального района;
- предоставление платных дополнительных образовательных услуг учреждениями дополнительного образования детей;
- наличие экспертной комиссии для осуществления экспертизы дополнительных образовательных программ.
Выполнение мероприятий Программы увеличит охват дополнительным образованием до 48% детей и подростков от общего их количества, повысится доступность дополнительного образования детей.
Выполнение программных мероприятий обеспечит позитивные изменения, направленные на более полную реализацию прав детей и подростков, улучшение их положения в обществе, повышение эффективности работы по профилактике асоциальных явлений среди школьников. Будет выявлено большее количество одаренных детей в различных областях знаний и творческой деятельности. Повысится социальный статус, улучшится качественный состав педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей и подростков в муниципальном районе.
ПОДПРОГРАММА
"Информатизация образования"
ПАСПОРТ
подпрограммы "Информатизация образования"
Наименование подпрограммы
подпрограмма "Информатизация образования" (далее - подпрограмма)
Разработчик подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо
Исполнители основных мероприятий подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района;
- образовательные учреждения муниципального района
Цель подпрограммы
- создание условий для перехода на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех образовательных учреждениях, подведомственных Управлению образования
Задачи подпрограммы
- совершенствование системы муниципального регулирования в сфере информационных и коммуникационных технологий;
- обеспечение открытости в деятельности Управления образования и общедоступности образовательных информационных ресурсов, создание условий для эффективного взаимодействия между Управлением образования, образовательными учреждениями и гражданами на основе использования информационных и коммуникационных технологий;
- создание условий для организации дистанционного образования обучающихся школ и педагогических кадров в рамках профессиональной переподготовки;
- развитие системы подготовки специалистов по информационным и коммуникационным технологиям и квалифицированных пользователей в рамках мероприятий федерального проекта "Информатизация системы образования";
- поэтапное оснащение детских садов, учреждений дополнительного образования детей муниципального района компьютерным оборудованием с обеспечением свободного выхода в сеть Интернет
Основные мероприятия подпрограммы
- использование новых образовательных программ;
- проведение районных семинаров повышения квалификации кадров в области ИКТ;
- внедрение форм дистанционного образования для педагогических работников, учащихся;
- развитие и поддержка районного информационно-методического центра;
- модернизация и замена устаревшей компьютерной техники на модели, соответствующие санитарно-гигиеническим требованиям;
- участие муниципального района в краевом проекте оснащения общеобразовательных учреждений интерактивным оборудованием;
- оснащение образовательных учреждений компьютерной техникой и оргтехникой, современным оборудованием кабинетов физики, химии, биологии;
- внедрение электронного дневника, электронного журнала, развитие экспериментальной работы по информатизации школы, внедрение информационных автоматических систем "Директор", "Тарификация", "Сводная отчетность", "Расписание";
- поддержка общеобразовательных учреждений, реализующих проекты развития современной технологической и информационной среды, оборудованием и оргтехникой;
- подключение дошкольных образовательных учреждений к сети Интернет, создание сайтов дошкольных образовательных учреждений.
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
- численность учащихся в расчете на 1 современный персональный компьютер в общеобразовательном учреждении;
- доля педагогических работников, использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникационные технологии, в общей численности педагогических работников образовательных учреждений;
- доля образовательных учреждений, оснащенных доступом в сеть Интернет на скорости не менее 256 Кб/с, от общего количества общеобразовательных учреждений;
- удельный вес школ, имеющих локальную вычислительную сеть для формирования единого информационного пространства общеобразовательного учреждения;
- доля образовательных учреждений, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества образовательных учреждений;
- удельный вес учителей, ежегодно охваченных дистанционными курсами повышения квалификации, от общего количества педагогических работников общеобразовательных учреждений;
- доля общеобразовательных учреждений, имеющих локальную вычислительную сеть учреждения, от общего количества общеобразовательных учреждений
Сроки реализации подпрограммы
- подпрограмма реализуется в один этап с 2013 года по 2016 год
Объемы и источники финансирования
- общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из бюджета муниципального района составит 3968,74 тыс. рублей,
в том числе по годам:
2013 год - 1648,24 тыс. рублей;
2014 год - 760,5 тыс. рублей;
2015 год - 754,0 тыс. рублей;
2016 год - 806,0 тыс. рублей;
финансовое обеспечение подпрограммы уточняется при формировании бюджета на очередной финансовый год
(раздел в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
- доля педагогических работников, активно использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникационные технологии, составит 52%;
- достижение информационно-коммуникационной компетентности у 80% школьников и у 80% учителей;
- доля образовательных учреждений, оснащенных доступом в сеть Интернет на скорости не менее 256 Кб/с, в зависимости от компьютерной техники и потребностей образовательного учреждения, составит не менее 70%;
- удельный вес школ, имеющих локальную вычислительную сеть для формирования единого информационного пространства общеобразовательного учреждения, увеличится с 70% до 90%;
- доля образовательных учреждений, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, составит 30%;
- создание районного банка информационных образовательных ресурсов;
- функционирование системы открытого образования, включающей дистанционные технологии обучения учащихся, педагогов;
- доля педагогов, охваченных дистанционными курсами повышения квалификации, увеличится с 5% до 10%
1. Характеристика текущего положения в развитии процессов
информатизации образования, основные проблемы
и приоритеты в развитии
Подпрограмма является организационной основой осуществления государственной политики в области внедрения информационно-коммуникационных технологий в систему образования на территории муниципального района.
Подпрограмма разработана на основе анализа состояния информатизации системы образования в муниципальном районе в соответствии с приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании", федеральными законами от 27.07.2006 № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и защите информации", от 26.07.2006 № 152-ФЗ "О персональных данных", от 09.02.2009 № 8-ФЗ "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления", постановлениями Правительства Хабаровского края от 16.04.2010 № 104-пр "Об Основных направлениях модернизации системы образования в Хабаровском крае на 2011 - 2013 годы", от 25.06.2011 № 193-пр "О состоянии и перспективах развития информатизации образования в Хабаровском крае".
Использование компьютерных информационных технологий в деятельности Управления образования, образовательных учреждений в настоящее время является одним из важнейших факторов повышения эффективности работы, а также своевременного и неукоснительного выполнения федеральных и региональных законодательных актов.
Процесс информатизации системы образования муниципального района направлен на внедрение новых информационных технологий во все виды и формы образовательной деятельности.
С 2004 года муниципальный район принимал активное участие в реализации основных мероприятий федерального проекта "Информатизация системы образования" (далее - ИСО).
С 2008 года в муниципальном районе продолжается реализация мероприятий второго (краевого) этапа федерального проекта ИСО, цель которого - создание условий для системного внедрения информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в систему общего и начального профессионального образования, связанных с внедрением в образовательных учреждениях современных ИКТ в учебный процесс, повышение качества образовательных услуг путем широкого распространения новых средств и методов обучения, основанных на использовании ИКТ.
Анализ предыдущего этапа информатизации системы образования в муниципальном районе, внедрения информационных технологий в образовательный процесс показывает, что в последние годы удалось обеспечить высокие темпы насыщения образовательных учреждений современным компьютерным оборудованием, системным и программным обеспечением.
В ходе исследования по образовательным учреждениям муниципального района имени Лазо получены следующие результаты.
За счет средств краевого и федерального бюджетов все учреждения среднего (полного), основного, начального общего образования имеют в своем распоряжении компьютерную технику.
Дисциплина "Информатика и ИКТ" преподается во всех 21 общеобразовательном учреждении среднего (полного), 6 общеобразовательных учреждениях основного и 3 общеобразовательных учреждениях начального общего образования.
В образовательных учреждениях муниципального района насчитывается 531 единица компьютерного оборудования (2011 год - 492 единицы), в том числе 35 автоматизированных рабочих мест (далее - АРМ) руководителя и 35 АРМ библиотекаря.
Оснащенность предметных кабинетов компьютерным оборудованием составляет 154 единицы (2011 г. - 132, 2010 г. - 92);
В течение последних трех лет в 3 раза возросло количество мультимедийных проекторов в образовательных учреждениях и составило 154 единицы (2009 год - 56).
Обеспеченность компьютерами современного поколения выросла за три года и составляет 10 учащихся на 1 ПК (2010 год - 13 учащихся).
В общеобразовательные учреждения муниципального района поступило 57 комплектов интерактивного оборудования (от 1 до 5 комплектов в каждом общеобразовательном учреждении).
Имеют компьютерные классы, оборудованные пятью и более ПК, 26 общеобразовательных учреждений, что составляет 86,6% от общего количества (2011 г. - 75%).
Средний показатель учебной загрузки кабинетов информатики и ИКТ составляет 30,7 часа в неделю, в том числе на изучение информатики и ИКТ - 10,6 часа в неделю.
Традиционными стали районные конкурсы с применением ИКТ "Лучший школьный сайт", "Лучший кабинет информатики", "Цифровые каникулы" и другие.
В ходе реализации приоритетного национального проекта "Образование" (ПНПО) в муниципальном районе 100% общеобразовательных учреждений подключены к сети Интернет и имеют электронную почту. Это позволило расширить использование Интернет-технологий.
Доля современного учебного компьютерного парка общеобразовательных учреждений муниципального района составляет 89,0% (2010 г. - 65,5%).
В течение трех лет в муниципальном районе реализуются мероприятия по дистанционному обучению детей-инвалидов на базе образовательного контента НП "Телешкола".
Для более эффективного применения информационных технологий в процессе обучения в 24 общеобразовательных учреждениях муниципального района оборудованы компьютерные классы с локальной вычислительной сетью (далее - ЛВС), что составляет 80% от общего количества общеобразовательных учреждений, имеющих компьютерные классы (2011 г. - 74%).
В 24 общеобразовательных учреждениях муниципального района функционирует ЛВС образовательного учреждения, объединяющая рабочие места администрации, секретаря, библиотекаря, предметные кабинеты и другие, что составляет 80% от общего числа общеобразовательных учреждений (2011 г. - 16 учреждений).
В Управлении образования функционируют две ЛВС, в том числе одна в централизованной бухгалтерии.
Помимо сайта Управления образования в 34 образовательных учреждениях муниципального района созданы собственные информационные сайты (30 школ и 4 учреждения дополнительного образования детей). Систематическое наполнение актуальной и полезной информацией сайтов образовательных учреждений является необходимым условием в связи с вступлением в силу Федерального закона Российской Федерации от 09.02.2009 № 83-ФЗ "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления".
Анализ входящего трафика, потребляемого образовательными учреждениями муниципального района из Интернета, показал, что использование ресурсов сети Интернет находится на среднем уровне. Основные причины данной ситуации заключаются в малой пропускной способности школьного канала подключения, нарушении работы сети Интернет в связи с некачественным предоставлением услуг, отсутствием связи или плохой работы оборудования.
Приведенные показатели подтверждают положительную динамику компьютеризации образовательных учреждений района, правильное понимание руководителей учреждений о необходимости пополнения и обновления учебного компьютерного парка.
Вместе с тем необходимо заметить, что процесс информатизации образования сталкивается с объективными и субъективными трудностями. В муниципальном районе созданы условия для обучения педагогических работников в области информационно-коммуникационных технологий. По программам базовой информационно-коммуникационной компетентности прошли обучение 75,6% педагогических работников и 79,3% руководящих работников общеобразовательных учреждений от общего их числа.
В учреждениях дошкольного и дополнительного образования не более 10% сотрудников применяют ИКТ в своей деятельности. Данная ситуация указывает на необходимость совершенствования материально-технической базы в каждом дошкольном учреждении и учреждении дополнительного образования детей муниципального района.
В системе образования муниципального района необходимо продолжить работу по созданию единого информационного пространства "Учащиеся (воспитанники) - учителя (педагоги) - родители - Управление образования - общественность", которая предполагает размещение в сети Интернет достаточно полной информации о жизни образовательного учреждения и имеет существенное значение для реализации открытой, "прозрачной" модели образовательного учреждения, позволяющей родителям получать полное и многопрофильное представление о ней (например - Интернет-проект школьной социальной сети "Дневник.ру").
Создание единого информационного пространства в настоящее время играет важную роль в преодолении ведомственной закрытости системы образования, усилении общественного воздействия на процессы модернизации и, в частности, определяет успех внедрения ИКТ в образование на всех его уровнях. Основой построения единого информационного пространства является создание общей базы данных и организация постоянного доступа к ней всех заинтересованных участников учебного процесса.
Серьезной проблемой для реализации процессов информатизации образования является недостаточность информационного наполнения компьютеров и сетей. Образовательные учреждения муниципального района необходимо продолжать оснащать полнофункциональными программными средствами для ведения учебного процесса на новом уровне, нужны средства для контроля знаний, тестирования и др.
Необходимым условием успешного проведения информатизации системы образования в муниципальном районе является применение учителями-предметниками проектной деятельности с использованием ИКТ.
Особое внимание необходимо уделить защите информации, сохранности информационных баз от несанкционированного доступа и внешних воздействий. На всех компьютерах использовать только лицензионное системное и сетевое программное обеспечение.
2. Цели и задачи подпрограммы,
приоритетные направления деятельности
Цель подпрограммы - создание условий для перехода на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех образовательных учреждениях, подведомственных Управлению образования.
Для достижения заявленной цели предполагается решить следующие задачи:
- совершенствование системы муниципального регулирования в сфере информационных и коммуникационных технологий;
- обеспечение открытости в деятельности Управления образования и общедоступности образовательных информационных ресурсов, создание условий для эффективного взаимодействия между Управлением образования, образовательными учреждениями и гражданами на основе использования информационных и коммуникационных технологий;
- создание условий для организации дистанционного образования обучающихся школ и педагогических кадров в рамках профессиональной переподготовки;
- развитие системы подготовки специалистов по информационным и коммуникационным технологиям и квалифицированных пользователей в рамках мероприятий федерального проекта "Информатизация системы образования";
- поэтапное оснащение детских садов, учреждений дополнительного образования детей муниципального района компьютерным оборудованием с обеспечением свободного выхода в сеть Интернет.
3. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы
Основными показателями (индикаторами) реализации подпрограммы являются:
- численность учащихся в расчете на 1 современный персональный компьютер в общеобразовательном учреждении;
- доля педагогических работников, использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникационные технологии, в общей численности педагогических работников образовательных учреждений;
- доля образовательных учреждений, оснащенных доступом в сеть Интернет на скорости не менее 256 Кб/с, от общего количества общеобразовательных учреждений;
- удельный вес школ, имеющих локальную вычислительную сеть для формирования единого информационного пространства общеобразовательного учреждения;
- доля образовательных учреждений, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества образовательных учреждений;
- удельный вес учителей, ежегодно охваченных дистанционными курсами повышения квалификации, от общего количества педагогических работников общеобразовательных учреждений;
- доля общеобразовательных учреждений, имеющих локальную вычислительную сеть учреждения, от общего количества общеобразовательных учреждений.
4. Перечень основных мероприятий подпрограммы
Мероприятия подпрограммы предусматривают решение конкретных задач, взаимосвязанных и скоординированных по времени, ресурсам и исполнителям.
Для решения вопросов кадрового обеспечения предусматривается использование новых образовательных программ, семинаров повышения квалификации кадров в области ИКТ, внедрение форм дистанционного образования для педагогических работников, учащихся, проведение научно-практических конференций.
В рамках информационно-технического обеспечения процесса информатизации образования предусматривается развитие и поддержка районного информационно-методического центра, создание единой информационной сети, модернизация и замена устаревшей компьютерной техники на модели, соответствующие санитарно-гигиеническим требованиям, участие муниципального района в краевом проекте оснащения общеобразовательных учреждений интерактивным оборудованием.
Планируется повышение эффективности и индивидуализации образовательного процесса через развитие современной технологической и информационной образовательной среды.
Реализация данного мероприятия будет осуществляться через оснащение образовательных учреждений компьютерной техникой и оргтехникой, современным оборудованием кабинетов физики, химии, биологии, внедрение электронного дневника, электронного журнала, развитие экспериментальной работы по информатизации школы, внедрение информационных автоматических систем "Директор", "Тарификация", "Сводная отчетность", "Расписание", поддержку общеобразовательных учреждений, реализующих проекты развития современной технологической и информационной среды.
Планируется подключение дошкольных образовательных учреждений к сети Интернет и создание их сайтов.
5. Ресурсное обеспечение реализации подпрограммы
Планируемый объем средств муниципального бюджета, необходимых для реализации подпрограммы, составит за период 2013 - 2016 годов 3968,74 тыс. рублей, в том числе по годам:
2013 год - 1648,24 тыс. рублей;
2014 год - 760,5 тыс. рублей;
2015 год - 754,0 тыс. рублей;
2016 год - 806,0 тыс. рублей.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Информация по ресурсному обеспечению реализации подпрограммы представлена в Приложении № 3.
Влияние выделения дополнительных объемов финансовых ресурсов на показатели подпрограммы, сроки и непосредственные результаты реализации подпрограммы, выполнение основных мероприятий подпрограммы приведено в приложениях № 5, 6 к настоящей Программе.
Финансирование мероприятий подпрограммы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.
6. Прогноз результатов реализации мероприятий подпрограммы
Результатами реализации Подпрограммы станут:
- доля педагогических работников, активно использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникационные технологии, составит 52%;
- достижение информационно-коммуникационной компетентности у 80% школьников и у 80% учителей;
- доля образовательных учреждений, оснащенных доступом в сеть Интернет на скорости не менее 256 Кб/с, в зависимости от компьютерной техники и потребностей образовательного учреждения, составит не менее 70%;
- удельный вес школ, имеющих локальную вычислительную сеть для формирования единого информационного пространства общеобразовательного учреждения, увеличится с 70% до 90%;
- доля образовательных учреждений, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, составит 30%;
- создание районного банка информационных образовательных ресурсов;
- функционирование системы открытого образования, включающей дистанционные технологии обучения учащихся, педагогов;
- доля педагогов, охваченных дистанционными курсами повышения квалификации, увеличится с 5% до 10%.
ПОДПРОГРАММА
"Развитие системы оздоровления и отдыха детей"
ПАСПОРТ
подпрограммы "Развитие системы оздоровления и отдыха детей"
Наименование подпрограммы
- подпрограмма "Развитие системы оздоровления и отдыха детей" (далее - подпрограмма)
Разработчик подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо (далее - Управление образования)
Исполнители основных мероприятий подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района;
- образовательные учреждения муниципального района
Соисполнитель подпрограммы
- Отдел культуры, молодежной политики и спорта администрации муниципального района имени Лазо
Цель подпрограммы
- развитие системы оздоровления и отдыха детей, обеспечивающей вовлечение детей в организованные формы отдыха на территории муниципального района имени Лазо, повышение качества предоставляемых услуг в сфере оздоровления и отдыха детей
Задачи подпрограммы
- создание финансово-экономических, организационных, правовых механизмов, обеспечивающих стабилизацию и развитие системы оздоровления и отдыха детей, совершенствование взаимодействия различных ведомств в организации оздоровления и отдыха детей;
- внедрение наиболее экономичных и эффективных форм оздоровления и отдыха детей, обеспечение в приоритетном порядке условий для оздоровления, отдыха и занятости детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- укрепление материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей;
- создание условий, обеспечивающих безопасную жизнедеятельность детей в учреждениях отдыха и оздоровления детей;
- создание системы обучения кадров организаторов отдыха и оздоровления
Основные мероприятия подпрограммы
- нормативно-правовое, аналитическое и организационное обеспечение оздоровления и отдыха детей;
- совершенствование форм отдыха и оздоровления детей;
- совершенствование методов организации и инфраструктуры отдыха детей;
- обеспечение качества и безопасности предоставляемых услуг в учреждениях отдыха и оздоровления детей;
- обучение кадров для учреждений отдыха и оздоровления детей;
- организация работы совета по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в муниципальном районе;
- формирование реестра организаций оздоровления и отдыха детей;
- организация деятельности различных организаций оздоровления и отдыха детей;
- проведение мониторинга удовлетворенности населения мероприятиями по отдыху и оздоровлению детей и деятельностью учреждений отдыха и оздоровления;
- проведение профильных смен для детей с ограниченными возможностями здоровья, развитие совместных форм отдыха детей и их родителей;
- направление детей во Всероссийские детские центры "Океан" и "Орленок";
- проведение районных конкурсов на соискание грантов в сфере отдыха и оздоровления детей, на лучшую организацию работы по развитию малозатратных форм отдыха, оздоровления и занятости детей в каникулярный период среди учреждений образования, культуры, молодежной политики муниципального района;
- развитие физкультурно-оздоровительной базы в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей, оборудование новых и реконструкция существующих спортивных сооружений, создание условий для отдыха и оздоровления детей-инвалидов и другое;
- проведение производственного контроля за соблюдением санитарно-противоэпидемических мероприятий в учреждениях оздоровления и отдыха детей;
- осуществление контроля за соблюдением противопожарной безопасности в учреждениях оздоровления и отдыха детей
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
- доля детей, занятых организованными формами отдыха и оздоровления, от общего количества обучающихся 1 - 10 классов общеобразовательных учреждений;
- доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных отдыхом и оздоровлением, от числа подлежащих оздоровлению детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе состоящих на учете в органах внутренних дел и комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав;
- количество оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей (ежегодно);
- количество детских туристических лагерей палаточного типа (ежегодно);
- количество программ каникулярного отдыха детей, утвержденных в образовательных учреждениях, учреждениях культуры и молодежной политики, расположенных на территории муниципального района (ежегодно);
- количество детей, направленных в загородные оздоровительные лагеря;
- количество организаторов отдыха и оздоровления детей, обучившихся на районных семинарах;
- показатель выраженного оздоровительного эффекта
Сроки реализации подпрограммы
- подпрограмма реализуется в один этап с 2013 года по 2016 год
Объемы и источники финансирования
- общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из бюджета муниципального района составит 1974,9 тыс. рублей,
в том числе по годам:
2013 год - 503,4 тыс. рублей;
2014 год - 535,5 тыс. рублей;
2015 год - 366,0 тыс. рублей;
2016 год - 570,0 тыс. рублей;
финансовое обеспечение подпрограммы уточняется при формировании бюджета на очередной финансовый год
(раздел в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
- доля детей, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости, увеличится с 55% до 65% (от общей численности обучающихся 1 - 10 классов общеобразовательных учреждений муниципального района);
- доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных отдыхом и оздоровлением, от числа подлежащих оздоровлению детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе состоящих на учете в органах внутренних дел и комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав, составит не менее 85%;
- количество оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей останется стабильным и составит не менее 78 за период летних каникул и 60 за каникулярный период;
- количество детских туристических лагерей палаточного типа составит не менее 1 в год;
- во всех образовательных учреждениях, учреждениях культуры и молодежной политики, расположенных на территории муниципального района, будут утверждены программы каникулярного отдыха детей;
- количество детей, направленных в загородные оздоровительные лагеря, составит ежегодно не менее 300;
- показатель выраженного оздоровительного эффекта увеличится с 83% до 85%;
- количество организаторов отдыха и оздоровления детей, обучившихся на районных семинарах, составит не менее 90% от общего количества
1. Характеристика текущего положения в развитии системы
оздоровления и отдыха детей, основные проблемы
и приоритеты в развитии
Развитие системы отдыха и оздоровления детей представляет собой одно из важных направлений государственной политики в социальной сфере. Это обусловлено необходимостью заботы государства и общества о социальной защите детства, создания условий для развития личности ребенка и укрепления его здоровья.
В муниципальном районе сложилась система оздоровления, отдыха и занятости детей. Основным элементом данной системы является межведомственное взаимодействие, которое строится через создание единого правового поля, координацию деятельности, информационное обеспечение и повышение уровня материально-технической базы учреждений, оказывающих услуги по организации оздоровления и отдыха детей.
Координацию в сфере оздоровления, отдыха и занятости осуществляет совет по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в муниципальном районе имени Лазо.
Ежегодно принимаются нормативные правовые акты, обеспечивающие отдых, оздоровление и занятость детей.
Важным направлением оздоровительной кампании стало развитие малозатратных форм отдыха, в том числе оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, профильных лагерей, организуемых при образовательных учреждениях муниципального района.
В летний период 2011 года на территории муниципального района в 30 общеобразовательных учреждениях, 4 учреждениях дополнительного образования, 1 учреждении молодежной политики муниципального района была организована работа 73 оздоровительных лагерей с дневным пребыванием для 3514 детей (81% от общего количества школьников), из них 2605 детей из малоимущих семей.
Осуществление подвоза учащихся в оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей в июне способствует высокому количеству охвата детей организованными формами отдыха и оздоровления - до 74%. В июле и августе в образовательных учреждениях, в которых обучаются учащиеся, находящиеся на подвозе, значительно уменьшается охват занятости детей, до 30%.
Организация подвоза детей в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием за счет средств муниципального бюджета в июле и августе будет способствовать увеличению охвата детей организованными формами отдыха и оздоровления во 2 смену - до 70%, в 3 смену - до 50%.
В каникулярный период 2011 года в образовательных учреждениях муниципального района был организован 61 оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей для 1993 детей, из них 237 детей "группы риска", 823 ребенка из малоимущих семей.
На протяжении трех лет осуществляется апробация новых форм организации отдыха и оздоровления детей в муниципальном районе.
В 2010 году для 130 детей, посещающих оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей, на базе учреждения дополнительного образования проведен элективный курс "Основы туризма".
В 2011 году организована выездная смена для 23 воспитанников клуба "Подвиг" на базе загородного лагеря "Олимп" п. Бычиха.
В 2012 году впервые проведена семидневная смена детского туристического лагеря палаточного типа "Экологическая экспедиция" в с. Кутузовка для 15 детей.
В 2010 году были организованы выезды детских объединений на море при финансовой поддержке из муниципального бюджета.
В образовательных учреждениях муниципального района увеличилось количество профильных объединений с питанием: в 2011 году было организовано 101 профильное объединение с питанием для 1651 ребенка (в 2010 году - 43 объединения для 851 ребенка). Профильные объединения осуществляли работу в различных направлениях, в соответствии с интересами учащихся, запросами родителей, возможностями образовательных учреждений.
Ежегодно осуществляется организационная работа по обеспечению отдыха детей в загородных оздоровительных лагерях.
Материально-техническая база оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей складывается из дотации, предоставляемой из муниципального бюджета, в размере 100 рублей на человека для детей из малоимущих семей и родительской оплаты на социально-культурные расходы.
В 2011 году сумма дотации из муниципального бюджета на оплату социально-культурных расходов для детей из малоимущих семей составила 263,7 тысячи рублей, сумма привлеченных родительских средств - 730,15 тысячи рублей.
Привлеченные денежные средства позволяют обеспечить оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей необходимым игровым инвентарем, но не обеспечивают в полной мере потребности в приобретении необходимых материальных ценностей (аппаратуры, крупного спортивного инвентаря) и организации выездных экскурсий в учреждения культуры муниципального района и края.
Ежегодно в муниципальном районе организуется комиссионная приемка оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей с участием представителей ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Хабаровском крае, в Вяземском, Бикинском и имени Лазо районах", Управления образования.
При подготовке пищеблоков к открытию оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей ежегодно обновляется технологическое и холодильное оборудование, кухонный инвентарь, проводятся ремонты, необходимые для выполнения требований СанПиН 2.4.4.2599-10. В 2011 году на подготовку пищеблоков затрачено 726 тысяч рублей.
Тем не менее, требуется оснащенность пищеблоков более современным технологическим оборудованием.
Отмечается отсутствие механизма укрепления материально-технического обеспечения пятидневных оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей в период зимних, осенних, весенних каникул: не установлена родительская оплата на социально-культурные расходы, отсутствует дотация из муниципального бюджета.
В последние годы отмечается увеличение уровня заболеваемости у детей органов дыхания, нервной системы, органов пищеварения, инфекционных заболеваний. Причинами ухудшения здоровья детей являются недостаточная эффективность профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей, увеличение учебной нагрузки в школах.
В этой связи дети в первоочередном порядке нуждаются в предоставлении качественных услуг по отдыху и оздоровлению.
Необходимо отметить, что непринятие мер, направленных на развитие системы отдыха и оздоровления детей в муниципальном районе, приведет к уменьшению охвата детей организованными формами отдыха, снижению доли населения, удовлетворенного услугами отдыха и оздоровления детей.
Сегодня крайне важно предпринять меры по сохранению и развитию системы отдыха и оздоровления.
Имеется проблема кадрового и информационно-методического обеспечения организации отдыха и оздоровления детей.
Требуется совершенствование форм и содержания, а также развитие специализированных форм отдыха и оздоровления детей.
Проблемным остается оборудование в оздоровительных учреждениях мест для водных процедур и купания детей.
Медленно решаются вопросы оборудования современных специализированных помещений для проведения занятий кружковой работы.
Требуется обновление программ, реализуемых в учреждениях отдыха и оздоровления детей.
По-прежнему остается актуальной задача создания безопасных условий для пребывания детей в учреждениях отдыха и оздоровления.
Социальная значимость проблем детского отдыха и оздоровления обуславливает необходимость их решения комплексным путем с использованием программно-целевого метода. Это позволит обеспечить обоснованные управленческие подходы в решении обозначенных проблем.
Использование программно-целевого метода для решения проблем в сфере отдыха и оздоровления направлено на создание условий для максимально эффективного управления системой оздоровления, отдыха и занятости детей в муниципальном районе.
Реализация мероприятий подпрограммы включает деятельность многих структурных подразделений, органов местного самоуправления, что позволит проводить единую политику в области развития системы оздоровления и отдыха детей.
Реализация с помощью программно-целевого метода комплекса мероприятий на уровне муниципального района предусматривает создание механизмов их координации, а также формирование системы целевых индикаторов и показателей развития системы оздоровления и отдыха детей в муниципальном районе.
Мероприятия в рамках Программы не дублируют иные реализуемые программы.
Основные риски, связанные с программно-целевым методом решения проблем:
- изменение федерального и краевого законодательства в сфере оздоровления и отдыха детей;
- снижение финансирования Программы.
Снижение финансирования Программы может повлечь невыполнение отдельных мероприятий, что, в свою очередь, отразится на снижении охвата детей организованными формами оздоровления и отдыха, уменьшение спектра предоставляемых услуг в сфере оздоровления и отдыха детей.
Способом ограничения рисков будет являться мониторинг эффективности проводимых мероприятий, ежегодная корректировка мероприятий подпрограммы и показателей в зависимости от достигнутого состояния.
2. Цели и задачи подпрограммы,
приоритетные направления деятельности
Цель подпрограммы - развитие системы оздоровления и отдыха детей, обеспечивающей вовлечение детей в организованные формы отдыха на территории муниципального района имени Лазо, повышение качества предоставляемых услуг в сфере оздоровления и отдыха детей.
Для достижения цели предусматривается решение следующих задач:
- создание финансово-экономических, организационных, правовых механизмов, обеспечивающих стабилизацию и развитие системы оздоровления и отдыха детей, совершенствование взаимодействия различных ведомств в организации оздоровления и отдыха детей;
- внедрение наиболее экономичных и эффективных форм оздоровления и отдыха детей, обеспечение в приоритетном порядке условий для оздоровления, отдыха и занятости детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- укрепление материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей;
- создание условий, обеспечивающих безопасную жизнедеятельность детей в учреждениях отдыха и оздоровления детей;
- создание системы обучения кадров организаторов отдыха и оздоровления.
3. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы
Показателями (индикаторами) эффективности реализации подпрограммы будут следующие.
- Доля детей, занятых организованными формами отдыха и оздоровления, от общего количества обучающихся 1 - 10 классов общеобразовательных учреждений.
Данный показатель рассчитывается как отношение количества детей в возрасте от 6 до 18 лет, охваченных различными формами оздоровления и отдыха, к общей численности детей данной возрастной категории, проживающих на территории муниципального района, за исключением количества выпускников 11-х классов.
- Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных отдыхом и оздоровлением, от числа подлежащих оздоровлению детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе состоящих на учете в органах внутренних дел и комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Рассчитывается как отношение количества детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных отдыхом и оздоровлением, к общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, нуждающихся в отдыхе и оздоровлении.
- Количество оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей (ежегодно).
- Количество детских туристических лагерей палаточного типа (ежегодно).
Данные показатели определяются количеством действующих учреждений отдыха и оздоровления детей, внесенных в Реестр оздоровительных учреждений Хабаровского края.
- Количество программ каникулярного отдыха детей, утвержденных в образовательных учреждениях, учреждениях культуры и молодежной политики, расположенных на территории муниципального района (ежегодно).
Определяется количеством реализуемых программ оздоровления и отдыха детей в учреждениях образования, культуры и молодежной политики, расположенных на территории муниципального района.
- Количество детей, направленных в загородные оздоровительные лагеря.
- Количество организаторов отдыха и оздоровления детей, обучившихся на районных семинарах.
- Показатель выраженного оздоровительного эффекта.
Рассчитывается как отношение численности детей с выраженным оздоровительным эффектом к общему количеству детей, получивших услуги по оздоровлению в детских оздоровительных учреждениях, в соответствии с методическими рекомендациями МР 2.4.4.01-09 "Оценка эффективности оздоровления детей и подростков в детских оздоровительных учреждениях", МР 2.4.4.0011-10 "Методика оценки эффективности оздоровления в загородных стационарных учреждениях отдыха и оздоровления детей", утвержденными руководителем Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Российской Федерации.
Источником информации для расчета данного показателя являются данные Территориального отдела Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Хабаровскому краю в Вяземском, Бикинском, имени Лазо районах (по согласованию). Показатель рассчитывается один раз в год в третьем квартале.
4. Перечень основных мероприятий подпрограммы
Для достижения поставленной цели и решения задач подпрограммы необходимо реализовать комплекс мероприятий, формирование и финансовое обеспечение которых осуществляются по статье "Организация летнего отдыха и занятости детей".
Основные мероприятия подпрограммы предусмотрено выполнять по следующим направлениям:
- нормативно-правовое, аналитическое и организационное обеспечение оздоровления и отдыха детей;
- совершенствование форм отдыха и оздоровления детей;
- совершенствование методов организации и инфраструктуры отдыха детей;
- обеспечение качества и безопасности предоставляемых услуг в учреждениях отдыха и оздоровления детей;
- обучение кадров для учреждений отдыха и оздоровления детей.
Для решения задачи по созданию финансово-экономических, организационных, правовых механизмов, обеспечивающих стабилизацию и развитие системы оздоровления и отдыха детей, совершенствованию взаимодействия различных ведомств в организации оздоровления и отдыха детей предусматривается реализация следующих мероприятий подпрограммы:
- организация работы совета по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в муниципальном районе;
- формирование реестра организаций оздоровления и отдыха детей;
- организация деятельности различных организаций оздоровления и отдыха детей;
- проведение мониторинга удовлетворенности населения мероприятиями по отдыху и оздоровлению детей и деятельностью учреждений отдыха и оздоровления и другое.
Для решения задачи по внедрению наиболее экономичных и эффективных форм оздоровления и отдыха детей, обеспечению в приоритетном порядке условий для оздоровления, отдыха детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья предусмотрена реализация следующих мероприятий подпрограммы:
- проведение профильных смен для детей с ограниченными возможностями здоровья, развитие совместных форм отдыха детей и их родителей;
- направление детей во Всероссийские детские центры "Океан" и "Орленок".
Для решения задачи укрепления материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления предусматривается реализация следующих мероприятий:
- проведение районных конкурсов на соискание грантов в сфере отдыха и оздоровления детей, на лучшую организацию работы по развитию малозатратных форм отдыха, оздоровления и занятости детей в каникулярный период среди учреждений образования, культуры, молодежной политики муниципального района;
- развитие физкультурно-оздоровительной базы в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей, оборудование новых и реконструкция существующих спортивных сооружений, создание условий для отдыха и оздоровления детей-инвалидов и другое.
Для решения задачи по созданию условий, обеспечивающих безопасную жизнедеятельность детей в учреждениях отдыха и оздоровления, подпрограммой предусматривается реализация следующих мероприятий:
- проведение производственного контроля за соблюдением санитарно-противоэпидемических мероприятий в учреждениях оздоровления и отдыха детей;
- осуществление контроля за соблюдением противопожарной безопасности в учреждениях оздоровления и отдыха детей.
Для решения задачи по созданию системы подготовки и переподготовки кадров организаторов отдыха и оздоровления предусмотрены мероприятия по обучению кадров, привлекаемых для работы в учреждения оздоровления и отдыха, проведению районных семинаров организаторов отдыха и оздоровления детей, проведению районного фестиваля летних профильных объединений, конкурса вожатых детских оздоровительно-образовательных учреждений, конкурса на лучшее благоустройство школьного двора.
Решение вышеперечисленных задач в 2013 - 2016 годах позволит ликвидировать следующие проблемы:
- недостаточный уровень профессиональной компетентности педагогических кадров по вопросам организации отдыха и оздоровления детей;
- недостаточное научно-методическое обеспечение системы отдыха и оздоровления детей;
- несоответствие материально-технической базы оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей современным требованиям;
- недостаточное информационное сопровождение оздоровительной кампании.
5. Информация по ресурсному обеспечению реализации
подпрограммы за счет средств муниципального бюджета
Планируемый объем средств муниципального бюджета, необходимых для реализации подпрограммы, составит за период 2013 - 2016 годов включительно 1974,9 тыс. рублей, в том числе по годам:
2013 год - 503,4 тыс. рублей;
2014 год - 535,5 тыс. рублей;
2015 год - 366,0 тыс. рублей;
2016 год - 570,0 тыс. рублей.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Информация по ресурсному обеспечению реализации подпрограммы представлена в Приложении № 3.
Влияние выделения дополнительных объемов финансовых ресурсов на показатели подпрограммы, сроки и непосредственные результаты реализации подпрограммы, выполнение основных мероприятий подпрограммы приведено в приложениях № 5, 6 к настоящей Программе.
Финансирование мероприятий Программы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.
Подпрограммой предусмотрена дотация родительской оплаты на социально-культурные расходы для детей из малоимущих семей, и детей, находящихся в социально опасном положении.
Предусмотрено предоставление дотации на удешевление стоимости путевки в детский стационарный загородный оздоровительный лагерь.
Подпрограммой предусмотрено проведение конкурсов на соискание грантов в сфере отдыха и оздоровления детей на лучшую организацию работы по развитию малозатратных форм отдыха и оздоровления детей среди учреждений образования, культуры, молодежной политики муниципального района. По итогам конкурсов учреждениям образования, культуры, молодежной политики, чьи конкурсные проекты (программы) признаны победителями, предоставляются межбюджетные трансферты из муниципального бюджета на реализацию проектов (программ).
6. Прогноз результатов реализации мероприятий подпрограммы
Реализация подпрограммы предполагает достижение следующих результатов:
- доля детей, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости, увеличится 55% до 65% (от общей численности обучающихся 1 - 10 классов общеобразовательных учреждений муниципального района);
- доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных отдыхом и оздоровлением, от числа подлежащих оздоровлению детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе состоящих на учете в органах внутренних дел и комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав, составит не менее 85%;
- количество оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей останется стабильным и составит не менее 78 за период летних каникул и 60 за каникулярный период;
- количество детских туристических лагерей палаточного типа составит не менее 1 в год;
- во всех образовательных учреждениях, учреждениях культуры и молодежной политики, расположенных на территории муниципального района, будут утверждены программы каникулярного отдыха детей;
- количество детей, направленных в загородные оздоровительные лагеря, составит ежегодно не менее 300;
- показатель выраженного оздоровительного эффекта увеличится с 83% до 85%;
- количество организаторов отдыха и оздоровления детей, обучившихся на районных семинарах, составит не менее 90% от общего количества.
ПОДПРОГРАММА
"Развитие механизмов непрерывного образования
педагогических кадров"
ПАСПОРТ
подпрограммы "Развитие механизмов
непрерывного образования педагогических кадров"
Наименование подпрограммы
подпрограмма "Развитие механизмов непрерывного образования педагогических кадров" (далее - подпрограмма)
Разработчик подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо
Исполнители основных мероприятий подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района;
- образовательные учреждения муниципального района
Цель подпрограммы
- повышение качественного состава руководящих и педагогических работников образовательных учреждений муниципального района, создание условий для повышения квалификации педагогами и руководителями образовательных учреждений, укрепление социального статуса и престижа профессионального образования
Задачи подпрограммы
- совершенствование организации и методического обеспечения непрерывного повышения уровня образования и квалификации руководящих и педагогических работников учреждений образования муниципального района;
- улучшение качественного состава педагогов и руководителей образовательных учреждений;
- повышение социального статуса педагогов и престижа профессионального педагогического образования
Основные мероприятия подпрограммы
- организация и методическое обеспечение непрерывного повышения уровня образования и квалификации руководящих и педагогических работников учреждений образования муниципального района;
- организация работы по проведению и сопровождению аттестации руководящих и педагогических работников;
- улучшение качественного состава педагогов и руководителей образовательных учреждений;
- повышение социального статуса педагогов и престижа профессионального образования;
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
- укомплектованность образовательных учреждений педагогическими кадрами;
- доля педагогических и руководящих кадров, своевременно проходящих курсовую подготовку, от общего количества педагогических и руководящих работников;
- доля педагогических работников, прошедших аттестацию с присвоением высшей квалификационной категории, от общего числа аттестуемых ежегодно;
- доля педагогических работников, прошедших аттестацию с присвоением первой квалификационной категории, от общего числа аттестуемых ежегодно;
- доля педагогов и руководителей, имеющих высшее профессиональное образование, от общего количества педагогических и руководящих работников;
- доля руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений, прошедших переподготовку по программе "Менеджер в образовании", от общего количества руководящих работников;
- доля педагогических работников образовательных учреждений, имеющих стаж работы до 5 лет, от общего количества педагогических работников
Сроки реализации подпрограммы
- подпрограмма реализуется в один этап с 2013 года по 2016 год
Объемы и источники финансирования
- общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из бюджета муниципального района составит 3664,0 тыс. рублей,
в том числе по годам:
2013 год - 1575,0 тыс. рублей;
2014 год - 1014,0 тыс. рублей;
2015 год - 1075,0 тыс. рублей;
2016 год - 0 тыс. рублей;
финансовое обеспечение подпрограммы уточняется при формировании бюджета на очередной финансовый год
(раздел в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
- наличие своевременного прохождения курсовой подготовки педагогическими и руководящими кадрами - до 100% от общего числа педагогов муниципального района, нуждающихся в прохождении курсовой переподготовки;
- аттестация педагогических работников с присвоением высшей квалификационной категории - до 10% от общего числа аттестуемых ежегодно, с присвоением первой квалификационной категории до 40% от общего числа аттестуемых ежегодно;
- 100% прохождение аттестации педагогическими и руководящими работниками, за исключением случаев, предусмотренных нормативными документами РФ;
- укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, возрастет с 72,8% до 85,5%;
- доля руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений, прошедших переподготовку по программе "Менеджер в образовании", увеличится с ежегодным приростом 5%;
- доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж работы до 5 лет, в общей численности учителей общеобразовательных учреждений возрастет с 4,8% до 12,5%;
- уменьшение количества педагогов пенсионного возраста до 12% от общего числа педагогов учреждений образования
1. Характеристика текущего положения в развитии системы
непрерывного образования педагогических кадров,
основные проблемы и приоритеты в развитии
Социально-экономические изменения, происходящие в обществе, коренным образом коснулись всей системы образования. Сегодня процесс реформ и обновлений в образовании сопровождается изменением приоритетов и содержания образования, введением новых стандартов, программ, учебников, совершенствованием технических средств обучения.
Все это требует от современного педагога, как ключевой фигуры образовательного процесса, высокого уровня профессиональных компетенций, широкого кругозора, умений и навыков, обеспечивающих активное участие в профессиональной и общественной жизни.
Современная система непрерывного педагогического образования - это динамично развивающаяся система, которую отличает открытость, многоступенчатость, многоуровневость, многофункциональность и гибкость. Сегодня необходимость непрерывного образования обусловлена самой жизнью, ростом интенсификации труда, инновационной деятельностью образовательных учреждений, потребностью личности постоянно совершенствоваться, повышать свой профессиональный имидж и статус.
Анализ образовательного уровня педагогических и руководящих кадров выявил ряд вопросов, требующих детальной проработки.
Федеральным законом от 27.07.2010 № 215-ФЗ "Об образовании" за педагогическим работником закреплено право прохождения профессиональной переподготовки или повышения квалификации не реже одного раза в пять лет (статья 55 п.). В соответствии с разделом 4 п. 23 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, и разделом 4 п. 22 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897, одним из основных требований к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего и основного общего образования является непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения. Данными документами закреплено обязательное освоение работниками образовательных учреждений дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме 72 и 108 часов (соответственно) не реже чем каждые пять лет в учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности, а также программ стажировки на базе инновационных общеобразовательных учреждений, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
Анализ повышения квалификации руководящих и педагогических работников муниципального района показывает, что по состоянию на 01.06.2012 имеют действующий документ о повышении квалификации 83% руководителей и 91,7% педагогов. Необходимо довести данный показатель в течение трех лет до 100%.
Необходимость прохождения профессиональной переподготовки по программе "Менеджер образования" определена требованиями, которые предъявляются к должности "руководитель" ("заместитель руководителя"). Анализ показателей выявил достаточную работу по планированию курсовой переподготовки по программе "Менеджер образования", но для обучения вновь назначенных руководителей, заместителей и резерва необходимы определенные финансовые затраты.
В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года № 209, разделом 3 п. 17 нового порядка аттестации предусмотрено обязательное прохождение аттестации педагогическими работниками один раз в пять лет с целью подтверждения соответствия занимаемой должности либо присвоения квалификационной категории (первой или высшей). Анализ ситуации показывает, что процент педагогов муниципального района, имеющих высшую квалификационную категорию, ниже краевого на 6,4%, в то время как именно этот показатель является индикатором профессионализма кадров. В муниципальном районе имени Лазо на 01.01.2012 имеется 4,6% не аттестованных педагогов, в течение трех лет этот показатель необходимо свести к нулю.
В муниципальном районе сохраняется невысокий процент закрепления молодых специалистов в образовательных учреждениях. За последние 3 года в общеобразовательные учреждения муниципального района принято молодых специалистов в 2008 году - 13 человек, в 2009 году - 9 человек, в 2010 году - 7 человек. Только 40% педагогов остаются и продолжают профессиональную деятельность после окончания трудового договора.
Это обусловлено следующими причинами:
- отдаленность сельских поселений муниципального района от центра;
- недостаточная оплата труда молодых специалистов;
- низкий процент предоставления жилья педагогам администрациями городских и сельских поселений муниципального района;
- отсутствие престижа профессии педагога в обществе.
Управление образования администрации муниципального района имени Лазо уделяет большое внимание решению данных вопросов: молодые педагоги вовлекаются в школьные и районные мероприятия, участвуют в конкурсах профессионального мастерства. Стало традицией чествовать молодых специалистов на августовской педагогической конференции. Руководители образовательных учреждений заботятся о присвоении молодым специалистам квалификационных категорий, принимают меры по решению жилищных проблем. За последние два года Управлением образования для молодых специалистов приобретено три квартиры.
В 2009 году Управление образования приняло участие в краевой программе предоставления сберегательного капитала по обеспечению кадрами образовательных учреждений. С этой целью заключен договор с молодым специалистом, преподавателем истории МБОУ СОШ п. Сидима.
В соответствии с приказом Министерства Хабаровского края от 09.11.2006 № 887 "Об усилении работы по награждению педагогических работников" в Управлении образования муниципального района имени Лазо создана наградная комиссия. Разработана система награждения Государственными и отраслевыми наградами, поощрения педагогических работников главой муниципального района и начальником Управления образования. Ежегодно проводятся конкурсы профессионального мастерства, торжественные мероприятия и творческие встречи, все это способствует развитию и стимулированию профессионального мастерства, повышению престижа профессии педагога.
2. Цели и задачи подпрограммы,
приоритетные направления деятельности
Основной целью подпрограммы является повышение качественного состава руководящих и педагогических работников образовательных учреждений муниципального района, создание условий для повышения квалификации педагогами и руководителями образовательных учреждений, укрепление социального статуса и престижа профессионального образования.
Подпрограмма призвана решать следующие задачи:
- совершенствование организации и методического обеспечения непрерывного повышения уровня образования и квалификации руководящих и педагогических работников учреждений образования муниципального района;
- улучшение качественного состава педагогов и руководителей образовательных учреждений;
- повышение социального статуса педагогов и престижа профессионального педагогического образования.
3. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы
Показателями (индикаторами) эффективности реализации подпрограммы будут следующие:
- укомплектованность образовательных учреждений педагогическими кадрами;
- доля педагогических и руководящих кадров, своевременно проходящих курсовую подготовку, от общего количества педагогических и руководящих работников;
- доля педагогических работников, прошедших аттестацию с присвоением высшей квалификационной категории, от общего числа аттестуемых ежегодно;
- доля педагогических работников, прошедших аттестацию с присвоением первой квалификационной категории, от общего числа аттестуемых ежегодно;
- доля педагогов и руководителей, имеющих высшее профессиональное образование, от общего количества педагогических и руководящих работников;
- доля руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений, прошедших переподготовку по программе "Менеджер в образовании", от общего количества руководящих работников;
- доля педагогических работников образовательных учреждений, имеющих стаж работы до 5 лет, от общего количества педагогических работников;
- отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к средней заработной плате по региону;
- отношение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений к средней заработной плате в сфере общего образования в регионе.
4. Перечень основных мероприятий подпрограммы
В ходе выполнения подпрограммы планируется реализация следующих мероприятий:
- организация и методическое обеспечение непрерывного повышения уровня образования и квалификации руководящих и педагогических работников учреждений образования муниципального района (курсы, семинары, открытые уроки, мастер-классы, работа "Школы педагогического мастерства", курсы "Менеджер в образовании");
- организация работы по проведению и сопровождению аттестации руководящих и педагогических работников;
- улучшение качественного состава педагогов и руководителей образовательных учреждений (снижение доли педагогов пенсионного возраста, создание условий для закрепления молодых специалистов, мероприятия по профориентации, наставничество, работа с руководителями и резервом руководящих работников);
- повышение социального статуса педагогов и престижа профессионального образования (конкурсы профессионального мастерства, торжественные мероприятия, творческие встречи, награждения и поощрения).
По прогнозным оценкам к концу 2016 году реализация программных мероприятий обеспечивает ряд положительных эффектов:
- формирование позитивного образа учителя в общественном сознании;
- повышение профессионализма педагогических и руководящих работников муниципальной системы образования;
- обеспечение оптимизации возрастного состава педагогических и руководящих кадров в муниципальной системе образования;
- повышение образовательного уровня педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;
- содействие закреплению педагогических кадров в образовательных учреждениях.
5. Информация по ресурсному обеспечению реализации
подпрограммы за счет средств муниципального бюджета
Планируемый объем средств муниципального бюджета, необходимых для реализации подпрограммы, составит за период 2013 - 2016 годов 3664 тыс. рублей, в том числе по годам:
2013 год - 1575,0 тыс. рублей;
2014 год - 1014,0 тыс. рублей;
2015 год - 1075,0 тыс. рублей;
2016 год - 0 тыс. рублей.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Информация по ресурсному обеспечению реализации подпрограммы представлена в Приложении № 3.
Влияние выделения дополнительных объемов финансовых ресурсов на показатели подпрограммы, сроки и непосредственные результаты реализации подпрограммы, выполнение основных мероприятий подпрограммы приведено в приложениях № 5, 6 к настоящей Программе.
Финансирование мероприятий подпрограммы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.
6. Прогноз результатов реализации мероприятий подпрограммы
Результатами реализации подпрограммы станут:
- наличие своевременного прохождения курсовой подготовки педагогическими и руководящими кадрами - до 100% от общего числа педагогов муниципального района, нуждающихся в прохождении курсовой переподготовки;
- аттестация педагогических работников с присвоением высшей квалификационной категории - до 10% от общего числа аттестуемых ежегодно, с присвоением первой квалификационной категории до 40% от общего числа аттестуемых ежегодно;
- 100% прохождение аттестации педагогическими и руководящими работниками, за исключением случаев, предусмотренных нормативными документами РФ;
- укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, возрастет с 72,8% до 85,5%;
- доля руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений, прошедших переподготовку по программе "Менеджер в образовании", увеличится с ежегодным приростом 5%;
- доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж работы до 5 лет, в общей численности учителей общеобразовательных учреждений возрастет с 4,8% до 12,5%;
- уменьшение количества педагогов пенсионного возраста до 12% от общего числа педагогов учреждений образования.
ПОДПРОГРАММА
"Развитие школьного питания"
ПАСПОРТ
подпрограммы "Развитие школьного питания"
Наименование подпрограммы
- подпрограмма "Развитие школьного питания" (далее - подпрограмма)
Разработчик подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо
Исполнители основных мероприятий подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района;
- общеобразовательные учреждения муниципального района
Цель подпрограммы
- создание условий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их горячим питанием, улучшение рациона питания
Задачи подпрограммы
- укрепление материально-технической базы школьных столовых, оснащение их технологическим оборудованием, отвечающим требованиям санитарных правил для предприятий общественного питания при общеобразовательных учреждениях;
- совершенствование кадрового обеспечения работников школьных столовых;
- обеспечение качества и безопасности питания детей в учреждениях общего образования;
- увеличение охвата учащихся горячим питанием на платной основе в ступенях обучения начального, основного, среднего общего образования;
- формирование у детей и их родителей знаний об основах здорового питания
Основные мероприятия подпрограммы
- нормативно-правовое регулирование школьного питания;
- оснащение школьных столовых оборудованием в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.5.2409-08;
- проведение ремонта пищеблоков в общеобразовательных учреждениях;
- проведение обучающих семинаров для организаторов школьного питания;
- обеспечение горячим питанием учащихся на платной основе и учащихся из категории малоимущих и многодетных семей;
- обучение детей и подростков знаниям об основах здорового питания;
- обеспечение участников образовательного процесса качественным и безопасным питанием;
- увеличение охвата учащихся горячим питанием на платной основе;
- организация работы по самообеспечению ОУ сельхозпродукцией
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
- доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для обеспечения качественного питания, от общего количества общеобразовательных учреждений;
- доля общеобразовательных учреждений, которые улучшили оснащение материально-технической базы столовых, от общего количества общеобразовательных учреждений;
- доля учащихся, охваченных горячим питанием на платной основе, от общей численности обучающихся школ;
- доля общеобразовательных учреждений, организующих питание в течение шести учебных дней недели, от общего количества общеобразовательных учреждений;
- доля охвата учащихся 1 - 4 классов горячим питанием от общего количества учащихся первой ступени;
- доля охвата учащихся 5 - 11 классов горячим питанием от общего количества учащихся второй и третьей ступени;
- доля учащихся, посещающих группу продленного дня с двухразовым горячим питанием, от общего количества учащихся, посещающих группу продленного дня;
- доля общеобразовательных учреждений, принимающих ежегодно участие в районном конкурсе "На лучшую организацию питания", от общего количества общеобразовательных учреждений;
- доля общеобразовательных учреждений, организующих работы по самообеспечению сельхозпродукцией, от общего количества общеобразовательных учреждений
Сроки реализации подпрограммы
- подпрограмма реализуется в один этап с 2013 года по 2016 год
Объемы и источники финансирования
- общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из бюджета муниципального района составит 5133,46 тыс. рублей,
в том числе по годам:
2013 год - 1288,1 тыс. рублей;
2014 год - 1195,36 тыс. рублей;
2015 год - 1250,0 тыс. рублей;
2016 год - 1400 тыс. рублей;
финансовое обеспечение подпрограммы уточняется при формировании бюджета на очередной финансовый год
(раздел в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
- доля общеобразовательных учреждений, которые улучшат оснащение материально-технической базы столовых, повысится от 50% до 70%;
- стоимость питания учащихся льготной категории увеличится от 13 до 20 рублей;
- охват горячим питанием учащихся общеобразовательных учреждений увеличится с 74% до 80% (от общего количества учащихся общеобразовательных учреждений);
- охват учащихся 1 - 4 классов горячим питанием увеличится с 85% до 100%;
- охват горячим питанием учащихся в ступенях обучения основного и среднего общего образования увеличится с 65% до 74%;
- охват учащихся двухразовым горячим питанием в группах продленного дня возрастет от 80,7% до 100%
1. Характеристика текущего положения по вопросу организации
школьного питания и медицинского обслуживания учащихся,
основные проблемы и приоритеты в развитии
Управлением образования проводится целенаправленная работа по созданию условий, обеспечивающих право граждан на образование в части:
- оснащения пищеблоков технологическим оборудованием;
- сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
- получения обучающимися льготной категории бесплатного питания;
- получения питания на платной основе.
Правовая основа для принятия подпрограммы:
Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании";
Закон Российской Федерации от 30.03.2011 № 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения";
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 23.07.2008 № 45 "Об утверждении СанПиН 2.4.5.2409-08 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования";
Закон Хабаровского края от 14.11.2007 № 153 "О наделении органов местного самоуправления Хабаровского края отдельными государственными полномочиями Хабаровского края по предоставлению отдельных гарантий прав граждан в области образования";
Постановление Губернатора Хабаровского края от 28.02.1996 № 99 "Об установлении дополнительной компенсации на питание учащихся общеобразовательных учреждений края";
Постановление главы муниципального района имени Лазо Хабаровского края от 04.05.2010 № 60 "О состоянии и перспективах развития общественного питания в муниципальном районе имени Лазо до 2014 года".
Управлением образования совместно с общеобразовательными учреждениями (далее - ОУ) муниципального района ведется целенаправленная работа по совершенствованию организации питания школьников.
Совместно принятые Управлением образования и ОУ меры позволили организовать питание школьников в 30 школах муниципального района.
Администрации ОУ самостоятельно организуют питание школьников. За школьными пищеблоками закреплено 98 ставок работников.
В муниципальном районе сложилась система учета обучающихся из категории малоимущих и многодетных семей, нуждающихся в социальной поддержке.
В 2011 - 2012 учебном году численность обучающихся, нуждающихся в льготном питании, составила 1246 школьников или 25% от числа обучающихся в ОУ муниципального района.
На 2012 год из краевого бюджета запланировано выделить в бюджет муниципального района средств субвенции в сумме 2041 тыс. рублей для организации горячего питания учащихся из категории малоимущих и многодетных семей. Средства субвенции из краевого бюджета позволяют организовать горячее питание учащихся льготной категории не более 8 рублей в день на одного.
Поступившие в первом полугодии текущего года краевые средства субвенции в сумме 1017,4 тыс. рублей на организацию питания учащихся из малоимущих и многодетных семей освоены полностью.
С целью улучшения питания учащихся льготной категории, согласно приказу начальника Управления образования 73% ОУ смогли привлечь со 100% учащихся льготной категории родительскую доплату от 5 и выше рублей в день к 8 рублям субвенции. В результате стоимость горячих завтраков составила от 13 рублей до 18 рублей.
С целью улучшения качества и увеличения стоимости питания Управлением образования было направлено обращение в Собрание депутатов муниципального района имени Лазо. В ноябре 2010 года Собранием депутатов муниципального района имени Лазо принято решение о выделении дополнительной компенсации из бюджета муниципального района на доплату к краевым субвенциям, выделяемым для организации питания для детей из малоимущих семей, но до настоящего времени данная доплата не выделяется.
В 2011 - 2012 учебном году охват школьников всеми формами питания составил 82%.
Горячее питание получали 74% учащихся, из них 13,3% учащихся получали двухразовое горячее питание.
В сравнении с прошлым учебным годом на 6% увеличился охват учащихся горячим питанием, в том числе в ступенях обучения основного и среднего общего образования, и составил 65%.
Увеличению охвата учащихся горячим питанием способствовали проведенные в ОУ на начало 2011 - 2012 учебного года общешкольные родительские собрания "Горячее питание - каждому школьнику", "Взаимодействие семьи и школы в воспитании здорового поколения", заготовленный различными способами картофель, а также объявленная в районе акция "Питанию детей - общественный контроль и внимание".
Обеспеченность горячим питанием школьников на платной основе составила на конец 2011 - 2012 учебного года 49%, стоимость горячих завтраков - от 13 до 20 рублей.
Обеспеченность горячим питанием учащихся льготной категории составила 25%.
Обеспеченность учащихся двухразовым горячим питанием в группах продленного дня на платной основе составила 80,7%, стоимость - от 15 рублей до 32 рублей.
В рамках реализации муниципальной программы "Школьное питание на 2008 - 2011 годы" из бюджета муниципального района за период 2010 - 2011 годы выделено 856,9 тысяч рублей на приобретение оборудования для школьных столовых.
На проведение ремонта школьных столовых в 2011 году потрачено 1153 тысячи рублей. В том числе на проведение капитального ремонта школьной столовой МБОУ СОШ с. Полетное, частичного ремонта столовых МБОУ СОШ № 1 р.п. Переяславка, МБОУ СОШ с. Черняево, МБОУ СОШ с. Могилевка, МБОУ ООШ с. Гродеково.
В 2012 году запланировано провести ремонты пищеблоков в шести ОУ.
В целях удешевления и разнообразия школьного питания 26 школ района сохранили школьные огороды общей площадью 8,5 га. В результате на 2011 - 2012 учебный год различными способами заготовлено 14 тонн картофеля и овощей, что способствовало удешевлению и разнообразию питания.
Специалистами Управления образования систематически изучается вопрос создания условий для соблюдения права обучающихся на получение горячего питания. В результате посещения ОУ установлено - во всех ОУ сформирована нормативно-правовая база по вопросам питания, определена категория учащихся, получающих льготное питание за счет средств субвенции из бюджета края, изданы приказы об организации питания учащихся.
Несмотря на некоторую позитивную динамику в вопросах организации питания учащихся, следует признать, что полностью не удается решить проблемы:
- по данным отчетов ОУ на начало 2011 - 2012 учебного года, износ технологического оборудования школьных пищеблоков составил 50%;
- низкая заработная плата не позволяет обеспечить школьные столовые квалифицированными специалистами;
- девяносто восемь ставок работников школьных столовых недостаточно для выполнения качественных работ, предусмотренных санитарными правилами, для организации буфетов по продаже продуктов лечебно-профилактической направленности, для качественной организации питания школьников в летний оздоровительный период;
- по причине низкой платежеспособности родителей только 73% ОУ смогли привлечь родительскую доплату со 100% учащихся льготной категории; дети, не сдавшие родительские средства, получали завтраки стоимостью 8 рублей - при сегодняшней стоимости порции хлеба 1,43 рубля, чая 0,85 рубля.
Вышеназванные проблемы свидетельствуют о невыполнении требований СанПиН 2.4.5.2409-08 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования" в части:
- приведения материально-технической базы школьных пищеблоков в соответствие с требованиями санитарного законодательства;
- 100% обеспечения учащихся горячим питанием;
- обеспечения учащихся полноценными рационами питания, их пищевой и энергетической ценностью, суточной потребностью в основных витаминах и минеральных веществах, рекомендуемыми объемами блюд.
Подпрограмма предусматривает решение обозначенных проблем через совершенствование работы по охране здоровья обучающихся и социальной поддержке детей в рамках ОУ.
2. Цели и задачи подпрограммы,
приоритетные направления деятельности
Целью подпрограммы является создание условий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их горячим питанием, улучшение рациона питания.
Задачи подпрограммы:
- укрепление материально-технической базы школьных столовых, оснащение их технологическим оборудованием, отвечающим требованиям санитарных правил для предприятий общественного питания при общеобразовательных учреждениях;
- совершенствование кадрового обеспечения работников школьных столовых;
- обеспечение качества и безопасности питания детей в учреждениях
общего образования;
- увеличение охвата учащихся горячим питанием на платной основе в ступенях обучения начального, основного, среднего общего образования;
- формирование у детей и их родителей знаний об основах здорового питания.
В ходе реализации подпрограммы приоритетными направлениями деятельности будут:
- укрепление материально-технической базы школьных столовых;
- формирование бюджета муниципального района с учетом выделения дополнительной компенсации на организацию питания учащихся, нуждающихся в государственной поддержке, выделения денежных средств на укрепление материально-технической базы школьных столовых;
- нормативно-правовое регулирование школьного питания;
- совершенствование кадрового обеспечения;
- обеспечение качества и безопасности питания учащихся в ОУ;
- формирование у обучающихся знаний об основах здорового питания.
3. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы
Основными показателями (индикаторами) выполнения подпрограммы являются:
- доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для обеспечения качественного питания, от общего количества общеобразовательных учреждений;
- доля общеобразовательных учреждений, которые улучшили оснащение материально-технической базы столовых, от общего количества общеобразовательных учреждений;
- доля учащихся, охваченных горячим питанием на платной основе, от общей численности обучающихся школ;
- доля общеобразовательных учреждений, организующих питание в течение шести учебных дней недели, от общего количества общеобразовательных учреждений;
- доля охвата учащихся 1 - 4 классов горячим питанием от общего количества учащихся первой ступени;
- доля охвата учащихся 5 - 11 классов горячим питанием от общего количества учащихся второй и третьей ступени;
- доля учащихся, посещающих группу продленного дня с двухразовым горячим питанием, от общего количества учащихся, посещающих группу продленного дня;
- доля общеобразовательных учреждений, принимающих ежегодно участие в районном конкурсе "На лучшую организацию питания", от общего количества общеобразовательных учреждений;
- доля общеобразовательных учреждений, организующих работы по самообеспечению сельхозпродукцией, от общего количества общеобразовательных учреждений.
4. Перечень основных мероприятий подпрограммы
В ходе выполнения подпрограммы планируется реализовать следующие мероприятия:
- нормативно-правовое регулирование школьного питания;
- оснащение школьных столовых оборудованием в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.5.2409-08;
- проведение ремонта пищеблоков в общеобразовательных учреждениях;
- проведение обучающих семинаров для организаторов школьного питания;
- обеспечение горячим питанием учащихся на платной основе и учащихся из категории малоимущих и многодетных семей;
- обучение детей и подростков знаниям об основах здорового питания;
- обеспечение участников образовательного процесса качественным и безопасным питанием
- увеличение охвата учащихся горячим питанием на платной основе;
- организация работы по самообеспечению ОУ сельхозпродукцией.
Планируется осуществлять постоянное методическое обеспечение профилактической работы по организации питания обучающихся в ОУ.
Пристальное внимание будет уделяться организационному обеспечению совершенствования питания обучающихся в ОУ. В системе будет проводиться мониторинг состояния школьных столовых и пищеблоков, повышения эффективности потребления энергоресурсов.
5. Информация по ресурсному обеспечению реализации
подпрограммы за счет средств муниципального бюджета
Планируемый объем средств муниципального бюджета, необходимых для реализации подпрограммы, составит за период 2013 - 2016 годов 5133,46 тыс. рублей, в том числе по годам:
2013 год - 1288,1 тыс. рублей;
2014 год - 1195,36 тыс. рублей;
2015 год - 1250,0 тыс. рублей;
2016 год - 1400 тыс. рублей.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Информация по ресурсному обеспечению реализации подпрограммы представлена в Приложении № 3.
Влияние выделения дополнительных объемов финансовых ресурсов на показатели подпрограммы, сроки и непосредственные результаты реализации подпрограммы, выполнение основных мероприятий подпрограммы приведено в приложениях № 5, 6 к настоящей Программе.
Финансирование мероприятий подпрограммы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.
6. Прогноз результатов реализации мероприятий подпрограммы
Реализация подпрограммы должна обеспечить достижение следующих результатов:
- доля ОУ, которые улучшат оснащение материально-технической базы столовых, повысится от 50% до 70%;
- стоимость питания учащихся льготной категории увеличится от 13 до 20 рублей;
- охват горячим питанием учащихся общеобразовательных учреждений увеличится с 74% до 80% (от общего количества учащихся общеобразовательных учреждений);
- охват учащихся 1 - 4 классов горячим питанием увеличится с 85% до 100%;
- охват горячим питанием учащихся в ступенях обучения основного и среднего общего образования увеличится с 65% до 74%;
- охват учащихся двухразовым горячим питанием в группах продленного дня возрастет от 80,7% до 100%.
Планируется обеспечение качества и безопасности питания детей в ОУ через повышение действенности производственного контроля на всех этапах производства, хранения, транспортировки и реализации продуктов питания в ОУ, повышение ответственности работников, организующих и обслуживающих питание школьников в ОУ.
ПОДПРОГРАММА
"Обеспечение создания условий для реализации
муниципальной программы "Развитие образования
муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
ПАСПОРТ
подпрограммы "Обеспечение создания условий для реализации
муниципальной программы "Развитие образования
муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Наименование подпрограммы
- подпрограмма "Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы" (далее - подпрограмма)
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Разработчик подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района имени Лазо
Исполнители основных мероприятий подпрограммы
- Управление образования администрации муниципального района;
- Районный методический кабинет;
- образовательные учреждения муниципального района
Цель подпрограммы
- повышение эффективности деятельности по обеспечению потребностей граждан и общества в муниципальных услугах в сфере образования
Задачи подпрограммы
- совершенствование порядка предоставления муниципальных услуг и выполнения государственных функций в сфере образования;
- повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений;
- формирование механизмов для повышения эффективности бюджетных расходов в сфере образования;
- обеспечение прозрачности и подотчетности деятельности Управления образования;
- обеспечение конкурентоспособности системы образования муниципального района
Основные мероприятия подпрограммы
- формирование эффективной системы управления качеством образования;
- информатизация и автоматизация муниципальной системы управления образованием;
- развитие механизмов информирования и обратной связи муниципальной системы образования с населением;
- организационно-методическое и информационное сопровождение деятельности ОУ;
- информационное и экспертно-аналитическое обеспечение управления качеством услуг в сфере образования
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
- снижение доли неэффективных расходов в сфере образования по сравнению с предыдущим годом;
- удовлетворенность населения деятельностью Управления образования, в том числе его информационной открытостью;
- доля участников образовательного процесса, использующих единое информационное пространство образования, в общей численности участников образовательного процесса;
- наличие муниципальной программы по отрасли "Образование";
- доля образовательных учреждений, устранивших нарушения законодательства Российской Федерации в области образования и недостатки в деятельности, выявленные в ходе проведения мероприятий по контролю и надзору и лицензионному контролю, от общего числа образовательных учреждений, подвергшихся проверкам;
- отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к средней заработной плате по региону;
- отношение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений к средней заработной плате в сфере общего образования в регионе
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Сроки реализации подпрограммы
- подпрограмма реализуется в один этап с 2013 года по 2016 год
Объемы и источники финансирования
- общий объем финансирования мероприятий подпрограммы из бюджета муниципального района составит 190616,93 тыс. рублей,
в том числе по годам:
2013 год - 50170,34 тыс. рублей;
2014 год - 47038,38 тыс. рублей;
2015 год - 46704,13 тыс. рублей;
2016 год - 46704,08 тыс. рублей;
финансовое обеспечение подпрограммы уточняется при формировании бюджета на очередной финансовый год
(раздел в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
- управление системой образования осуществляется на основе программно-целевых принципов с использованием методов управления по результатам;
- свободный доступ граждан ко всей необходимой информации в сфере образования;
- предоставление общественности Управлением образования ежегодного публичного доклада о состоянии системы образования и результатах деятельности;
- формирование инфраструктуры инновационной деятельности в сфере образования, обеспечивающей обновление и распространение современных знаний и технологий;
- 100-процентное устранение нарушений законодательства Российской Федерации в области образования и недостатков в деятельности образовательных учреждений, выявленных в ходе проведения мероприятий по контролю и надзору и лицензионному контролю;
- средняя заработная плата педагогических работников образовательных учреждений общего образования с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в регионе;
- средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в сфере общего образования в регионе
1. Характеристика текущего положения по вопросу управления
муниципальной системой образования, основные проблемы
и приоритеты в развитии
Вопрос о качестве муниципальных услуг в сфере образования актуален для муниципального района.
Образовательная сеть муниципального района составляет 63 муниципальных учреждения. Это предъявляет особые требования к управлению системой образования, диктует необходимость совершенствования ее функциональной структуры.
Повышение доступности и качества услуг в сфере образования предполагает внедрение новых инструментов управления и бюджетирования, таких как муниципальные программы, муниципальные задания, расширение автономии руководителей с повышением ответственности за конечный результат деятельности; электронные услуги, развитие механизмов информационной открытости и обратной связи с населением, модернизацию системы информационно-аналитического обеспечения управления.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Система образования в полной мере включена в продолжающуюся реформу бюджетного процесса, направленную на повышение доступности и качества муниципальных услуг, формирование современной системы управления общественными финансами. В целях повышения эффективности использования бюджетных средств в системе образования муниципального района реализуется оптимизация штатных расписаний муниципальных общеобразовательных учреждений. Проведенная работа по оптимизации сети школ, классов и штатных расписаний школ способствовала повышению эффективности бюджетных вложений в систему образования муниципального района.
Тем не менее вопрос эффективности использования бюджетных средств по-прежнему остается актуальным. Вызывает беспокойство снижение показателей средней наполняемости обычных классов в школах, так, на начало 2011 - 2012 учебного года этот показатель снизился до 14,4 (14,6 в 2010 - 2011 учебном году). При этом наполняемость классов по городской местности сохранилась на уровне прошлого года и составляет 21,6, в сельской местности наполняемость классов снизилась с 10,5 до 10,1. На одного учителя приходится 12,5 учащихся в городских школах (2010 г. - 13,9) и 6,4 - в сельских (2010 г. - 8,7) при среднекраевой норме - 14,2 в городских школах и 9,5 - в сельских.
За последние три года проведены значительные мероприятия по реорганизации сети образовательных учреждений муниципального района.
В течение 2010 года реорганизована с изменением статуса МОУ ООШ с. Киинск в начальную общеобразовательную школу, в связи с аварийностью здания, приостановлена деятельность филиала МОУ СОШ с. Соколовка в с. Марусино, в п. Южный открыт филиал МОУ ООШ п. Долми для обучения учащихся на начальной ступени.
Кроме мероприятий по реорганизации учреждений образования проведены мероприятия по оптимизации расходов по содержанию зданий. В зданиях МОУ СОШ п. Обор и МОУ СОШ с. Бичевая проведена реконструкция части зданий под детские сады.
В результате проведенных мероприятий до конца 2010 года освобождено 3 здания (МДОУ в п. Обор, с. Бичевая и ООШ п. Киинск).
В течение 2011 года реорганизованы путем преобразования в начальную общеобразовательную школу основные школы р.п. Переяславка и с. Екатеринославка, в целях обеспечения безопасности жизни, здоровья воспитанников и работников учреждения ликвидирован детский сад № 26 п. Сита. На базе средней школы п. Сита открыта социальная гостиная для 22 дошкольников с целью подготовки детей к школе. Закончилось строительство и состоялось открытие нового детского сада № 11 в р.п. Переяславка. В действующих муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях в течение 2011 года открыто 9 дополнительных групп (на 15 мест в МБДОУ детских садах - № 43, с. Кондратьевка, на 20 мест в МБДОУ детских садах - № 42 с. Петровичи, № 10 р.п. Хор, № 14 и № 18 р.п. Мухен, № 41 с. Соколовка и № 8 с. Киинск, на 40 мест в МБДОУ детском саду № 32 с. Могилевка).
В I квартале 2011 года для реализации государственных полномочий Хабаровского края, в соответствии с распоряжением Правительства Хабаровского края от 30.07.2010 № 444-рп "О принятии в государственную собственность Хабаровского края муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) школы-интерната 8 вида № 9 рабочего поселка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского края и муниципальных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), детских домов № 1 и № 2 смешанного вида рабочего поселка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского края, безвозмездно передаваемых из муниципальной собственности района имени Лазо Хабаровского края" в государственную собственность Хабаровского края переданы детские дома и школа-интернат.
В результате проведенных мероприятий по реорганизации сети общеобразовательных учреждений экономия средств краевого бюджета в 2011 году составила 1028,7 тыс. рублей.
В 2011 году произошли качественные изменения в подходах к организации информационного взаимодействия Управления с населением. В настоящее время вся информация о деятельности Управления образования (приказы, отчеты и другие документы) находится в открытом доступе на официальном сайте и оперативно обновляется.
В системе образования реализуется комплекс мероприятий по совершенствованию правового положения муниципальных учреждений в рамках исполнения Федерального закона от 08.05.2010 № 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений".
Предусмотренные муниципальной программой задачи модернизации содержания и технологий образования, развития кадрового потенциала не могут быть реализованы без масштабного методического сопровождения. При этом сама методическая служба требует технологической и кадровой модернизации, в том числе внедрения современных методов управления знаниями, использования информационно-коммуникационных технологий, организации сетевого профессионального взаимодействия. В последние годы осуществлены важные шаги по созданию единого информационного пространства системы образования муниципального района. В рамках подпрограммы необходимо обеспечить эффективное использование его ресурсов для решения практических задач участников образовательного процесса.
Основные проблемы в рассматриваемой сфере следующие:
- не завершен переход от управления затратами к управлению результатами;
- уровень информатизации и автоматизации предоставления муниципальных услуг и выполнения государственных функций в сфере образования не отвечает современным требованиям;
- неэффективные расходы в сфере образования;
- недостаточно оперативным является обмен информацией между Управлением образования и образовательными учреждениями муниципального района;
- содержание предлагаемой со стороны методической службы поддержки и подходы к ее предоставлению, а также эффективность переноса результатов деятельности инновационного сектора в массовую практику не в полной мере отвечают задачам опережающего развития системы образования.
Приоритетными направлениями политики в сфере образования муниципального района являются следующие:
- повышение качества и доступности муниципальных услуг в сфере образования;
- повышение эффективности бюджетных расходов в сфере образования;
- совершенствование программно-целевых методов управления в сфере образования, внедрение методов управления и бюджетирования, ориентированного на результат;
- повышение открытости деятельности Управления, расширение возможности доступа граждан к информации в сфере образования;
- повышение качества административно-управленческих процессов;
- совершенствование системы информационно-аналитического обеспечения управления;
- поддержка инновационной деятельности в сфере образования;
- обеспечение конкурентоспособности системы образования муниципального района.
2. Цели и задачи подпрограммы,
приоритетные направления деятельности
Целью подпрограммы является повышение эффективности деятельности по обеспечению потребностей граждан и общества в муниципальных услугах в сфере образования.
Реализация данной цели позволит перевести муниципальную систему образования через построение современных механизмов в режим эффективного устойчивого развития.
Ключевым механизмом достижения цели подпрограммы станет комплексное внедрение на всех уровнях управления муниципальной системой образования современных методов управления (программно-целевой подход, стратегический менеджмент, управление развитием) и создание современной инфраструктуры муниципальной системы образования.
Задачи подпрограммы:
- совершенствование порядка предоставления муниципальных услуг и выполнения государственных функций в сфере образования;
- повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений;
- формирование механизмов для повышения эффективности бюджетных расходов в сфере образования;
- обеспечение прозрачности и подотчетности деятельности Управления образования;
- обеспечение конкурентоспособности системы образования муниципального района.
3. Перечень показателей (индикаторов) подпрограммы
Основными показателями (индикаторами) реализации подпрограммы являются:
- снижение доли неэффективных расходов в сфере образования по сравнению с предыдущим годом;
- удовлетворенность населения деятельностью Управления образования, в том числе его информационной открытостью;
- доля участников образовательного процесса, использующих единое информационное пространство образования, в общей численности участников образовательного процесса;
- наличие муниципальной программы по отрасли "Образование";
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
- доля образовательных учреждений, устранивших нарушения законодательства Российской Федерации в области образования и недостатки в деятельности, выявленные в ходе проведения мероприятий по контролю и надзору и лицензионному контролю, от общего числа образовательных учреждений, подвергшихся проверкам.
4. Перечень основных мероприятий подпрограммы
Подпрограмма включает мероприятия по формированию оптимальной функциональной системы управления, аналитическому и организационно-техническому обеспечению деятельности системы образования муниципального района, информатизации и автоматизации системы управления образованием. Предусмотрены меры по обеспечению информирования и обратной связи с населением, включая перевод муниципальных услуг в электронную форму, а также мероприятия по развитию инновационной деятельности.
Выполнение подпрограммы предполагает реализацию следующих мероприятий.
- Формирование эффективной системы управления качеством образования.
Реализация данного мероприятия включает в себя совершенствование нормативно-правовой базы в сфере образования.
Совершенствование взаимодействия образовательных учреждений и общественности, обеспечивающих вовлечение родителей в образовательный процесс и управление образовательным учреждением.
- Информатизация и автоматизация системы управления образованием.
Реализация данного мероприятия включает в себя перевод муниципальных услуг в сфере образования в электронный вид, автоматизацию и информатизацию муниципальных услуг в сфере образования; создание информационно-коммуникационной среды для реализации управленческих решений, создание защищенной системы электронного документооборота.
- Развитие механизмов информирования и обратной связи системы образования муниципального района с населением.
Реализация данного мероприятия включает в себя систематическое наполнение официального сайта Управления образования актуальной информацией, обеспечение удобства использования размещаемой информации, продолжение практики публичной отчетности Управления образования о состоянии и перспективах развития муниципальной системы образования, организацию взаимодействия со СМИ по вопросам информирования населения по вопросам образования.
- Организационно-методическое и информационное сопровождение деятельности образовательных учреждений и работников образовательных учреждений.
Реализация данного мероприятия включает в себя модернизацию деятельности муниципальной методической службы, нормативное, организационное и информационное обеспечение деятельности инновационных площадок и сетей в системе образованиям.
- Информационное и аналитическое обеспечение управления качеством услуг в сфере образования.
Реализация данного мероприятия включает в себя проведение аналитических работ по актуальным проблемам развития системы образования муниципального района.
5. Информация по ресурсному обеспечению реализации
подпрограммы за счет средств муниципального бюджета
Планируемый объем средств муниципального бюджета, необходимых для реализации подпрограммы, составит за период 2013 - 2016 годов включительно 190616,93 тыс. рублей, в том числе по годам:
2013 год - 50170,34 тыс. рублей;
2014 год - 47038,38 тыс. рублей;
2015 год - 46704,13 тыс. рублей;
2016 год - 46704,08 тыс. рублей.
(в ред. постановления администрации муниципального района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Информация по ресурсному обеспечению реализации подпрограммы представлена в Приложении № 3.
Влияние выделения дополнительных объемов финансовых ресурсов на показатели подпрограммы, сроки и непосредственные результаты реализации подпрограммы, выполнение основных мероприятий подпрограммы приведено в приложениях № 5, 6 к настоящей Программе.
Финансирование мероприятий Программы является примерным, корректируется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли на очередной финансовый год и плановый период.
6. Прогноз результатов реализации мероприятий подпрограммы
Ключевыми ожидаемыми результатами реализации подпрограммы в масштабе всей муниципальной системы образования муниципального района станут следующие:
- управление системой образования осуществляется на основе программно-целевых принципов с использованием методов управления по результатам;
- свободный доступ граждан ко всей необходимой информации в сфере образования;
- предоставление общественности Управлением образования ежегодного публичного доклада о состоянии системы образования и результатах деятельности;
- формирование инфраструктуры инновационной деятельности в сфере образования, обеспечивающей обновление и распространение современных знаний и технологий;
- устранение нарушений законодательства Российской Федерации в области образования и недостатков в деятельности образовательных учреждений, выявленных в ходе проведения мероприятий по контролю и надзору и лицензионному контролю, сократится с 95% до 98%;
- снижение неэффективных расходов в сфере образования с 20,6% до 20%;
- средняя заработная плата педагогических работников образовательных учреждений общего образования с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в регионе;
- средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в сфере общего образования в регионе.
Приложение № 1
к Муниципальной программе
"Развитие образования муниципального района
имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
СВЕДЕНИЯ
О ПОКАЗАТЕЛЯХ (ИНДИКАТОРАХ) МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО
НА 2013 - 2016 ГОДЫ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
№ п/п
Наименование показателя (индикатора) подпрограмм
Единица измерения
Источник информации
Значение показателя (индикатора)
2012 г.
2013 г.
2014 г.
2015 г.
2016 г.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Задача 1: обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с государственными стандартами нового поколения, запросами личности, общества и рынка труда
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества общего образования"
1.
Доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общем количестве школьников
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
10,7
19
31
43
55
2.
Доля детей школьного возраста, выбывших из ОУ до получения основного общего образования, от общего количества учащихся
процент
первичные данные сбора оперативной информации
0,12
0,1
0,1
0,1
0,1
3.
Доля сдавших единый государственный экзамен (далее - ЕГЭ) по русскому языку и математике среди участвующих в ЕГЭ по данным предметам
процент
первичные данные сбора оперативной информации
98,6
99
99
99,1
99,1
4.
Доля выпускников ОУ, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, от общей численности выпускников
процент
первичные данные сбора оперативной информации
1,6
1
1
0,9
0,9
5.
Доля ОУ, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи, от общего количества ОУ
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
72
80
85
88
90
6.
Доля обучающихся, воспитанников в возрасте 9 - 18 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественных объединений, в общей численности населения данной возрастной группы
процент
первичные данные сбора оперативной информации
25
35
40
45
50
7.
Доля ОУ, на базе которых активно работают детские и молодежные общественные объединения, от общего количества ОУ
процент
первичные данные сбора оперативной информации
90
93
96
98
100
8.
Доля учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства, от общего количества педагогов ОУ
процент
первичные данные сбора оперативной информации
6,8
7
7,5
8
9
9.
Доля ОУ, реализующих инновационные воспитательные и образовательные программы, от общего количества ОУ
процент
первичные данные сбора оперативной информации
3
6
8
10
12
10.
Количество детей - победителей региональных, всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций различной направленности
человек
первичные данные сбора оперативной информации
340
350
360
370
380
11.
Количество педагогов, применяющих инновационные образовательные программы и технологии в работе с одаренными детьми
процент
первичные данные сбора оперативной информации
5
7
9
11
12
12.
Доля образовательных учреждений, помещения которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве образовательных учреждений
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-76)
48
30
22
18
14
13.
Доля ОУ, переведенных на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат, в общем количестве ОУ
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
100
100
100
100
100
14.
Удовлетворенность населения качеством общего образования (процент от числа опрошенных)
процент
первичные данные сбора оперативной информации
40
45
50
55
60
Подпрограмма "Информатизация образования"
1.
Численность учащихся в расчете на 1 современный персональный компьютер в общеобразовательном учреждении
единиц
первичные данные сбора оперативной информации
13
12
11
10
10
2.
Доля педагогических работников, использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникационные технологии, в общей численности педагогических работников образовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
40
42
45
50
52
3.
Доля образовательных учреждений, оснащенных доступом в сеть Интернет на скорости не менее 256 Кб/с, от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
40
60
65
67
70
4.
Удельный вес школ, имеющих локальную вычислительную сеть для формирования единого информационного пространства общеобразовательного учреждения
процент
первичные данные сбора оперативной информации
50
70
80
85
90
5.
Доля образовательных учреждений, внедривших системы автоматизированного управления образовательным процессом, от общего количества образовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
10
25
26
28
30
6.
Удельный вес учителей, ежегодно охваченных дистанционными курсами повышения квалификации, от общего количества педагогических работников общеобразовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
5
7
8
9
10
7.
Доля общеобразовательных учреждений, имеющих локальную вычислительную сеть учреждения, от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
80
84
89
93
95
Подпрограмма "Развитие механизмов непрерывного образования педагогических кадров"
1.
Укомплектованность образовательных учреждений педагогическими кадрами
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-83)
100
100
100
100
100
2.
Доля педагогических и руководящих кадров, своевременно проходящих курсовую подготовку, от общего количества педагогических и руководящих работников
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-83)
91,7
95
98
100
100
3.
Доля педагогических работников, прошедших аттестацию с присвоением высшей квалификационной категории от, общего числа аттестуемых ежегодно
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-83)
7
7,5
8
9
10
4.
Доля педагогических работников, прошедших аттестацию с присвоением первой квалификационной категории, от общего числа аттестуемых ежегодно
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-83)
19,8
25
30
35
40
5.
Доля педагогов и руководителей, имеющих высшее профессиональное образование, от общего количества педагогических и руководящих работников
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-83)
72,8
73
76
80
85
6.
Доля руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений, прошедших переподготовку по программе "Менеджер в образовании", от общего количества руководящих работников
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-83)
49
54
59
64
69
7.
Доля педагогических работников образовательных учреждений, имеющих стаж работы до 5 лет, от общего количества педагогических работников
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-83)
4,8
6
8
10
12,5
Подпрограмма "Развитие школьного питания"
1.
Доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для обеспечения качественного питания, от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
30
33
35
40
41
2.
Доля общеобразовательных учреждений, которые улучшили оснащение материально-технической базы столовых, от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
50
55
60
65
70
3.
Доля учащихся, охваченных горячим питанием на платной основе, от общей численности обучающихся школ
процент
первичные данные сбора оперативной информации
74
75
77
79
80
4.
Доля общеобразовательных учреждений, организующих питание в течение шести учебных дней недели, от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
65
70
75
80
85
5.
Доля охвата учащихся 1 - 4 классов горячим питанием от общего количества учащихся первой ступени
процент
первичные данные сбора оперативной информации
85
87
95
98
100
6.
Доля охвата учащихся 5 - 11 классов горячим питанием от общего количества учащихся второй и третьей ступени
процент
первичные данные сбора оперативной информации
69
70
72
73
74
7.
Доля учащихся, посещающих группу продленного дня с двухразовым горячим питанием, от общего количества учащихся, посещающих группу продленного дня
процент
первичные данные сбора оперативной информации
83
85
90
95
100
8.
Доля общеобразовательных учреждений, принимающих ежегодно участие в районном конкурсе "На лучшую организацию питания", от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
35
36
38
39
40
9.
Доля общеобразовательных учреждений, организующих работы по самообеспечению сельхозпродукцией, от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
50
55
60
70
71
Задача 2: обеспечение конституционных прав граждан на получение дошкольного образования
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дошкольного образования"
1.
Удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей с 1 года до 7 лет
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
64,8
78
80
82
83
2.
Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общей численности детей от 3 до 7 лет
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
77
80
86
87
88
3.
Удовлетворение потребности населения в услугах предшкольной подготовки для детей в возрасте с 5 до 7 лет от общего количества
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
100
100
100
100
100
4.
Количество созданных (ежегодно) дополнительных мест для получения дошкольного образования в учреждениях дошкольного образования
единиц
расчетный показатель по отрасли "Образование"
140
160
140
60
20
5.
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, соответствующих не менее 80% требований стандарта качества образования, в общем числе дошкольных образовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
65
70
75
78
80
6.
Количество открытых групп вариативных форм дошкольного образования
единицы
расчетный показатель по отрасли "Образование"
0
1
2
2
3
7.
Доля образовательных учреждений, помещения которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-76)
36
23
20
15
14
8.
Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования (процент от числа опрошенных)
процент
первичные данные сбора оперативной информации
40
45
49
56
60
9.
Доля дошкольных образовательных учреждений, оказывающих услуги по дошкольному образованию и получающих средства бюджета муниципального района на оказание таких услуг, от общего числа дошкольных образовательных учреждений
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
100
100
100
100
100
Задача 3: создание условий для развития духовной, творческой, здоровой личности в соответствии с требованиями
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей"
1.
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет
процент
первичные данные сбора оперативной информации
45,5
48
50
55
60
2.
Количество обучающихся, принявших участие в районных, краевых, Всероссийских и Международных мероприятиях, соревнованиях и конкурсах, от общего количества обучающихся
процент
первичные данные сбора оперативной информации
2244
2260
2285
2315
2330
3.
Доля учреждений дополнительного образования детей, пополнивших материально-техническую базу спортивным инвентарем, необходимым оборудованием, от общего количества учреждений дополнительного образования детей
процент
первичные данные сбора оперативной информации
100
100
100
100
100
4.
Количество единиц компьютерной техники в учреждениях дополнительного образования детей
единиц
первичные данные сбора оперативной информации
12
14
15
17
19
5.
Количество платных дополнительных образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей
единиц
первичные данные сбора оперативной информации
0
1
2
2
3
6.
Доля педагогов, прошедших курсовую подготовку, от общего количества педагогов дополнительного образования
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-83)
86
90
93
94
95
7.
Количество руководителей учреждений дополнительного образования детей, обучившихся на курсах "Менеджер образования"
человек
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-83)
0
1
1
2
2
8.
Количество разработанных авторских программ
единиц
первичные данные сбора оперативной информации
1
2
3
4
4
9.
Количество проведенных ежегодно методических семинаров для педагогов дополнительного образования в муниципальном районе
единиц
первичные данные сбора оперативной информации
2
2
2
3
3
10.
Удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей (процент от числа опрошенных)
процент
первичные данные сбора оперативной информации
75
76,5
78
79,5
80
11.
Доля образовательных учреждений, помещения которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве образовательных учреждений
процент
данные федерального статистического наблюдения (форма РИК-76)
75
50
25
-
-
Подпрограмма "Развитие системы оздоровления и отдыха детей"
1.
Доля детей, занятых организованными формами отдыха и оздоровления, от общего количества обучающихся 1 - 10 классов общеобразовательных учреждений
процент
первичные данные сбора оперативной информации
53,6
55
60
65
65
2.
Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных отдыхом и оздоровлением, от числа подлежащих оздоровлению детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе состоящих на учете в органах внутренних дел и комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав
процент
первичные данные сбора оперативной информации
84
85
85
85
85
3.
Количество оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей (ежегодно)
единиц
первичные данные сбора оперативной информации
73
75
77
78
78
4.
Количество детских туристических лагерей палаточного типа (ежегодно)
единиц
первичные данные сбора оперативной информации
1
1
1
1
1
5.
Количество программ каникулярного отдыха детей, утвержденных в образовательных учреждениях, учреждениях культуры и молодежной политики, расположенных на территории муниципального района (ежегодно)
единиц
первичные данные сбора оперативной информации
73
75
77
78
78
6.
Показатель выраженного оздоровительного эффекта
процент
первичные данные сбора оперативной информации
83
83
84
85
85
7.
Количество детей, направленных в загородные оздоровительные лагеря
человек
первичные данные сбора оперативной информации
393
395
398
400
400
8.
Количество организаторов отдыха и оздоровления детей, обучившихся на районных семинарах
человек
первичные данные сбора оперативной информации
87
88
90
90
90
Задача 4: повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений
Подпрограмма "Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального района имени
Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
1.
Снижение доли неэффективных расходов в сфере образования по сравнению с предыдущим годом
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
20,6
20,4
20,2
20
20
2.
Удовлетворенность населения деятельностью Управления образования, в том числе его информационной открытостью
процент
первичные данные сбора оперативной информации
35
45
48
51
55
3.
Доля участников образовательного процесса, использующих единое информационное пространство образования, в общей численности участников образовательного процесса
единиц
первичные данные сбора оперативной информации
45
60
70
80
195
4.
Наличие муниципальной программы по отрасли "Образование"
единиц
расчетный показатель по отрасли "Образование"
1
1
1
1
1
(в ред. постановления администрации муниципального района имени
Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
5.
Доля образовательных учреждений, устранивших нарушения законодательства Российской Федерации в области образования и недостатки в деятельности, выявленные в ходе проведения мероприятий по контролю и надзору и лицензионному контролю, от общего числа образовательных учреждений, подвергшихся проверкам
процент
по результатам отчетов образовательных учреждений в государственные органы по надзору и контролю
95
97
98
98
98
6.
Средняя заработная плата педагогических работников образовательных учреждений общего образования с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в регионе
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
100
100
100
100
100
7.
Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений с 2013 года будет доведена до средней заработной платы в сфере общего образования в регионе
процент
расчетный показатель по отрасли "Образование"
80
100
100
100
100
Приложение № 2
к Муниципальной программе
"Развитие образования муниципального района
имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
ПЕРЕЧЕНЬ
ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО
НА 2013 - 2016 ГОДЫ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
№ п/п
Наименование подпрограммы, основных мероприятий
Ответственный исполнитель, соисполнители
Срок реализации
Непосредственный результат (краткое описание)
Последствия нереализации основного мероприятия
1
2
3
4
5
6
Задача 1: обеспечение доступности качественного общего образования в соответствии с государственными стандартами нового поколения, запросами личности, общества и рынка труда
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества общего образования"
1.
Реализация образовательных программ начального, основного, среднего (полного) общего образования
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение удовлетворенности населения качеством общего образования не менее, чем на 5% ежегодно
невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
2.
Введение в ОУ федерального государственного образовательного стандарта
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам к 2016 году до 55% учащихся
снижение качества образовательных результатов
3.
Формирование и постоянное обновление информационных банков данных:
- по учету численности детей в возрасте 6 - 15 лет, подлежащих обучению;
- по учету численности детей школьного возраста, не подлежащих обучению по состоянию здоровья (необучаемых);
- по учету численности детей и подростков в возрасте 6 - 15 лет, не обучающихся в ОУ; - по учащимся, не посещающим ОУ;
- по учащимся, выбывшим из ОУ до получения основного общего образования.
Проведение районной акции "Гарантии права на общее образование - каждому подростку"
Управление образования, руководители ОУ
до 10 января каждого календарного года
выявление 100% детей в возрасте от 6,6 до 15 лет, подлежащих обучению в ОУ
невыполнение конституционных гарантий на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
4.
Проведение комплекса мероприятий по выявлению семей и детей, находящихся в социально опасном положении, оказание им адресной помощи
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
снижение количества детей школьного возраста, выбывших из ОУ до получения основного общего образования, до 0,1%
невыполнение конституционных гарантий на получение начального, основного, среднего (полного) общего образования
5.
Организация подвоза учащихся от места жительства в ОУ и обратно
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение численности детей, обучающихся в современных условиях
снижение доступности качественных услуг общего образования
6.
Организация работы в ОУ классов компенсирующего обучения, углубленного, профильного изучения предметов
руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
создание в ОУ условий, соответствующих требованиям к реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, специальных (коррекционных) программ
снижение доступности качественных услуг общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, одаренных детей
7.
Организация индивидуального обучения учащихся на дому по медицинским показаниям
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
обеспечение доступа к базовым образовательным услугам общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья
снижение доступности качественных услуг общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья
8.
Модернизация сети ОУ, развитие школьной инфраструктуры в целях обеспечения качественных условий обучения и воспитания; оснащение материально-технической и учебной базы ОУ, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение численности детей, обучающихся в современных условиях
снижение качества образовательных результатов
8.1.
Обеспечение всех учащихся муниципального района учебниками федерального, регионального компонентов
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
100% обеспечение обучающихся ОУ учебниками в соответствии с реализуемыми ОУ программами
снижение доступности услуг общего образования
8.2.
Создание социальной гостиной для детей "группы риска" МБОУ СОШ № 1 р.п. Переяславка; МБОУ СОШ № 1 р.п. Хор
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2014 гг.
проведение индивидуально-профилактической работы с детьми "группы риска"
рост количества правонарушений несовершеннолетних
8.3.
Открытие групп кратковременного пребывания детей при общеобразовательных учреждениях в п. Новостройка, в с. Золотой
Управление образования, руководители ОУ
2013 г.
увеличение количества детей, получающих услуги дошкольного образования
снижение доступности услуг дошкольного образования, рост социальной напряженности
8.4.
Введение ставок узких специалистов:
- педагога-психолога в МБОУ СОШ р.п. Мухен, МБОУ НОШ р.п. Переяславка;
- социального педагога в МБОУ СОШ п. Новостройка, МБОУ СОШ п. Сита; МБОУ СОШ п. Золотой;
- педагога-психолога в МБОУ ООШ № 2 р.п. Хор;
- педагога-психолога в МБОУ ООШ п. Долми
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2015 гг.
организация психолого-педагогического сопровождения учащихся
снижение качества образовательных результатов
9.
Организация и проведение мероприятий, способствующих развитию у детей и подростков интереса к получению общего образования, посредством различных внеурочных форм физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение качества общего образования
снижение доступности качественных услуг общего образования
10.
Организация и проведение мероприятий для учащихся, способствующих развитию лидерских качеств и дальнейшей успешной социализации в обществе
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
развитие деятельности детских и молодежных общественных объединений
снижение качества человеческого потенциала муниципального района
11.
Организация и проведение районных конкурсов среди ОУ в целях формирования школьной инфраструктуры, обеспечивающей качественные условия обучения и воспитания детей, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли ОУ, реализующих инновационные воспитательные и образовательные программы, до 12%
снижение качества человеческого потенциала муниципального района и Хабаровского края
11.1.
Организация и проведение районного смотра-конкурса на лучшую школьную спортивную площадку (стадион)
Управление образования
ежегодно,
II - III квартал
увеличение доли ОУ, имеющих оборудованную спортивную площадку (стадион), до 90% от общего количества ОУ
невыполнение требований законодательства к условиям организации образовательного процесса
11.2.
Организация участия ОУ муниципального района в краевом конкурсе "Школа - территория здоровья"
Управление образования, руководители ОУ
ежегодно,
II - III квартал
увеличение доли ОУ, активно использующих в образовательном процессе здоровьесберегающие технологии, до 80% от общего количества ОУ
ухудшение состояния здоровья обучающихся
12.
Организация и проведение научно-практических педагогических конференций
Управление образования
ежегодно
увеличение доли ОУ, реализующих инновационные воспитательные и образовательные программы, до 12%
снижение качества образовательных результатов
13.
Организация и проведение комплекса мероприятий по работе с одаренными детьми
Управление образования
2013 - 2016 гг.
увеличение доли школьников, участвующих в районных, краевых, всероссийских конкурсах и олимпиадах
снижение качества человеческого потенциала муниципального района и Хабаровского края
14.
Организация и проведение районных родительских собраний
Управление образования
2013 - 2016 гг.
100% ОУ, обеспечивающих информационную прозрачность деятельности, в общем числе ОУ
снижение доступности качественных услуг общего образования, снижение эффективности управления ОУ
15.
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению ОУ
Управление образования
2013 - 2016 гг.
своевременное обновление нормативной правовой базы общеобразовательных учреждений
невыполнение требований законодательства к условиям организации образовательного процесса
16.
Приобретение школьных автобусов
Управление образования
2013 - 2016 гг.
увеличение численности детей, обучающихся в современных условиях
снижение доступности качественных услуг общего образования
Подпрограмма "Информатизация образования"
1.
Оснащение материальной и учебной базы общеобразовательных учреждений компьютерным и интерактивным оборудованием, оргтехникой
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
улучшение показателя оснащенности ОУ современной компьютерной техникой и периферийным оборудованием
значительное отставание ОУ муниципального района от требований, предъявляемых к оснащенности учебного процесса
2.
Развитие экспериментальной работы по информатизации школы, внедрение АИАС "Директор", "Тарификация", "Сводная отчетность", "Расписание"
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
соответствие телекоммуникационной инфраструктуры муниципальной системы образования современным требованиям
значительное отставание муниципального района от требований, предъявляемых к телекоммуникационной и информационной инфраструктуре системы образования
3.
Создание сайтов дошкольных образовательных учреждений
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
создание сайтов 100% дошкольных образовательных учреждений
отсутствие открытости системы дошкольного образования
4.
Развитие муниципальной системы практической подготовки педагогов общего образования к освоению и внедрению информационных и коммуникационных технологий в образовательный процесс (проведение семинаров, практикумов, краткосрочных тематических курсов)
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
проведение районных семинаров, практикумов, краткосрочных тематических курсов по освоению и внедрению информационных и коммуникационных технологий в образовательный процесс, не менее 2-х за год
отсутствие муниципальной системы практической подготовки педагогов общего образования к освоению и внедрению информационных и коммуникационных технологий в образовательный процесс
5.
Подготовка педагогических и руководящих работников в области применения информационных технологий в образовательном процессе
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
сохранение кадрового потенциала, способного обеспечить инновационный режим развития муниципальной системы образования средствами информатизации образования
существенное снижение качества преподавания общеобразовательных дисциплин
6.
Участие общеобразовательных учреждений муниципального района в образовательной сети "Дневник.ру"
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение открытости системы общего образования муниципального района
снижение удовлетворенности населения качеством оказания услуг в области общего образования
7.
Организация районных конкурсов для учителей, использующих в своей деятельности информационные и коммуникационные технологии
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
сохранение кадрового потенциала, способного обеспечить инновационный режим развития муниципальной системы образования средствами информатизации образования
существенное снижение качества преподавания общеобразовательных дисциплин
8.
Организация и проведение конкурса сайтов общеобразовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение открытости системы образования муниципального района
снижение удовлетворенности населения качеством оказания услуг в области образования
9.
Обеспечение электронными материалами учреждений системы дополнительного образования
Управление образования, руководители УДОД
2013 - 2016 гг.
более активное использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
снижение удовлетворенности населения качеством оказания услуг в области дополнительного образования
10.
Создание районного банка электронных учебных материалов для общеобразовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
наличие районного банка электронных учебных материалов для общеобразовательных учреждений
существенное снижение уровня использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
11.
Монтаж локальной сети в общеобразовательных учреждениях
руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение количества точек доступа в сеть Интернет в общеобразовательных учреждениях
снижение количества педагогов, использующие ресурсы Интернет в образовательном процессе
12.
Приобретение лицензионного программного обеспечения для дошкольных образовательных учреждений
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
Обеспечение использования компьютерной техники в образовательном процессе в ДОУ, выполнение законодательства
существенное снижение уровня использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
13.
Приобретение лицензионного программного обеспечения для учреждений дополнительного образования детей
Управление образования, руководители УДОД
2013 - 2016 гг.
Обеспечение использования компьютерной техники в образовательном процессе в МБОУ ДОД, выполнение законодательства
существенное снижение уровня использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
14.
Приобретение компьютерной техники для учреждений дополнительного образования детей с целью систематического использования ЦОР в системе образовательных ресурсов
Управление образования, руководители УДОД
2013 - 2016 гг.
создание условий для использования цифровых образовательных ресурсов при реализации дополнительных образовательных программ
снижение удовлетворенности населения качеством оказания услуг в области дополнительного образования
15.
Оснащение дошкольных образовательных учреждений компьютерным оборудованием
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
создание условий для использования цифровых образовательных ресурсов при реализации дошкольных образовательных программ
снижение удовлетворенности населения качеством оказания услуг в области дошкольного образования
16.
Подключение дошкольных образовательных учреждений к сети Интернет
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
функционирование информационной системы, позволяющей содержать статистическую информацию о состоянии дошкольного образования и дающую возможность перехода к оказанию услуг в электронном виде
снижение показателей образовательного процесса, снижение удовлетворенности населения качеством оказания услуг в области дошкольного образования
Подпрограмма "Развитие механизмов непрерывного образования педагогических кадров"
1.
Внесение изменений и корректировка банка данных по:
- педагогическим и руководящим кадрам ОУ;
- резерву руководящих кадров
Управление образования
2013 - 2016 гг.
обеспечение координации работы по профессиональным кадрам
снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
2.
Координация деятельности в сопровождении процесса повышения квалификации педагогических кадров ОУ муниципального района
Управление образования, районный методический кабинет (далее - РМК)
2013 - 2016 гг.
повышение уровня профессионализма педагогических кадров
снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
3.
Организация работы районных методических объединений педагогов-предметников, районных творческих и проблемных групп
Управление образования, РМК
2013 - 2016 гг.
повышение уровня профессионализма педагогических кадров
снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
4.
Координация деятельности в сопровождении процесса прохождения аттестации педагогических работников
Управление образования
2013 - 2016 гг.
повышение уровня профессионализма педагогических кадров
снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
5.
Организация обучения на курсах повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
организация своевременного прохождения курсовой подготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
6.
Организация и проведение процедуры аттестации руководителей ОУ
Управление образования
2013 - 2016 гг.
100% педагогических работников, прошедших процедуру аттестации (за исключением случаев, предусмотренных нормативными документами РФ)
дефицит педагогических кадров, снижение уровня качества образовательных результатов
7.
Организация и проведение семинаров педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
проведение не менее 3-х семинаров (в год) педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
снижение уровня профессиональной компетенции педагогических кадров
8.
Развитие системы сопровождения молодых специалистов и вновь назначенных руководителей ОУ (работа "Школы молодого педагога", "Школы молодого руководителя")
Управление образования, РМК, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
реализация комплекса мероприятий по развитию наставничества и сопровождению 100% молодых специалистов, прибывших в ОУ
снижение уровня качества образовательных результатов
9.
Организация и проведение профессиональных конкурсов среди педагогов: "Учитель года", "Педагогический дебют", "Самый классный - классный"
Управление образования, РМК, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
совершенствование профессионализма педагогических работников
снижение уровня качества образовательных результатов
10.
Организация и проведение августовской педагогической конференции
Управление образования, РМК, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
совершенствование профессионализма педагогических работников
снижение уровня качества образовательных результатов
11.
Организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных Международному Дню учителя
Управление образования, РМК, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение статуса педагогической профессии
снижение уровня качества образовательных результатов, дефицит педагогических кадров
12.
Поощрение на муниципальном уровне педагогов, педагогов-юбиляров из числа работников и ветеранов системы образования
Управление образования
2013 - 2016 гг.
стимулирование лучших педагогов по результатам педагогической деятельности
снижение качественных показателей кадрового ресурса муниципальной системы образования
Подпрограмма "Развитие школьного питания"
1.
Проведение ежегодного мониторинга состояния технологического оборудования в школьных пищеблоках
Управление образования
2013 - 2016 гг.
созданы условия для организации качественного питания обучающихся
моральное и техническое устаревание оборудования школьных пищеблоков
2.
Оснащение школьных столовых оборудованием в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.5.2409-08 (включая обновление мебели, холодильного, теплового, весоизмерительного оборудования)
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
создание условий для организации качественного питания обучающихся
моральное и техническое устаревание оборудования школьных пищеблоков
3.
Проведение ремонта пищеблоков в общеобразовательных учреждениях
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
создание условий для организации качественного питания обучающихся
несоответствие помещений школьных пищеблоков санитарным нормам и правилам
4.
Обеспечение льготным горячим питанием учащихся из категории малоимущих и многодетных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе выделение дополнительной компенсации на организацию питания учащихся, нуждающихся в государственной поддержке
Управление образования
2013 - 2016 гг.
обеспечение льготным питанием обучающихся из малоимущих семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
снижение охвата обучающихся школьным питанием
5.
Разработка и согласование с ТО Роспотребнадзор цикличных примерных меню блюд
руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
улучшение качества питания обучающихся
снижение качества школьного питания
6.
Проведение районных обучающих семинаров для организаторов школьного питания
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение профессионального уровня организаторов школьного питания
снижение качества школьного питания
7.
Разработка программы производственного контроля. Осуществление ежедневного производственного контроля за качеством и безопасностью используемого сырья и вырабатываемой продукции, соблюдением санитарных правил при хранении, транспортировке продукции
руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
обеспечение качества школьного питания
нарушение санитарных норм и правил организации школьного питания
8.
Формирование банка данных о численности учащихся, нуждающихся в государственной поддержке
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
обеспечение льготным питанием обучающихся из малоимущих и многодетных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
снижение охвата школьным питанием
9.
Обеспечение горячим питанием учащихся на платной основе
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
обеспечение качества и доступности школьного питания
рост заболеваемости среди детей и подростков
10.
Обеспечение питьевого режима школьников бутилированной питьевой водой (на платной основе)
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
обеспечение безопасности школьников, соблюдение санитарных норм и правил
рост заболеваемости среди детей и подростков
11.
Организация и проведение районного конкурса на лучшую организацию питания школьников
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
улучшение качества питания обучающихся
снижение качества школьного питания
12.
Обеспечение включения в рационы питания школьников продуктов питания промышленного производства, обогащенных микронутриентами
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
улучшение качества питания обучающихся, профилактика заболеваний среди детей
снижение качества школьного питания, рост заболеваемости среди детей и подростков
13.
Проведение районной акции "Питанию детей - общественный контроль и внимание"
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
улучшение качества школьного питания, увеличение охвата учащихся горячим питанием
снижение качества школьного питания
14.
Обучение детей и подростков знаниям об основах здорового питания. Включение вопросов о здоровом питании в родительский всеобуч
руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
привитие детям навыков культуры здорового питания
рост заболеваемости среди детей и подростков
15.
Организация выставки-дегустации школьной продукции при проведении районного родительского собрания
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
пропаганда качества школьного питания среди родителей, увеличение охвата детей школьным питанием
снижение охвата детей школьным питанием
16.
Организация работы по самообеспечению школ сельхозпродукцией
руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
улучшение качества, разнообразия школьного питания, увеличение охвата учащихся горячим питанием
удорожание школьного питания
17.
Обеспечение школ методической и нормативной документацией по вопросам организации питания
руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение профессиональной компетентности организаторов школьного питания
снижение качества школьного питания
Задача 2: обеспечение конституционных прав граждан на получение дошкольного образования
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дошкольного образования"
1.
Реализация образовательных программ дошкольного образования
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение удовлетворенности населения качеством дошкольного образования не менее, чем на 4% ежегодно
невыполнение конституционных гарантий граждан на получение дошкольного образования
2.
Проведение комплекса мероприятий по созданию дополнительных мест для получения населением муниципального района услуги в области дошкольного образования, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение количества мест в ДОУ, созданных в результате строительства новых зданий, реконструкции зданий, открытие дополнительных групп в действующих дошкольных учреждениях
снижение доступности услуг дошкольного образования, рост социальной напряженности
2.1.
Строительство дошкольного образовательного учреждения в р.п. Хор
Управление образования
2013 - 2014 гг.
увеличение количества детей, охваченных услугами дошкольного образования
снижение доступности услуг дошкольного образования, рост социальной напряженности
2.2.
Строительство образовательного учреждения школа-сад в с. Марусино
Управление образования
2013 - 2015 гг.
повышение удовлетворенности населения качеством образования
невыполнение конституционных гарантий граждан на получение начального, дошкольного образования
2.3.
Реконструкция пустующего здания под дошкольное образовательное учреждение в с. Георгиевка
Управление образования
2013 г.
увеличение количества детей, охваченных услугами дошкольного образования
снижение доступности услуг дошкольного образования, рост социальной напряженности
2.4.
Проведение ремонтно-строительных работ в дошкольных учреждениях с целью открытия дополнительных групп
Управление образования, руководители ДОУ
2013 г.
увеличение количества детей, охваченных услугами дошкольного образования
снижение доступности услуг дошкольного образования, рост социальной напряженности
3.
Создание муниципальной системы мониторинга доступности услуг в сфере дошкольного образования
Управление образования
2013 - 2016 гг.
наличие функционирующей системы мониторинга доступности услуг в сфере дошкольного образования
снижение доступности услуг дошкольного образования
4.
Обеспечение соответствия всех действующих дошкольных образовательных учреждений лицензионным требованиям, предъявляемым к ведению образовательной деятельности, включая реализацию требований противопожарной безопасности объектов;
требования к зданию (помещению) и участку; требования к водоснабжению и канализации, отоплению и вентиляции здания (помещения);
требования к набору и площадям образовательных помещений, их отделке и оборудованию;
требования к искусственному и естественному освещению помещений;
требования к санитарному состоянию и содержанию помещений
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли дошкольных образовательных учреждений, в которых созданы условия организации образовательного процесса, соответствующие современным лицензионным требованиям
нарушение действующего законодательства, возникновение рисков для жизни и здоровья воспитанников
5.
Реализация механизмов обеспечения доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих услуги дошкольного образования
снижение доступности качественных услуг образования для детей с ограниченными возможностями здоровья
5.1.
Оснащение дошкольных образовательных учреждений пандусами
руководители ДОУ
2013 г.
создание доступной среды в ДОУ для детей с ограниченными возможностями здоровья
снижение доступности качественных услуг образования для детей с ограниченными возможностями здоровья
5.2.
Открытие логопедических пунктов на базе МБДОУ детских садов № 5 р.п. Хор, № 10 р.п. Хор, № 14 р.п. Мухен, № 4 р.п. Переяславка
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих услуги логопеда
снижение доступности качественных услуг образования для детей с ограниченными возможностями здоровья
6.
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них культуры здорового образа жизни, в том числе:
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли ДОУ, реализующих здоровьесберегающие технологии и методики воспитания культуры здорового образа жизни
возникновение рисков для безопасности детей в образовательной среде, ухудшение состояния здоровья воспитанников
6.1.
Оснащение кабинетов узких специалистов (логопедов, психологов)
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли детей, получающих услуги логопеда, психолога
ухудшение состояния здоровья воспитанников
6.2.
Оснащение медицинских кабинетов дошкольных образовательных учреждений оборудованием в соответствии с санитарными требованиями, получение лицензий на право осуществления медицинской деятельности
руководители ДОУ
2013 - 2014 гг.
выполнение санитарных требований, предъявляемых к ДОУ
ухудшение состояния здоровья воспитанников
6.3.
Поощрение медицинских работников образовательных учреждений к профессиональному празднику
Управление образования
2013 - 2016 гг.
повышение качества работы медицинского персонала в ДОУ
ухудшение состояния здоровья воспитанников
6.4.
Оборудование дополнительных спортивных площадок на территории МБДОУ детских садов № 9 с. Черняево, № 39 п. Сукпай
Управление образования, руководители ДОУ
2013 г.
увеличение доли ДОУ, реализующих здоровьесберегающие технологии и методики воспитания культуры здорового образа жизни
ухудшение состояния здоровья воспитанников
7.
Реализация комплекса мер по обеспечению высокого качества дошкольного образования, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
100% дошкольных учреждений, реализующих стандарт качества дошкольного образования
усиление рисков учебной дезадаптации учащихся начальной школы
7.1.
Обеспечение дошкольных образовательных учреждений современными программами, учебно-методическими изданиями, детской художественной литературой и развивающими играми
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
наличие учебно-методической базы в ДОУ для обеспечения качественного дошкольного образования
снижение качества дошкольного образования
7.2.
Организация и проведение ежегодных конкурсов среди дошкольных образовательных учреждений
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли ДОУ, соответствующих требованиям стандарта качества дошкольного образования, от общего количества ДОУ
снижение качества дошкольного образования
8.
Приведение ДОУ в соответствие с требованиями санитарного законодательства, в том числе:
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли ДОУ, соответствующих требованиям санитарных норм и правил, от общего количества ДОУ
нарушение действующего законодательства, возникновение рисков для жизни и здоровья воспитанников
8.1.
Оснащение дошкольных образовательных учреждений теневыми навесами
руководители ДОУ
2013 - 2015 гг.
увеличение доли ДОУ, соответствующих требованиям санитарных норм и правил, от общего количества ДОУ
нарушение действующего законодательства, возникновение рисков для жизни и здоровья воспитанников
8.2.
Ремонт ограждения дошкольных образовательных учреждений
руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли ДОУ, соответствующих требованиям санитарных норм и правил, от общего количества ДОУ
нарушение действующего законодательства, возникновение рисков для жизни и здоровья воспитанников
8.3.
Ремонты и строительство подсобных помещений дошкольных образовательных учреждений
руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли ДОУ, соответствующих требованиям санитарных норм и правил, от общего количества ДОУ
нарушение действующего законодательства, возникновение рисков для жизни и здоровья воспитанников
9.
Развитие кадрового потенциала дошкольного образования, обеспечивающего удовлетворение потребностей в квалифицированных кадрах и реализацию современных требований к организации дошкольных образовательных услуг и приоритетов развития дошкольного образования, в том числе проведение районных семинаров по вопросам организации дошкольного образования
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
формирование действенной системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров по вопросам реализации приоритетных направлений развития дошкольного образования
дефицит квалифицированных педагогических кадров в системе дошкольного образования, снижение качества дошкольного образования
10.
Повышение открытости деятельности дошкольных образовательных учреждений, расширение взаимодействия с семьями
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
в 100% дошкольных учреждений реализуются принципы общественно-государственного управления
снижение эффективности управления
11.
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению
Управление образования, руководители ДОУ
2013 - 2016 гг.
своевременное обновление нормативной правовой базы дошкольных образовательных учреждений
невыполнение требований законодательства к условиям организации образовательного процесса в ДОУ
12.
Оказание поддержки коммерческим и некоммерческим организациям, частным предпринимателям в образовании альтернативных дошкольных образовательных учреждений и групп образовательной направленности для дошкольников
Управление образования
2013 - 2016 гг.
развитие вариативных форм предоставления услуг дошкольного образования
снижение доступности услуг дошкольного образования, рост социальной напряженности
Задача 3: создание условий для развития духовной, творческой, здоровой личности в соответствии с требованиями современного развития общества
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей"
1.
Приобретение спортивного инвентаря, оборудования для организации обучения в рамках обеспечения реализации программ дополнительного образования детей
Управление образования
2013 - 2016 гг.
выполнение Стандарта качества муниципальной услуги "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей"
снижение качества выполнения муниципальной услуги "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей"
2.
Приобретение компьютерной техники для систематического использования цифровых образовательных ресурсов в системе образовательных ресурсов
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение количества единиц компьютерной техники в учреждениях дополнительного образования детей
снижение качества муниципальной услуги "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей"
3.
Оборудование душевых комнат в МБОУ ДОД ДЮСШ "Икар" р.п. Хор, МБОУ ДОД ДЮСШ р.п. Переяславка
Управление образования, руководители ОУ
2013 г.
выполнение Стандарта качества муниципальной услуги "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей"
нарушение санитарных норм и правил
4.
Строительство спортивных сооружений на территориях учреждений дополнительного образования детей, осуществление текущего ремонта имеющихся спортивных сооружений
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
выполнение Стандарта качества муниципальной услуги "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей"
несоответствие системы дополнительного образования детей современным требованиям
5.
Введение платных образовательных услуг в учреждениях дополнительного образования детей
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2014 гг.
наличие не менее 2-х платных дополнительных образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей, к 2016 г.
не реализованы образовательные запросы детей и подростков
6.
Участие в краевом смотре-конкурсе среди образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей на лучшее учреждение дополнительного образования
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
наличие не менее 1 участника в год
замедление инновационного развития муниципальной системы дополнительного образования детей
7.
Проведение районного конкурса педагогов дополнительного образования детей "Сердце отдаю детям!"
Управление образования, руководители УДОД
2013, 2015 гг.
участие не менее 3-х педагогов дополнительного образования детей в год
отсутствие условий для распространения лучшего педагогического опыта в области дополнительного образования
8.
Организация районных массовых мероприятий с участием детей
Управление образования, руководители УДОД
2013 - 2016 гг., по годовому плану проведения мероприятий
увеличение количества обучающихся, принявших участие в районных, краевых, Всероссийских и Международных мероприятиях, соревнованиях и конкурсах, от общего количества обучающихся в муниципальном районе
отсутствие условий для самореализации одаренных детей на уровне района
9.
Организация участия учащихся муниципального района в районных краевых, региональных, Всероссийских, Международных соревнованиях и конкурсах
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли обучающихся, принявших участие в краевых, Всероссийских и Международных соревнованиях и конкурсах, от общего количества обучающихся
снижение качества выявления и поддержки творческой молодежи
10.
Обеспечение своевременного прохождения курсовой подготовки педагогами дополнительного образования детей, обучения на семинарах
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
увеличение доли педагогов, прошедших курсовую подготовку, от общего количества педагогов дополнительного образования
снижение качества преподавательского корпуса учреждений дополнительного образования детей
11.
Прохождение руководителями учреждений дополнительного образования детей обучения на курсах "Менеджер образования"
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
наличие 50% руководителей учреждений дополнительного образования детей, прошедших обучение на курсах "Менеджер образования"
снижение качества корпуса руководителей учреждений дополнительного образования детей
12.
Проведение районного конкурса авторских программ дополнительного образования детей
Управление образования, руководители ОУ
2013, 2015 гг.
наличие авторских программ в ОУ
снижение качественных показателей развития муниципальной системы дополнительного образования детей
13.
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению учреждений дополнительного образования детей
Управление образования, руководители УДОД
2013 - 2016 гг.
своевременное обновление нормативной правовой базы учреждений дополнительного образования детей
невыполнение требований законодательства к условиям организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей
14.
Реализация программ дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования детей
Управление образования
2013 - 2016 гг.
повышение удовлетворенности населения качеством дополнительного образования детей не менее, чем на 1,5% ежегодно
невыполнение конституционных гарантий граждан на получение дополнительного образования детей
Подпрограмма "Развитие системы оздоровления и отдыха детей"
1.
Организация деятельности совета по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в муниципальном районе имени Лазо
Управление образования
2013 - 2016 гг.
комплексное своевременное решение вопросов организации отдыха и оздоровления детей
ухудшение условий отдыха и оздоровления детей
2.
Информирование потенциальных получателей услуг о возможностях отдыха, его видах, сроках, категории участников, порядке приобретения и оплаты путевок в учреждения отдыха и оздоровления детей
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
комплексное своевременное решение вопросов организации отдыха и оздоровления детей
снижение охвата детей организованными формами каникулярного отдыха
3.
Проведение мониторинга удовлетворенности населения проведением мероприятий по отдыху и оздоровлению детей и деятельностью учреждений отдыха и оздоровления детей
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение качества предоставляемых услуг в сфере отдыха и оздоровления детей, оперативное решение возникающих проблем
снижение качества предоставляемых услуг в сфере отдыха и оздоровления детей
4.
Организация деятельности различных учреждений оздоровления и отдыха детей, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
повышение качества предоставляемых услуг в сфере отдыха и оздоровления детей
ухудшение условий отдыха и оздоровления детей
4.1.
Проведение смен детского туристического лагеря палаточного типа
Управление образования, МБОУ ДОД ЦРТДЮ р.п. Переяславка
2013 - 2015 гг.
проведение не менее 1 смены (в год) для детей, посещающих экологические, туристско-краеведческие объединения учреждений дополнительного образования детей
снижение охвата детей организованными формами каникулярного отдыха
4.2.
Организация выездной полевой экологической школы на базе центра реабилитации диких животных в с. Кутузовка
Управление образования, МБОУ ДОД ЦРТДЮ р.п. Переяславка
2013 - 2015 гг.
проведение не менее 2 смен (в год) для детей, посещающих экологические, туристско-краеведческие объединения учреждений дополнительного образования детей
снижение охвата детей организованными формами каникулярного отдыха
4.3.
Организация профильного оздоровительного лагеря для детей и подростков "группы риска"
Управление образования, Отдел культуры, молодежной политики и спорта администрации муниципального района
2014 - 2016 гг.
организация отдыха не менее 50 детей "группы риска" (в год)
рост преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних
4.4.
Обеспечение отдыха в загородных оздоровительных учреждениях детей муниципального района в составе объединений дополнительного образования
Управление образования
2013 - 2016 гг.
проведение не менее 1 выездного оздоровительного лагеря в год для детей учреждений дополнительного образования
снижение охвата детей организованными формами каникулярного отдыха
4.5.
Предоставление дотации из муниципального бюджета на частичную оплату социально-культурных расходов для посещающих оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Управление образования
2013 - 2016 гг.
организация в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием более 2000 детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
снижение охвата детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, организованными формами отдыха и оздоровления
4.6.
Организация подвоза детей в оздоровительный лагерь с дневным пребыванием при общеобразовательных учреждениях
руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
обеспечение подвоза в оздоровительные лагеря с дневным пребыванием не менее 55 детей во 2 смену
снижение охвата детей организованными формами отдыха и оздоровления
5.
Предоставление дотации из муниципального бюджета на частичную оплату стоимости путевки в загородный оздоровительный лагерь для детей муниципального района
Управление образования
2013 - 2016 гг.
удешевление стоимости путевки в загородные оздоровительные лагеря для 200 детей
снижение количества детей, отдыхающих в загородных оздоровительных лагерях
6.
Проведение среди учреждений образования, культуры, молодежной политики муниципального района конкурсов в рамках каникулярного отдыха и оздоровления детей
Управление образования, Отдел культуры, молодежной политики и спорта администрации муниципального района
2013 - 2016 гг.
поддержка не менее трех учреждений образования, культуры, молодежной политики муниципального района, распространение передового опыта
снижение качества условий отдыха и оздоровления детей
7.
Организация отдыха и оздоровления детей-инвалидов в КГБОУ ДОД ХКЦВР "Созвездие"
Управление образования
2013 г.
создание условий для отдыха детей с ограниченными возможностями здоровья (согласно разнарядке министерства образования и науки Хабаровского края)
ухудшение условий отдыха и оздоровления детей с ограниченными возможностями здоровья
8.
Вовлечение детей-инвалидов в работу оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей
Управление образования
2013 - 2016 гг.
создание условий для отдыха не менее 7 детей с ограниченными возможностями здоровья (в год)
ухудшение условий отдыха и оздоровления детей с ограниченными возможностями здоровья
9.
Участие в краевом конкурсе на соискание грантов в сфере отдыха и оздоровления детей в целях модернизации материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей
Управление образования
2013 - 2015 гг.
привлечение денежных средств краевого бюджета для развития и улучшения материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей
ухудшение материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей
10.
Участие в краевом конкурсе на лучшую организацию работы по развитию малозатратных форм отдыха и оздоровления детей среди городских округов и муниципальных районов края
Управление образования
2013 - 2015 гг.
привлечение денежных средств краевого бюджета для развития и улучшения материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей
ухудшение материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей
11.
Проведение семинаров и других форм обучения организаторов летнего отдыха на территории муниципального района, участие в краевых семинарах
Управление образования
2013 - 2016 гг.
обучение не менее 90% организаторов летнего отдыха детей
снижение профессионального уровня педагогических кадров детских оздоровительных учреждений
12.
Проведение районной конференции организаторов летнего отдыха детей "Лучшая программа летнего отдыха и оздоровления детей"
Управление образования
2014, 2016 гг.
участие в конференции не менее 20 организаторов летнего отдыха, обмен лучшим опытом
снижение профессионального уровня педагогических кадров детских оздоровительных учреждений
13.
Организация "Школы вожатых" в период подготовки и проведения летней оздоровительной кампании
Управление образования, руководители ОУ
2013 - 2016 гг.
количество детей и молодежи, привлеченных к работе в профильных объединениях "Школа вожатых", составит не менее 80 человек в год
снижение качества выявления и поддержки творческой молодежи
Задача 4: повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений
Подпрограмма "Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального района имени
Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
1.
Совершенствование муниципальной системы управления качеством образования, в том числе:
Управление образования, РМК
2013 - 2016 гг.
принятые нормативно-правовые и инструктивно-методические документы, обеспечивающие оптимизацию муниципальной системы управления качеством образования; снижение доли неэффективных расходов в сфере образования
снижение доступности и качества государственных услуг в сфере образования
1.1.
Введение ставки юриста для централизованной бухгалтерии Управления образования
Управление образования
2013 г.
1.2.
Введение в Управлении образования ставки ведущего специалиста, ответственного за электронное взаимодействие по муниципальным услугам
Управление образования
2014 г.
обеспечение предоставления качественных муниципальных услуг в электронном виде в области образования
несвоевременное предоставление муниципальных услуг в электронном виде в области образования
1.3.
Введение ставки водителя для автомобиля Управления образования
Управление образования
2013 г.
обеспечение своевременного выполнения специалистами Управления образования мероприятий по контролю и инспектированию ОУ
снижение качества управления образованием
2.
Информатизация и автоматизация муниципальной системы управления образованием, в том числе:
Управление образования, РМК
2013 - 2016 гг.
увеличение доли ОУ, обеспечивающих повышение качества образования на основе эффективного управления
снижение доступности и качества государственных услуг в сфере образования
2.1.
Приобретение сервера для Управления образования
Управление образования
2013 г.
повышение качества образования на основе эффективного управления
снижение доступности и качества государственных услуг в сфере образования
2.2.
Приобретение компьютерной техники для Управления образования и централизованной бухгалтерии
Управление образования
2013, 2015 гг.
повышение качества образования на основе эффективного управления
снижение доступности и качества государственных услуг в сфере образования
3.
Развитие механизмов информирования и обратной связи муниципальной системы образования с населением
Управление образования, РМК
2013 - 2016 гг.
исполнение требований законодательства в части обеспечения информационной открытости
снижение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг
4.
Организационно-методическое, информационное и ресурсное сопровождение деятельности ОУ
Управление образования, РМК
2013 - 2016 гг.
наличие методического сопровождения деятельности ОУ, обеспечивающих профессиональную коммуникацию и обновление знаний в системе образования
снижение доступности и качества государственных услуг в сфере образования
5.
Укрепление материально-технического обеспечения Управления образования, в том числе:
Управление образования
2013 г.
5.1.
Ремонт помещений, расположенных на I этаже здания Управления образования (ул. Постышева, д. 15)
Управление образования
2013 г.
5.2.
Строительство гаража для автотранспорта Управления образования
Управление образования
2013 г.
5.3.
Установка канализации, водоснабжения, замена системы отопления в здании централизованной бухгалтерии
Управление образования
2013 г.
5.4.
Введение 0,5 ставки технического работника по уборке помещений здания Управления образования
Управление образования
2013 г.
5.5.
Приобретение мебели для помещений, расположенных на I этаже здания Управления образования (ул. Постышева, д. 15)
Управление образования
2013 г.
6.
Информационное и экспертно-аналитическое обеспечение управления качеством услуг в сфере образования
Управление образования, РМК
2013 - 2016 гг.
количество подготовленных статистических и информационно-аналитических материалов о состоянии и результатах деятельности в сфере образования
снижение доступности и качества государственных услуг в сфере образования
7.
Содержание аппарата Управления образования, районного методического кабинета, централизованной бухгалтерии, хозяйственно-эксплуатационной группы
Управление образования
2013 - 2016 гг.
обеспечение эффективной работы Управления образования
снижение доступности и качества государственных услуг в сфере образования
Приложение № 3
к Муниципальной программе
"Развитие образования муниципального района
имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО НА 2013 - 2016 ГОДЫ"
ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
Список изменяющих документов
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
№ п/п
Наименование подпрограммы, основного мероприятия подпрограммы
Ответственный исполнитель
Расходы по годам (тыс. рублей)
всего
2013 г.
2014 г.
2015 г.
2016 г.
1
2
3
4
5
6
7
8
Всего по Программе
1605724,95
506695,08
361923,72
364137,6
372968,55
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества общего образования"
Всего по подпрограмме
521798,88
147723,9
115150,9
126962,04
131962,04
1.
Реализация образовательных программ начального, основного, среднего (полного) общего образования
Управление образования, руководители ОУ
483273,68
137502,7
106092,9
117344,04
122334,04
2.
Введение в ОУ федерального государственного образовательного стандарта
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
3.
Формирование и постоянное обновление информационных банков данных:
- по учету численности детей в возрасте 6 - 15 лет, подлежащих обучению;
- по учету численности детей школьного возраста, не подлежащих обучению по состоянию здоровья (необучаемых);
- по учету численности детей и подростков в возрасте 6 - 15 лет, не обучающихся в ОУ;
- по учащимся, не посещающим ОУ;
- по учащимся, выбывшим из ОУ до получения основного общего образования.
Проведение районной акции "Гарантии права на общее образование - каждому подростку"
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
4.
Проведение комплекса мероприятий по выявлению семей и детей, находящихся в социально опасном положении, оказание им адресной помощи
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
5.
Организация подвоза учащихся от места жительства в ОУ и обратно
Управление образования, руководители ОУ
34645,2
7651,2
8998
8998
8998
6.
Организация работы в ОУ классов компенсирующего обучения, углубленного, профильного изучения предметов
руководители ОУ
не требует финансирования
7.
Организация индивидуального обучения учащихся на дому по медицинским показаниям
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
8.
Модернизация сети ОУ, развитие школьной инфраструктуры в целях обеспечения качественных условий обучения и воспитания; оснащение материально-технической и учебной базы ОУ, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
1650
1650
-
-
-
8.1.
Обеспечение всех учащихся муниципального района учебниками федерального, регионального компонентов
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
8.2.
Создание социальной гостиной для детей "группы риска" МБОУ СОШ № 1 р.п. Переяславка;
МБОУ СОШ № 1 р.п. Хор
Управление образования, руководители ОУ
8.3.
Открытие групп кратковременного пребывания детей при общеобразовательных учреждениях в п. Новостройка, в с. Золотой
Управление образования, руководители ОУ
1650
1650
-
-
-
8.4.
Введение ставок узких специалистов:
- педагога-психолога в МБОУ СОШ р.п. Мухен, МБОУ НОШ р.п. Переяславка;
- социального педагога в МБОУ СОШ п. Новостройка, МБОУ СОШ п. Сита, МБОУ СОШ п. Золотой;
- педагога-психолога в МБОУ ООШ № 2 р.п. Хор;
- педагога-психолога в МБОУ ООШ п. Долми
Управление образования, руководители ОУ
9.
Организация и проведение мероприятий, способствующих развитию у детей и подростков интереса к получению общего образования, посредством различных внеурочных форм физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
Управление образования, руководители ОУ
1225
400
-
410
415
10.
Организация и проведение мероприятий для учащихся, способствующих развитию лидерских качеств и дальнейшей успешной социализации в обществе
Управление образования, руководители ОУ
200
50
50
50
50
11.
Организация и проведение районных конкурсов среди ОУ в целях формирования школьной инфраструктуры, обеспечивающей качественные условия обучения и воспитания детей, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
250
250
-
-
-
11.1.
Организация и проведение районного смотра-конкурса на лучшую школьную спортивную площадку (стадион)
Управление образования
250
250
11.2.
Организация участия ОУ муниципального района в краевом конкурсе "Школа - территория здоровья"
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
12.
Организация и проведение научно-практических педагогических конференций
Управление образования, руководители ОУ
10
5
5
-
-
13.
Организация и проведение комплекса мероприятий по выявлению и поддержке одаренных детей
Управление образования, руководители ОУ
465
150
-
155
160
14.
Организация и проведение районных родительских собраний
Управление образования
20
5
5
5
5
15.
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению ОУ
Управление образования
60
60
-
-
-
16.
Приобретение школьных автобусов
Управление образования
-
-
-
-
-
Подпрограмма "Информатизация образования"
Всего по подпрограмме
3968,74
1648,24
760,5
754
806
1.
Оснащение материальной и учебной базы общеобразовательных учреждений компьютерным и интерактивным оборудованием, оргтехникой
Управление образования, руководители ОУ
1264,27
618,77
121,5
218
306
2.
Развитие экспериментальной работы по информатизации школы: внедрение АИАС "Директор", "Тарификация", "Сводная отчетность", "Расписание"
Управление образования, руководители ОУ
15
-
-
15
-
3.
Создание сайтов дошкольных образовательных учреждений
Управление образования, руководители ДОУ
396,5
96
300,5
-
-
4.
Развитие муниципальной системы практической подготовки педагогов общего образования к освоению и внедрению информационных и коммуникационных технологий в образовательный процесс (проведение семинаров, практикумов, краткосрочных тематических курсов)
Управление образования, руководители ОУ
5
-
-
5
-
5.
Подготовка руководящих и педагогических работников общеобразовательных учреждений в области применения информационных и коммуникационных технологий
Управление образования, руководители ОУ
110
-
20
30
60
6.
Участие общеобразовательных учреждений муниципального района в образовательной сети "Дневник.ру"
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
7.
Организация районных конкурсов для учителей, использующих в своей деятельности информационные и коммуникационные технологии
Управление образования, руководители ОУ
18
-
-
18
-
8.
Организация и проведение районного конкурса сайтов общеобразовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
18
-
10
8
-
9.
Обеспечение электронными материалами учреждений системы дополнительного образования
Управление образования, руководители УДОД
100
-
-
30
70
10.
Создание районного банка электронных учебных материалов для общеобразовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
100
-
-
30
70
11.
Монтаж локальной сети в общеобразовательных учреждениях
руководители ОУ
136
136
-
-
-
12.
Приобретение лицензионного программного обеспечения для дошкольных образовательных учреждений
Управление образования, руководители ДОУ
13.
Приобретение лицензионного программного обеспечения для учреждений дополнительного образования детей
Управление образования, руководители УДОД
14.
Приобретение компьютерной техники для учреждений дополнительного образования детей с целью систематического использования ЦОР в системе образовательных ресурсов
Управление образования, руководители УДОД
550
-
-
250
300
15.
Оснащение дошкольных образовательных учреждений компьютерным оборудованием
Управление образования, руководители ДОУ
1105,97
797,47
308,5
-
-
16.
Подключение дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей к сети Интернет и его содержание
Управление образования, руководители ДОУ
150
-
-
150
-
Подпрограмма "Развитие механизмов непрерывного образования педагогических кадров"
Всего по подпрограмме
3664
1575
1014
1075
-
1.
Внесение изменений и корректировка банка данных по:
- педагогическим и руководящим кадрам ОУ;
- резерву руководящих кадров
Управление образования
не требует финансирования
2.
Координация деятельности в сопровождении процесса повышения квалификации педагогических кадров ОУ муниципального района
Управление образования, районный методический кабинет (далее - РМК)
не требует финансирования
3.
Организация работы районных методических объединений педагогов-предметников, районных творческих и проблемных групп
Управление образования, РМК
не требует финансирования
4.
Координация деятельности в сопровождении процесса прохождения аттестации педагогических работников
Управление образования
не требует финансирования
5.
Организация обучения на курсах повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
3664
1575
1014
1075
-
6.
Организация и проведение процедуры аттестации руководителей ОУ
Управление образования
не требует финансирования
7.
Организация и проведение семинаров педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
8.
Развитие системы сопровождения молодых специалистов и вновь назначенных руководителей ОУ (работа "Школы молодого педагога", "Школы молодого руководителя")
Управление образования, РМК, руководители ОУ
не требует финансирования
9.
Организация и проведение профессиональных конкурсов среди педагогов: "Учитель года", "Педагогический дебют", "Самый классный - классный"
Управление образования, руководители ОУ
10.
Подготовка и проведение августовской педагогической конференции
Управление образования, руководители ОУ
11.
Организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных Международному Дню учителя
Управление образования, руководители ОУ
12.
Поощрение на муниципальном уровне педагогов, педагогов-юбиляров из числа работников и ветеранов системы образования
Управление образования
Подпрограмма "Развитие школьного питания"
Всего по подпрограмме
5133,46
1288,1
1195,36
1250
1400
1.
Проведение ежегодного мониторинга состояния технологического оборудования в школьных пищеблоках
Управление образования
не требует финансирования
2.
Оснащение школьных столовых оборудованием в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.5.2409-08 (включая обновление мебели, холодильного, теплового, весоизмерительного оборудования)
руководители ОУ
3244,46
715,1
1137,36
621
771
3.
Проведение ремонта пищеблоков в общеобразовательных учреждениях
Управление образования, руководители ОУ
1492
500
-
496
496
4.
Обеспечение льготным горячим питанием учащихся из категории малоимущих и многодетных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе выделение дополнительной компенсации на организацию питания учащихся, нуждающихся в государственной поддержке
Управление образования
5.
Разработка и согласование с ТО Роспотребнадзор цикличных примерных меню блюд
руководители ОУ
не требует финансирования
6.
Проведение районных обучающих семинаров для организаторов школьного питания
Управление образования
9
3
-
3
3
7.
Разработка программы производственного контроля. Осуществление ежедневного производственного контроля за качеством и безопасностью используемого сырья и вырабатываемой продукции, соблюдением санитарных правил при хранении, транспортировке продукции
руководители ОУ
не требует финансирования
8.
Формирование банка данных о численности учащихся, нуждающихся в государственной поддержке
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
9.
Обеспечение горячим питанием учащихся на платной основе
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
10.
Обеспечение питьевого режима школьников бутилированной питьевой водой (на платной основе), в том числе приобретение в образовательные учреждения кулеров для розлива воды
руководители ОУ
11.
Организация и проведение районного конкурса на лучшую организацию питания школьников
Управление образования
200
50
50
50
50
12.
Обеспечение включения в рационы питания школьников продуктов питания промышленного производства, обогащенных микронутриентами
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
13.
Проведение районной акции "Питанию детей - общественный контроль и внимание"
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
14.
Обучение детей и подростков знаниям об основах здорового питания. Включение вопросов о здоровом питании в родительский всеобуч
руководители ОУ
не требует финансирования
15.
Организация выставки-дегустации школьной продукции при проведении районного родительского собрания
Управление образования, руководители ОУ
4
-
-
2
2
16.
Организация работы по самообеспечению школ сельхозпродукцией
руководители ОУ
68
20
8
20
20
17.
Обеспечение школ методической и нормативной документацией по вопросам организации питания
руководители ОУ
116
-
-
58
58
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дошкольного образования"
Всего по подпрограмме
761795,46
278226,35
167499,07
156285,02
159785,02
1.
Реализация образовательных программ дошкольного образования
Управление образования, руководители ОУ
687320,52
225094,96
147305,52
155460,02
159460,02
2.
Проведение комплекса мероприятий по созданию дополнительных мест для получения населением муниципального района услуги в области дошкольного образования, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
66558,94
48523,39
18035,55
-
-
2.1.
Строительство дошкольного образовательного учреждения в п. Сита
Управление образования
45602,35
29883,8
15718,55
-
-
документа.
------------------------------------------------------------------
2.3.
Строительство дошкольного образовательного учреждения в р.п. Хор
Управление образования
2651,59
1386,59
1265
-
-
2.4.
Строительство образовательного учреждения школа-сад в с. Марусино
Управление образования
2.5.
Реконструкция пустующего здания под дошкольное образовательное учреждение в с. Георгиевка
Управление образования
18305
17253
1052
-
-
2.6.
Проведение ремонтно-строительных работ в дошкольных учреждениях с целью открытия дополнительных групп
Управление образования, руководители ДОУ
3.
Создание муниципальной системы мониторинга доступности услуг в сфере дошкольного образования
Управление образования
не требует финансирования
4.
Обеспечение соответствия всех действующих дошкольных образовательных учреждений лицензионным требованиям, предъявляемым к ведению образовательной деятельности, включая реализацию требований противопожарной безопасности объектов; требований к зданию (помещению) и участку; требований к водоснабжению и канализации, отоплению и вентиляции здания (помещения); требований к набору и площадям образовательных помещений, их отделке и оборудованию; требований к искусственному и естественному освещению помещений; требований к санитарному состоянию и содержанию помещений
Управление образования, руководители ДОУ
5250
3250
2000
-
-
5.
Реализация механизмов обеспечения доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
Управление образования, руководители ДОУ
5.1.
Открытие логопедических пунктов на базе МБДОУ детских садов № 5 р.п. Хор, № 10 р.п. Хор, № 14 р.п. Мухен, № 4 р.п. Переяславка
Управление образования, руководители ДОУ
6.
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них культуры здорового образа жизни, в том числе:
Управление образования, руководители ДОУ
550
500
50
-
-
6.1.
Оснащение кабинетов узких специалистов (логопедов, психологов)
Управление образования, руководители ДОУ
50
-
50
-
-
6.2.
Оснащение медицинских кабинетов дошкольных образовательных учреждений оборудованием в соответствии с санитарными требованиями, получение лицензий на право осуществления медицинской деятельности
руководители ДОУ
426,3
426,3
-
-
-
6.3.
Поощрение медицинских работников образовательных учреждений к профессиональному празднику
Управление образования
6.4.
Оборудование дополнительных спортивных площадок на территории МБДОУ детских садов № 9 с. Черняево, № 39 п. Сукпай
Управление образования, руководители ДОУ
73,7
73,7
-
-
-
7.
Реализация комплекса мер по обеспечению высокого качества дошкольного образования, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
736
108
108
260
260
7.1.
Обеспечение дошкольных образовательных учреждений современными программами, учебно-методическими изданиями, детской художественной литературой и развивающими играми
Управление образования, руководители ДОУ
300
50
50
100
100
7.2.
Организация и проведение ежегодных конкурсов среди дошкольных образовательных учреждений
Управление образования, руководители ДОУ
378
58
-
160
160
8.
Приведение МБДОУ в соответствие с требованиями санитарного законодательства, в том числе:
Управление образования, руководители ДОУ
1250
750
-
500
-
8.1.
Оснащение дошкольных образовательных учреждений теневыми навесами
руководители ДОУ
8.2.
Ремонт ограждения дошкольных образовательных учреждений
руководители ДОУ
500
-
-
500
-
8.3.
Ремонты и строительство подсобных помещений дошкольных образовательных учреждений
руководители ДОУ
750
750
-
-
-
9.
Развитие кадрового потенциала дошкольного образования, обеспечивающего удовлетворение потребностей в квалифицированных кадрах и реализацию современных требований к организации дошкольных образовательных услуг и приоритетов развития дошкольного образования, в том числе проведение районных семинаров по вопросам организации дошкольного образования
Управление образования, руководители ОУ
40
-
-
20
20
10.
Повышение открытости деятельности дошкольных образовательных учреждений, расширение взаимодействия с семьями
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
11.
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению
Управление образования, руководители ДОУ
90
-
-
45
45
12.
Оказание поддержки коммерческим и некоммерческим организациям, частным предпринимателям в образовании альтернативных дошкольных образовательных учреждений и групп образовательной направленности для дошкольников
Управление образования
не требует финансирования
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей"
Всего по подпрограмме
116772,58
25559,75
28730,01
30741,41
31741,41
1.
Приобретение спортивного инвентаря, оборудования для организации обучения в рамках обеспечения реализации дополнительных образовательных программ
Управление образования, руководители УДОД
400
-
-
200
200
2.
Приобретение компьютерной техники для систематического использования цифровых образовательных ресурсов в системе образовательных ресурсов
Управление образования, руководители УДОД
3.
Оборудование душевых комнат в МБОУ ДОД ДЮСШ "Икар" р.п. Хор, МБОУ ДОД ДЮСШ р.п. Переяславка
руководители УДОД
4.
Строительство спортивных сооружений на территориях учреждений дополнительного образования детей. Осуществление текущего ремонта имеющихся спортивных сооружений
руководители УДОД
5.
Введение платных образовательных услуг в учреждениях дополнительного образования детей
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
6.
Участие в краевом смотре-конкурсе среди образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей на лучшее учреждение дополнительного образования
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
7.
Проведение районного конкурса педагогов дополнительного образования детей "Сердце отдаю детям!"
Управление образования, руководители УДОД
8.
Организация районных массовых мероприятий с участием детей
Управление образования, руководители УДОД
600
100
100
200
200
9.
Организация участия учащихся муниципального района в краевых, региональных, Всероссийских, Международных соревнованиях и конкурсах
Управление образования, руководители УДОД
600
100
100
200
200
10.
Обеспечение своевременного прохождения курсовой подготовки педагогами дополнительного образования детей, обучения на семинарах
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
11.
Прохождение руководителями учреждений дополнительного образования детей обучения на курсах "Менеджер образования"
Управление образования, руководители УДОД
12.
Проведение районного конкурса авторских дополнительных образовательных программ
Управление образования, руководители УДОД
13.
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению учреждений дополнительного образования детей
Управление образования, руководители УДОД
20
5
5
5
5
14.
Реализация дополнительных образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей
Управление образования
115152,58
25354,75
28525,01
30136,41
31136,41
Подпрограмма "Развитие системы оздоровления и отдыха детей"
Всего по подпрограмме
1974,9
503,4
535,5
366
570
1.
Организация деятельности совета по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в муниципальном районе имени Лазо
Управление образования
не требует финансирования
2.
Информирование потенциальных получателей услуг о возможностях отдыха, его видах, сроках, категории участников, порядке приобретения и оплаты путевок в учреждения отдыха и оздоровления детей
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
3.
Проведение мониторинга удовлетворенности населения проведением мероприятий по отдыху и оздоровлению детей и деятельностью учреждений отдыха и оздоровления детей
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
4.
Организация деятельности различных учреждений оздоровления и отдыха детей, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
1462,4
503,4
454
252,5
252,5
4.1.
Проведение смен детского туристического лагеря палаточного типа
Управление образования, руководители ДОУ
4.2.
Организация выездной полевой экологической школы на базе центра реабилитации диких животных в с. Кутузовка
Управление образования
200,4
50,4
50
50
50
4.3.
Организация профильного оздоровительного лагеря для детей и подростков "группы риска"
Управление образования, Отдел культуры, молодежной политики и спорта
4.4.
Обеспечение отдыха в загородных оздоровительных учреждениях детей муниципального района в составе объединений дополнительного образования
Управление образования
4.5.
Предоставление дотации из муниципального бюджета на частичную оплату социально-культурных расходов для посещающих оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Управление образования
1223,2
435,6
382,6
202,5
202,5
4.6.
Организация подвоза детей в оздоровительный лагерь с дневным пребыванием при общеобразовательных учреждениях
руководители ОУ
4.7.
Подвоз детей в Кутузовку
руководители ОУ
38,8
17,4
21,4
-
-
5.
Предоставление дотации из муниципального бюджета на частичную оплату стоимости путевки в загородный оздоровительный лагерь для детей муниципального района
Управление образования
431
-
-
113,5
317,5
6.
Проведение среди учреждений образования, культуры, молодежной политики муниципального района конкурсов, способствующих развитию различных форм летнего отдыха детей
Управление образования, Отдел культуры, молодежной политики и спорта
81,5
-
81,5
-
-
7.
Организация отдыха и оздоровления детей-инвалидов в КГБОУ ДОД ХКЦВР "Созвездие"
Управление образования
не требует финансирования
8.
Вовлечение детей-инвалидов в работу оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей
Управление образования
не требует финансирования
9.
Участие в краевом конкурсе на соискание грантов в сфере отдыха и оздоровления детей в целях модернизации материально-технической базы учреждений отдыха и оздоровления детей
Управление образования
не требует финансирования
10.
Участие в краевом конкурсе на лучшую организацию работы по развитию малозатратных форм отдыха и оздоровления детей среди городских округов и муниципальных районов края
Управление образования
не требует финансирования
11.
Проведение семинаров и других форм обучения организаторов летнего отдыха на территории муниципального района, участие в краевых семинарах
Управление образования, руководители ОУ
12.
Проведение районной конференции организаторов летнего отдыха детей "Лучшая программа летнего отдыха и оздоровления детей"
Управление образования, руководители ОУ
13.
Организация "Школы вожатых" в период подготовки и проведения летней оздоровительной кампании
Управление образования, руководители ОУ
не требует финансирования
Подпрограмма "Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального района имени
Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Всего по подпрограмме
190616,93
50170,34
47038,38
47604,13
47604,08
1.
Совершенствование муниципальной системы управления качеством образования, в том числе:
Управление образования, РМК
540
540
-
-
-
1.1.
Введение ставки юриста для централизованной бухгалтерии
Управление образования
540
540
-
-
-
1.2.
Введение в Управлении образования ставки ведущего специалиста, ответственного за электронное взаимодействие по муниципальным услугам
Управление образования
1.3.
Введение ставки водителя для автомобиля Управления образования
Управление образования
2.
Информатизация и автоматизация муниципальной системы управления образованием, в том числе:
Управление образования, РМК
400
100
100
100
100
2.1.
Приобретение сервера для Управления образования
Управление образования
2.2.
Приобретение компьютерной техники для Управления образования и централизованной бухгалтерии
Управление образования
400
100
100
100
100
3.
Развитие механизмов информирования и обратной связи муниципальной системы образования с населением
Управление образования, РМК
не требует финансирования
4.
Организационно-методическое и информационное сопровождение деятельности ОУ
Управление образования, РМК
не требует финансирования
5.
Укрепление материально-технического обеспечения Управления образования, в том числе:
Управление образования
100
100
-
-
-
5.1.
Ремонт помещений, расположенных на I этаже здания Управления образования (ул. Постышева, д. 15)
Управление образования
5.2.
Строительство гаража для автотранспорта Управления образования
Управление образования
5.3.
Установка канализации, водоснабжения, замена системы отопления в здании централизованной бухгалтерии
Управление образования
5.4.
Введение 0,5 ставки технического работника по уборке помещений здания Управления образования
Управление образования
5.5.
Приобретение мебели для помещений, расположенных на I этаже здания Управления образования (ул. Постышева, д. 15)
Управление образования
100
100
-
-
-
6.
Информационное и экспертно-аналитическое обеспечение управления качеством услуг в сфере образования
Управление образования, РМК
не требует финансирования
7.
Содержание аппарата Управления образования, районного методического кабинета, централизованной бухгалтерии, хозяйственно-эксплуатационной группы
Управление образования
189576,93
49430,34
46938,38
46604,13
46604,08
Приложение № 4
к Муниципальной программе
"Развитие образования муниципального района
имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
ИНФОРМАЦИЯ
ПО ОБЪЕКТАМ КАПИТАЛЬНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА
Список изменяющих документов
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
№ п/п
Объект строительства, реконструкции
Сроки строит-ва (ввода в экспл.)
Отв. исполнитель (соисполнитель)
Наличие ПСД
Мощность по проекту
Сметная ст-ть в текущих ценах
Объем финансирования (тыс. рублей)
Результат
Всего
в т.ч. по источникам финансирования
краевой
районный
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1.
Строительство дошкольного образовательного учреждения в р.п. Хор
2013 - 2015 гг.
Администрация муниципального района, Управление образования
в стадии разработки
115 мест
130000
130000
117000
13000
создание условий для получения дошкольного образования, увеличение охвата детей услугами дошкольного образования
2.
Строительство образовательного учреждения школа-сад в с. Марусино
2014 - 2015 гг.
Администрация муниципального района, Управление образования
разработка в 2014 г.
40 мест - школа, 20 мест - детский сад
110000
114500
99000
15500
улучшение условий обучения и воспитания детей дошкольного и школьного возраста
Приложение № 5
к Муниципальной программе
"Развитие образования муниципального района
имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
ОЦЕНКА
СТЕПЕНИ ВЛИЯНИЯ ВЫДЕЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕМОВ РЕСУРСОВ
НА СРОКИ И НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПОДПРОГРАММ И ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО
РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО НА 2013 - 2016 ГОДЫ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
№ п/п
Наименование подпрограммы, основного мероприятия
Ответственный исполнитель, соисполнители, участники
Объем дополнительных ресурсов, всего
Объем дополнительных ресурсов, в том числе по годам
С учетом дополнительных ресурсов
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
Срок реализации
Непосредственный результат (краткое описание)
начало
окончание
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВСЕГО ПО ПРОГРАММЕ
411346,3
146331,7
101073,5
82324,6
81616,5
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества общего образования"
Всего по подпрограмме
261788,1
70089,5
67403,1
62286,8
62008,7
2013
2016
Обеспечение доступности качественного общего образования
1.
Реализация образовательных программ начального, основного, среднего (полного) общего образования
Управление образования, руководители ОУ
254592,1
66846,5
65302,1
61221,8
61221,7
2013
2016
2.
Модернизация сети ОУ, развитие школьной инфраструктуры в целях обеспечения качественных условий обучения и воспитания; оснащение материально-технической и учебной базы ОУ, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
2037,0
1455,0
291,0
291,0
-
2013
2015
Увеличение численности детей, обучающихся в современных условиях
2.1.
Введение ставок узких специалистов:
- педагога-психолога в МБОУ СОШ р.п. Мухен, МБОУ НОШ р.п. Переяславка;
- социального педагога в МБОУ СОШ п. Новостройка, МБОУ СОШ п. Сита; МБОУ СОШ п. Золотой;
- педагога-психолога в МБОУ ООШ № 2 р.п. Хор;
- педагога-психолога в МБОУ ООШ п. Долми
Управление образования, руководители ОУ
2037,0
1455,0
291,0
291,0
-
2013
2015
Организация психолого-педагогического сопровождения учащихся
3.
Организация и проведение мероприятий, способствующих развитию у детей и подростков интереса к получению общего образования, посредством различных внеурочных форм физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
Управление образования, руководители ОУ
425,0
110,0
110,0
105,0
100,0
2013
2016
Повышение качества общего образования
4.
Организация и проведение мероприятий для учащихся, способствующих развитию лидерских качеств и дальнейшей успешной социализации в обществе
Управление образования, руководители ОУ
85,0
40,0
45,0
-
-
2013
2016
Развитие деятельности детских общественных объединений
5.
Организация и проведение районных конкурсов среди ОУ в целях формирования школьной инфраструктуры, обеспечивающей качественные условия обучения и воспитания детей
Управление образования, руководители ОУ
422,0
85,0
100,0
107,0
130,0
2013
2016
Увеличение доли ОУ, реализующих инновационные образовательные программы
6.
Организация и проведение комплекса мероприятий по выявлению и поддержке одаренных детей
Управление образования, руководители ОУ
227,0
53,0
55,0
62,0
57,0
2013
2016
7.
Приобретение школьных автобусов
Управление образования
4000,0
1500,0
1500,0
500,0
500,0
2013
2016
увеличение численности детей, обучающихся в современных условиях
Подпрограмма "Информатизация образования"
Всего по подпрограмме
1441,8
1011,8
120,0
-
310,0
2013
2016
1.
Оснащение материальной и учебной базы общеобразовательных учреждений компьютерным и интерактивным оборудованием, оргтехникой
Управление образования, руководители ОУ
901,8
471,8
120,0
-
310,0
2013
2016
Улучшение показателя оснащенности ОУ современной компьютерной техникой и периферийным оборудованием
2.
Обеспечение электронными материалами учреждений системы дополнительного образования
Управление образования, руководители УДОД
25,0
25,0
-
-
-
2013
2016
Активное использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
3.
Создание районного банка электронных учебных материалов для общеобразовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
55,0
55,0
-
-
-
2013
2016
Наличие районного банка электронных учебных материалов для ОУ
4.
Монтаж локальной сети в общеобразовательных учреждениях
руководители ОУ
60,0
60,0
-
-
-
2013
2013
Увеличение количества точек доступа в сеть Интернет в ОУ
5.
Приобретение лицензионного программного обеспечения для дошкольных образовательных учреждений
Управление образования, руководители ДОУ
200,0
200,0
-
-
-
2013
2013
Обеспечение использования компьютерной техники в образовательном процессе в ДОУ, выполнение законодательства
6.
Приобретение лицензионного программного обеспечения для учреждений дополнительного образования детей
Управление образования, руководители УДОД
50,0
50,0
-
-
-
2013
2013
Обеспечение использования компьютерной техники в образовательном процессе в МБОУ ДОД, выполнение законодательства
7.
Приобретение компьютерной техники для учреждений дополнительного образования детей с целью систематического использования ЦОР в системе образовательных ресурсов
Управление образования, руководители УДОД
100,0
100,0
-
-
-
2013
2016
Создание условий для использования цифровых образовательных ресурсов при реализации дополнительных образовательных программ
8.
Подключение дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей к сети Интернет и его содержание
Управление образования, руководители ДОУ
50,0
50,0
-
-
-
2013
2016
Функционирование информационной системы, позволяющей содержать статистическую информацию о состоянии дошкольного образования и дающую возможность перехода к оказанию услуг в электронном виде
Подпрограмма "Развитие механизмов непрерывного образования педагогических кадров"
Всего по подпрограмме
8110,0
2125,0
2135,0
1925,0
1925,0
2013
2016
1..
Организация обучения на курсах повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
1250,0
425,0
425,0
200,0
200,0
2013
2016
Организация своевременного прохождения курсовой подготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
2.
Организация и проведение семинаров педагогических и руководящих работников образовательных учреждений
Управление образования, руководители ОУ
4800,0
1200,0
1200,0
1200,0
1200,0
2013
2016
Совершенствование профессионализма педагогических работников
3.
Организация и проведение профессиональных конкурсов среди педагогов: "Учитель года", "Педагогический дебют", "Самый классный - классный"
Управление образования, руководители ОУ
420,0
100,0
100,0
110,0
110,0
2013
2016
4.
Подготовка и проведение августовской педагогической конференции
Управление образования, руководители ОУ
1200,0
300,0
300,0
300,0
300,0
2013
2016
5.
Организация и проведение торжественных мероприятий, посвященных Международному Дню учителя
Управление образования, руководители ОУ
200,0
50,0
50,0
50,0
50,0
2013
2016
Стимулирование лучших педагогов по результатам педагогической деятельности
6.
Поощрение на муниципальном уровне педагогов, педагогов-юбиляров из числа работников и ветеранов системы образования
Управление образования
240,0
50,0
60,0
65,0
65,0
2013
2016
Подпрограмма "Развитие школьного питания"
Всего по подпрограмме
11939,9
2950,9
3059,0
2963,0
2967,0
2013
2016
1.
Оснащение школьных столовых оборудованием в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.5.2409-08 (включая обновление мебели, холодильного, теплового, весоизмерительного оборудования)
Руководители ОУ
2371,9
484,9
629,0
629,0
629,0
2013
2016
Создание условий для организации качественного питания обучающихся
2.
Проведение ремонта пищеблоков в общеобразовательных учреждениях
Управление образования, руководители ОУ
508,0
100,0
200,0
104,0
104,0
2013
2016
3.
Обеспечение льготным горячим питанием учащихся из категории малоимущих и многодетных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе выделение дополнительной компенсации на организацию питания учащихся, нуждающихся в государственной поддержке
Управление образования
8920,0
2230,0
2230,0
2230,0
2230,0
2013
2016
Обеспечение льготным питанием обучающихся из малоимущих семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
4.
Обеспечение питьевого режима школьников бутилированной питьевой водой (на платной основе), в том числе приобретение в образовательные учреждения кулеров для розлива воды
руководители ОУ
84,0
84,0
-
-
-
2013
2013
Обеспечение безопасности школьников, соблюдение санитарных норм и правил
5.
Организация выставки-дегустации школьной продукции при проведении районного родительского собрания
Управление образования, руководители ОУ
2,0
2,0
-
-
-
2013
2016
Пропаганда качества школьного питания среди родителей, увеличение охвата детей школьным питанием
6.
Обеспечение школ методической и нормативной документацией по вопросам организации питания
руководители ОУ
54,0
50,0
-
-
4,0
2013
2016
Повышение профессиональной компетентности организаторов школьного питания
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дошкольного образования"
Всего по подпрограмме
69592,8
43319,0
17494,0
4804,9
3974,9
2013
2016
Обеспечение конституционных прав граждан на получение дошкольного образования
1.
Реализация образовательных программ дошкольного образования
Управление образования, руководители ОУ
21325,8
8454,0
8422,0
2224,9
2224,9
2013
2016
2.
Проведение комплекса мероприятий по созданию дополнительных мест для получения населением муниципального района услуги в области дошкольного образования, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
21450,0
21450,0
-
-
-
2013
2016
2.1.
Реконструкция пустующего здания под дошкольное образовательное учреждение в с. Георгиевка
Управление образования
7000,0
7000,0
-
-
-
2013
2013
2.2.
Проведение ремонтно-строительных работ в дошкольных учреждениях с целью открытия дополнительных групп
Управление образования, руководители ДОУ
14450,0
14450,0
-
-
-
2013
2013
3.
Обеспечение соответствия всех действующих дошкольных образовательных учреждений лицензионным требованиям, предъявляемым к ведению образовательной деятельности, включая реализацию требований противопожарной безопасности объектов;
требования к зданию (помещению) и участку;
требования к водоснабжению и канализации, отоплению и вентиляции здания (помещения);
требования к набору и площадям образовательных помещений, их отделке и оборудованию;
требования к искусственному и естественному освещению помещений;
требования к санитарному состоянию и содержанию помещений
Управление образования, руководители ДОУ
20400,0
8250,0
8150,0
2250,0
1750,0
2013
2013
Увеличение доли дошкольных образовательных учреждений, в которых созданы условия организации образовательного процесса, соответствующие современным лицензионным требованиям
4.
Открытие логопедических пунктов на базе МБДОУ детских садов № 5 р.п. Хор, № 10 р.п. Хор, № 14 р.п. Мухен, № 4 р.п. Переяславка
Управление образования, руководители ДОУ
1110,0
500,0
280,0
330,0
-
2013
2015
Увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих услуги логопеда
5.
Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них культуры здорового образа жизни, в том числе:
Управление образования, руководители ДОУ
58,0
58,0
-
-
-
2013
2016
Увеличение доли ДОУ, реализующих здоровьесберегающие технологии и методики воспитания культуры здорового образа жизни
5.1.
Оснащение кабинетов узких специалистов (логопедов, психологов)
Управление образования, руководители ДОУ
50,0
50,0
-
-
-
2013
2016
5.2.
Поощрение медицинских работников образовательных учреждений к профессиональному празднику
Управление образования
8,0
8,0
-
-
-
2013
2016
6.
Реализация комплекса мер по обеспечению высокого качества дошкольного образования, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
1084,0
542,0
542,0
-
-
2013
2016
Обеспечение качественного дошкольного образования
6.1.
Обеспечение дошкольных образовательных учреждений современными программами, учебно-методическими изданиями, детской художественной литературой и развивающими играми
Управление образования, руководители ДОУ
900,0
450,0
450,0
-
-
2013
2016
6.2.
Организация и проведение ежегодных конкурсов среди дошкольных образовательных учреждений
Управление образования, руководители ДОУ
184,0
92,0
92,0
-
-
2013
2016
7.
Приведение МБДОУ в соответствие с требованиями санитарного законодательства, в том числе:
Управление образования, руководители ДОУ
4100,0
4000,0
100,0
-
-
2013
2016
Увеличение доли ДОУ, соответствующих требованиям санитарных норм и правил
7.1.
Оснащение дошкольных образовательных учреждений теневыми навесами
руководители ДОУ
2500,0
2500,0
-
-
-
2013
2015
7.2.
Ремонт ограждения дошкольных образовательных учреждений
руководители ДОУ
1600,0
1500,0
100,0
-
-
2013
2016
8.
Развитие кадрового потенциала дошкольного образования, обеспечивающего удовлетворение потребностей в квалифицированных кадрах и реализацию современных требований к организации дошкольных образовательных услуг и приоритетов развития дошкольного образования, в том числе проведение районных семинаров по вопросам организации дошкольного образования
Управление образования, руководители ОУ
20,0
20,0
-
-
-
2013
2016
Формирование действенной системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров
9.
Мероприятия по нормативно-правовому обеспечению
Управление образования, руководители ДОУ
45,0
45,0
-
-
-
2013
2016
Своевременное обновление нормативной правовой базы ДОУ
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей"
Всего по подпрограмме
8016,8
2014,2
1984,2
1864,2
2154,2
2013
2016
Создание условий для развития духовной, творческой, здоровой личности
1.
Приобретение спортивного инвентаря, оборудования для организации обучения в рамках обеспечения реализации программ дополнительного образования детей
Управление образования, руководители УДОД
700,0
200,0
250,0
100,0
100,0
2013
2016
2.
Приобретение компьютерной техники для систематического использования цифровых образовательных ресурсов в системе образовательных ресурсов
Управление образования, руководители УДОД
500,0
150,0
200,0
50,0
100,0
2013
2016
3.
Оборудование душевых комнат в МБОУ ДОД ДЮСШ "Икар" р.п. Хор, МБОУ ДОД ДЮСШ р.п. Переяславка
руководители УДОД
300,0
300,0
-
-
-
2013
2014
Выполнение Стандарта качества муниципальной услуги "Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей"
4.
Строительство спортивных сооружений на территориях учреждений дополнительного образования детей. Осуществление текущего ремонта имеющихся спортивных сооружений
руководители УДОД
520,0
100,0
120,0
140,0
160,0
2013
2016
5.
Организация районных массовых мероприятий с участием детей
Управление образования, руководители УДОД
900,0
200,0
250,0
200,0
250,0
2013
2016
Увеличение количества обучающихся, принявших участие в районных, краевых, Всероссийских и Международных мероприятиях, соревнованиях
6.
Организация участия учащихся муниципального района в краевых, региональных, Всероссийских, Международных соревнованиях и конкурсах
Управление образования, руководители УДОД
900,0
200,0
250,0
200,0
250,0
2013
2016
7.
Прохождение руководителями учреждений дополнительного образования детей обучения на курсах "Менеджер образования"
Управление образования, руководители УДОД
90,0
20,0
20,0
25,0
25,0
2013
2016
Повышение уровня профессионализма работников учреждений дополнительного образования детей
8.
Проведение районного конкурса авторских программ дополнительного образования детей
Управление образования, руководители УДОД
70,0
15,0
15,0
20,0
20,0
2013
2016
9.
Реализация программ дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования детей
Управление образования
4036,8
829,2
879,2
1129,2
1199,2
2013
2016
Повышение удовлетворенности населения качеством дополнительного образования детей
Подпрограмма "Развитие системы оздоровления и отдыха детей"
Всего по программе
2237,2
410,3
536,3
597,3
693,3
2013
2016
1.
Организация деятельности различных учреждений оздоровления и отдыха детей, в том числе:
Управление образования, руководители ОУ
1747,6
338,4
402,4
471,4
535,4
2013
2016
Комплексное своевременное решение вопросов организации отдыха и оздоровления детей
1.1.
Проведение смен детского туристического лагеря палаточного типа
Управление образования, руководители ДОУ
520,0
100,0
120,0
140,0
160,0
2013
2016
1.2.
Организация выездной полевой экологической школы на базе центра реабилитации диких животных в с. Кутузовка
Управление образования
138,4
19,6
29,6
39,6
49,6
2013
2016
1.3.
Организация профильного оздоровительного лагеря для детей и подростков "группы риска"
Управление образования, Отдел культуры, молодежной политики и спорта
110,0
25,0
25,0
30,0
30,0
2013
2016
1.4.
Обеспечение отдыха в загородных оздоровительных учреждениях детей муниципального района в составе объединений дополнительного образования
Управление образования
720,0
150,0
170,0
190,0
210,0
2013
2016
1.5.
Предоставление дотации из муниципального бюджета на частичную оплату социально-культурных расходов для посещающих оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Управление образования
91,2
7,8
17,8
27,8
37,8
2013
2016
Организация в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием более 2000 детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
1.6.
Организация подвоза детей в оздоровительный лагерь с дневным пребыванием при общеобразовательных учреждениях
руководители ОУ
168,0
36,0
40,0
44,0
48,0
2013
2016
Комплексное своевременное решение вопросов организации отдыха и оздоровления детей
2.
Проведение среди учреждений образования, культуры, молодежной политики муниципального района конкурсов, способствующих развитию различных форм летнего отдыха детей
Управление образования, Отдел культуры, молодежной политики и спорта
167,6
21,9
51,9
51,9
41,9
2013
2016
Распространение передового опыта
3.
Проведение семинаров и других форм обучения организаторов летнего отдыха на территории муниципального района, участие в краевых семинарах
Управление образования, руководители ОУ
272,0
50,0
62,0
74,0
86,0
2013
2016
4.
Проведение районной конференции организаторов летнего отдыха детей "Лучшая программа летнего отдыха и оздоровления детей"
Управление образования, руководители ОУ
50,0
-
20,0
-
30,0
2013
2016
Подпрограмма "Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального района имени
Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
Всего по подпрограмме
48219,7
24411
8341,9
7883,4
7583,4
2013
2016
Повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет совершенствования системы информационного и аналитического обеспечения принимаемых решений
1.
Совершенствование муниципальной системы управления качеством образования, в том числе:
Управление образования, РМК
705,0
385,0
320,0
-
-
2013
2016
1.1.
Введение в Управлении образования ставки ведущего специалиста, ответственного за электронное взаимодействие по муниципальным услугам
Управление образования
320,0
-
320,0
-
-
2014
2014
1.2.
Введение ставки водителя для автомобиля Управления образования
Управление образования
385,0
385,0
-
-
-
2013
2013
2.
Информатизация и автоматизация муниципальной системы управления образованием, в том числе:
Управление образования, РМК
600,0
400,0
-
200,0
-
2013
2015
2.1.
Приобретение сервера для Управления образования
Управление образования
200,0
200,0
-
-
-
2013
2015
Повышение качества образования на основе эффективного управления
2.2.
Приобретение компьютерной техники для Управления образования и централизованной бухгалтерии
Управление образования
400,0
200,0
-
200,0
-
2013
2015
3.
Укрепление материально-технического обеспечения Управления образования, в том числе:
Управление образования
15754,0
15754,0
-
-
--
2013
2013
Обеспечение эффективной работы Управления образования
3.1.
Ремонт помещений, расположенных на I этаже здания Управления образования (ул. Постышева, д. 15)
Управление образования
1800,0
1800,0
-
-
-
2013
2013
3.2.
Строительство гаража для автотранспорта Управления образования
Управление образования
10000,0
10000,0
-
-
-
2013
2013
3.3.
Установка канализации, водоснабжения, замена системы отопления в здании централизованной бухгалтерии
Управление образования
3500,0
3500,0
-
-
-
2013
2013
3.4.
Введение 0,5 ставки технического работника по уборке помещений здания Управления образования
Управление образования
54,0
54,0
-
-
-
2013
2013
3.5.
Приобретение мебели для помещений, расположенных на I этаже здания Управления образования (ул. Постышева, д. 15)
Управление образования
400,0
400,0
-
-
-
2013
2013
4.
Содержание аппарата Управления образования, районного методического кабинета, централизованной бухгалтерии, хозяйственно-эксплуатационной группы
Управление образования
31160,7
7872,0
8021,9
7683,4
7583,4
2013
2016
Обеспечение эффективной работы Управления образования
Приложение № 6
к Муниципальной программе
"Развитие образования муниципального района
имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
ОЦЕНКА
СТЕПЕНИ ВЛИЯНИЯ ВЫДЕЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕМОВ РЕСУРСОВ
НА ПОКАЗАТЕЛИ (ИНДИКАТОРЫ) МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО
НА 2013 - 2016 ГОДЫ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановления администрации муниципального
района имени Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
№ п/п
Наименование показателя (индикатора) подпрограмм
Единица измерения
Значение показателя (индикатора)
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
без учета дополнительных ресурсов
с учетом дополнительных ресурсов
без учета дополнительных ресурсов
с учетом дополнительных ресурсов
без учета дополнительных ресурсов
с учетом дополнительных ресурсов
без учета дополнительных ресурсов
с учетом дополнительных ресурсов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества общего образования"
1.
Доля ОУ, в которых созданы необходимые условия для обеспечения доступности качественного образования для детей, нуждающихся в психолого-медико-педагогической помощи, от общего количества ОУ
процент
80
82
85
88
88
90
90
93
2.
Доля учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, принимающих участие в районных и краевых конкурсах педагогического мастерства, от общего количества педагогов ОУ
процент
7
7,5
7,5
7,8
8
8,2
9
9
3.
Доля ОУ, реализующих инновационные воспитательные и образовательные программы, от общего количества ОУ
процент
6
7
8
9
10
11
12
13
4.
Количество детей - победителей региональных, всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций различной направленности
человек
350
355
360
365
370
375
380
385
5.
Количество педагогов, применяющих инновационные образовательные программы и технологии в работе с одаренными детьми
процент
7
9
9
11
11
12
12
14
6.
Доля образовательных учреждений, помещения которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве образовательных учреждений
процент
30
25
22
20
18
16
14
12
7.
Удовлетворенность населения качеством общего образования (процент от числа опрошенных)
процент
45
50
50
55
55
60
60
65
Подпрограмма "Информатизация образования"
1.
Численность учащихся в расчете на 1 современный персональный компьютер в общеобразовательном учреждении
единиц
12
11,5
11
10,5
10
10
10
9,5
2.
Доля педагогических работников, использующих в своей профессиональной деятельности современные информационно-коммуникационные технологии, в общей численности педагогических работников образовательных учреждений
процент
42
44
45
48
50
52
52
54
3.
Доля общеобразовательных учреждений, имеющих локальную вычислительную сеть учреждения, от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
84
86
Подпрограмма "Развитие механизмов непрерывного образования педагогических кадров"
1.
Доля педагогических и руководящих кадров, своевременно проходящих курсовую подготовку, от общего количества педагогических и руководящих работников
процент
95
96
98
99
100
100
100
100
2.
Доля руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений, прошедших переподготовку по программе "Менеджер в образовании", от общего количества руководящих работников
процент
54
55
59
60
64
66
69
70
Подпрограмма "Развитие школьного питания"
1.
Доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для обеспечения качественного питания, от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
33
40
35
45
40
50
41
50
2.
Доля общеобразовательных учреждений, которые улучшили оснащение материально-технической базы столовых, от общего количества общеобразовательных учреждений
процент
55
58
60
65
65
70
70
75
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дошкольного образования"
1.
Удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей с 1 года до 7 лет
процент
78
80
80
82
82
83
83
85
2.
Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общей численности детей от 3 до 7 лет
процент
80
90
90
100
100
100
100
100
3.
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, соответствующих не менее 80% требований стандарта качества образования, в общем числе дошкольных образовательных учреждений
процент
70
72
75
78
78
80
80
82
4.
Доля образовательных учреждений, помещения которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений
процент
23
22
20
18
15
14
14
12
5.
Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования (процент от числа опрошенных)
процент
45
50
49
55
56
58
60
65
Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей"
1.
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет
процент
46
48
47
50
47,5
55
48
60
2.
Количество обучающихся, принявших участие в районных, краевых, Всероссийских и Международных мероприятиях, соревнованиях и конкурсах
человек
2260
2270
2285
2300
2315
2320
2330
2335
3.
Количество единиц компьютерной техники в учреждениях дополнительного образования детей
единиц
14
15
15
16
17
18
19
20
4.
Доля педагогов, прошедших курсовую подготовку, от общего количества педагогов дополнительного образования
процент
90
92
93
94
94
95
95
96
5.
Удовлетворенность населения качеством дополнительного образования детей (процент от числа опрошенных)
процент
76,5
80
78
80
79,5
82
80
82
Подпрограмма "Развитие системы оздоровления и отдыха детей"
1.
Доля детей, занятых организованными формами отдыха и оздоровления, от общего количества обучающихся 1 - 10 классов общеобразовательных учреждений
процент
55
58
60
63
65
68
65
68
2.
Количество детей, направленных в загородные оздоровительные лагеря
человек
395
398
398
400
400
402
400
402
3.
Доля организаторов отдыха и оздоровления детей, обучившихся на районных семинарах, от всех организаторов
процент
88
90
90
92
90
92
90
92
Подпрограмма "Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы "Развитие образования муниципального района имени Лазо на 2013 - 2016 годы"
(в ред. постановления администрации муниципального района имени
Лазо от 22.04.2014 № 529-па)
1.
Удовлетворенность населения деятельностью Управления образования, в том числе его информационной открытостью
процент
45
48
48
50
51
53
55
58
2.
Доля образовательных учреждений, устранивших нарушения законодательства Российской Федерации в области образования и недостатки в деятельности, выявленные в ходе проведения мероприятий по контролю и надзору и лицензионному контролю, от общего числа образовательных учреждений, подвергшихся проверкам
процент
97
99
98
99
98
100
98
100
------------------------------------------------------------------